北师大版高中数学(必修1)2.2《对函数的进一步认识》PPT课件
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2020年10月2日
8
(2)方法一:设 t=1x, 则 x=1t (t≠0), 代入 f(1x)=1-xx2,
1 得 f(t)=1-t(1t )2=t2-t 1, 故 f(x)=x2-x 1(x≠0).
1 方法二:∵f(1x)=1-x x2=(1x)2x-1, ∴f(x)=x2-x 1(x≠0).
2
1.函数的表示法
列表 法
图象
用 表格 的形式表示两个变量函之数间 关系
图象
的方函法数
对应关系
用解析式 把两个变量间的
解析表达式
关系表示出来
法
2.分段函数
的方法
解在析函数一的个定义函域数内的,如果对于自变可量以x的用不自同取变值量范的围,有着
不同法的对(应简关称系,那么这样)的表函示数出通来常的叫做方分法段函数.
图1
2020年10月2日
图2
12
(3)函数 y=1x (0<x<1) 的图象如图 3. x (x≥1)
图3
(1)图象法是表示函数的方法之一,画函数图象时,以定义域、 对应关系为依据,采用列表、描点法作图.当已知式是一次或二次式时,可借 助一次函数或二次函数的图象帮助作图.
(2)作图象时,应标出一些关键点.例如,图象的顶点、端点、与坐标轴的 交点等.要分清这些关键点是实心点,还是空心点.
(3)已知f(x)=ax2+bx+c,若f(0)=0,且f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x). 【思路点拨】 (1)(2)小题可以用换元法或配凑法,求a,b,c,利用条件
2020年10月2日
5
【解析】 (1)∵f(x+1)=x2-3x+2=(x+1)2-5x+1 =(x+1)2-5(x+1)+6, ∴f(x)=x2-5x+6. (2)令 x+1=t,则 t≥1.即 x=(t-1)2. 则 f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1. ∴f(x)=x2-1(x≥1). (3)∵f(0)=c=0, ∴f(x+1)=a(x+1)2+b(x+1)+c =ax2+(2a+b)x+a+b, f(x)+x+1=ax2+bx+x+1=ax2+(b+1)x+1,
母“t”,然后从中解出x与t的关系,代入原式中便可求出关于“t”的函数关 系,此即为所求函数解析式.但在利用这种方法时要注意自变量的取值范围的 变化情况,否则就得不到正确的表达式.
(3)中解法称为待定系数法,我们只要清楚所求函数解析式的类型,便可设 出其函数解析式,只要想法确定其系数即可求出结果.
2020年10月2日
2.2 函数的表示法
2020年10月2日
1
1.两个函数相同是指它们的 定义域 相同,且 对应关系 完全一致.
2.在函数定义域中,任意的x∈A,在f的作用下,在B中都有唯一确定的 f(x)与之对应.这可概述为: 存在性 和 唯一性 .
3.
f(x)
2x3 7x的定义域为
3 2
,7
2020年10月2日
7
1.求下列函数的解析式:
(1)已知 f(2x+1)=x2+1,求 f(x); (2)已知 f(1x)=1-xx2,求 f(x). (3)已知函数 φ(x)=f(x)+g(x),其中 f(x)是 x 的正比例函数,g(x)是 x 的 反比例函数,且 φ(13)=16,φ(1)=8,求 φ(x)的解析式. 【解析】 (1)设 t=2x+1,则 x=t-2 1, ∴f(t)=(t-2 1)2+1. 从而 f(x)=(x-2 1)2+1.
(3)先求定义域,在定义域上化简函数式 y=xx2--1x=x,x∈(-∞,1)∪(1, +∞).其图象如下:
2020年10月2日
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求分段函数的函数值
x+1 已知 f(x)=
0
(x>0) (x=0) , (x<0)
求 f(-1),f(f(-1)),f(f(f(-1))).
【思路点拨】 求f(x)的解析式 → 令x=-1求f(-1) → f(f(-1)) → f(f(f(-1)))
∴2a+ a+bb==1b,+1,
ab= =1212, .
∴f(x)=12x2+12x.
2020年10月2日
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(1)中解法为直接变换法或称为配凑法,通过观察、分析, 将右端“x2-3x+2”变为接受对象“x+1”的表达式,即变为含(x+1)的表 达式,这种解法对变形能力、观察能力有一定的要求.
(2)中解法称为换元法,所谓换元法即将接受对象 “ +x 1“换作另一个字
2020年10月2日
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【解析】 ∵-1<0,∴f(-1)=0, ∴f(f(-1))=f(0) π ,∴f(f(f(-1)))=f( π )
2020年10月2日
3
每个函数都可以用列表法、图象法、解析式法三种形式表示吗? 【提示】 不一定,如函数y=x,x∈R,就无法用列表法表示.
2020年10月2日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
求函数解析式
求下列函数的解析式: (1)已知f(x+1)=x2-3x+2,求f(x);
(2)已知f( x +1)=x+2 x ,求f(x);
1 (3)y=x
(0<x<1)
;
x (x≥1)
【思路点拨】 初中阶段我们已经知道,一次函数的图象是直线,二次函 数图象是拋物线,反比例函数图象是双曲线.现在我们只要结合定义域,找到 一些关键点,便可画出函数的大致图象.
2020年10月2日
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【解析】 (1)当x=1时,y=1,所画函数图象如图1; (2)y=x2-4x+3=(x-2)2-1, 且x=1,3时,y=0; 当x=2时,y=-1, 所画函数图象如图2.
2020年10月2日
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2.作出下列函数的图象.
(1)y=x,|x|≤1; (2)y=1-x,x∈Z 且|x|≤2; (3)y=xx2--1x. 【解析】 (1)此函数图象是直线y=x的一部分.
2020年10月2日
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(2)此函数的定义域为{-2,-1,0,1,2},所以其图象由五个点组成,这些 点都在直线y=1-x上.(这样的点叫做整点)
2020年10月2日
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(3)可设 f(x)=kx,g(x)=mx (k≠0,m≠0), 则 φ(x)=kx+mx . 由 φ(13)=16,φ(1)=8, 得 13k+3m=16,
k+m=8,
∴km==35,. ∴φ(x)=3x+5x.
2020年10月2日
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作函数的图象
作出下列函数的图象.
(1)y=1x,(x>1); (2)y=x2-4x+3,x∈[1,3];