届三维设计高考生物一轮课件

6
7 8
2mL苹果汁
2mL NaOH 2mL苹果汁
4滴CuSO4
2mL苹果汁 2mL HCl
不变
水浴加热
脂肪鉴定（切片）： 显微镜观察， 酒精洗浮色
Baidu Nhomakorabea 三、跟踪训练
1.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是 ( C ) A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都 遵循孟德尔遗传规律 B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者， 都能进行有氧呼吸 C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁， 体内含有DNA和RNA两类核酸分子 D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核 糖体附着在内质网上
2. 下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是 （ A） A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
3. 某同学对斐林试剂与双缩脲试剂的应用进行探究，其中NaOH均为0.1g/
mL，CuSO4均为0.05g/ mL，实验结果如下表。请回答相关的问题： (1)用斐林试剂只能检验苹果汁中 是否存在还原糖 ，该实验中，试管1-7 的溶液颜色的变化过程为 浅蓝色→棕色→砖红色。 (2)设计1~5号的目的是：探究 苹果汁、斐林试剂甲液和乙液加入试管顺序的 ， 变化是否影响实验结果 苹果汁、斐林试剂甲液和乙液加入试管顺序的变化对实验结果无影响 结论是： 。 (3)设计6~7号的目的是：探究双缩脲试剂能否替代斐林试剂检测还原糖的存在 ， 结论是：双缩脲试剂可以替代斐林试剂检测还原性糖的存在 。 (4)8号与其它的反应结果比较说明： 斐林试剂在酸性条件下不能进行显色反应 。
试管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物 处理 颜色变化
1 2
2mL NaOH
2mL CuSO4 2mL苹果汁
2mL苹果汁 2mL CuSO4 2mL NaOH 2mL苹果汁 加 热 砖红色
3
4 5
2mL苹果汁
2mL CuSO4
2mL NaOH
2mL苹果汁 2mL NaOH 4滴CuSO4
2mLNaOH+2mLCuSO4
①③⑤⑦⑧
②④⑥⑨⑩
2. 使用高倍显微镜观察几种细胞 (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍” 是指放大该标本的 长度或宽度 。 (2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围 内看到一行相连的16个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时， 4 个。 则在视野中可看到细胞 (3)观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野左上方，应 向 左上方 移动玻片，方能使其位于视野的中央。 (4)甲图中①②③④表示目镜、物镜，⑤⑥表示物镜与载玻 片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。 下面描述正确的是 ( B ) A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③ C．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：移动标本→转动 转换器→转动细准焦螺旋→调节光圈 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥
3. 水、无机盐、糖类和脂质分析 归纳： 1.还原糖有： 葡萄糖、果糖、麦芽糖 细胞的主要能源物质： 葡萄糖 储能物质： 淀粉、糖原；核糖和 纤维素不供能； 2.只含C、H、O的可能是脂肪 或糖类； 含C、H、O、N、P的可能是 核酸和磷脂； 3.脂肪是良好的储能物质 (C、 H比例高，放能多)
4. 实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 1.取材： ①含量高、②便于操作、③便于观察 2.试剂的配制： 0.1 g/mL NaOH溶液 现配现用 斐林试剂 甲乙混合后加入； 0.05 g/mL CuSO4溶液 双缩脲试剂 先A后B加入。 0.01 g/mL CuSO4溶液 3.处理方法： 还原糖鉴定 ：
；
二、能力提升 1. 原核细胞和真核细胞的比较 核糖体 ①_______ ， 拟核 ， ②_______ 拟核 ， ③_______ 细胞膜 ， ④________ 核糖体 ⑤_______ ， 细胞核。 ⑥_______ ①蓝藻 ②绿藻 ③发菜 ④紫菜 ⑤硝化细菌 ⑥酵母菌 大肠杆菌 ⑧链球菌 ⑨玉米 ⑩青蛙 ⑦
3. 水、无机盐、糖类和脂质分析 自由水
降低温度
升高温度
结合水
器官形态与水的存在形式有关； 自由水含量升高，代谢旺盛； 结合水含量升高，抗逆性强。
亲水力大小： 大豆>小麦、玉米、大米>花生。 蛋白质 淀粉 脂肪
无机盐（离子状态） 叶绿素 Fe2+、Mg2+ 分别参与构成 血红蛋白、 ； I-是 甲状腺激素 的成分； Ca2+ 参与维持细胞和生物体的 正常生命活动 ； Na+ 、Cl- 、K+与 渗透压 的平衡有关。
第一单元
走近细胞
一、基础检测 1.细菌没有的结构层次是：组织、器官、系统 ， 植物没有的结构层次是： 系统 ， 病毒 不属于 生命系统，由核酸和蛋白质组成，营养方式 寄生 。 有无以核膜为界的细胞核 2.区分真核细胞和原核细胞的依据： 。 细胞 3. 细胞学说的要点：①一切动植物都由 发育而来，并由细胞 和 细胞产物所构成；② 细胞 是一个相对独立的单位； ③新细胞可以从 老细胞 中产生。 O>C>H>N，细胞干重 4. 基本元素在活细胞中的含量： C>O>N>H，细胞鲜重中含量最多的化合物、有机化合物分别 中： 蛋白质 是： 水 、 ，细胞干重中含量最多的化合物： 蛋白质。 5.实验：淀粉+ 碘 → 蓝色 ； 斐林试剂+还原糖→ 砖红色沉淀 ； 苏丹Ⅲ 或苏丹Ⅳ染液+脂肪→ 橘黄色或红色 双缩脲试剂 +蛋白质→ 紫色反应 。