校长应该具备的能力和素养

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校长应该具备的能力和素养

作者：左永仙

来源：《云南教育·小学教师》2019年第02期

俗话说：“主将无能，累死三军。”作为学校的核心人物，校长的思想、见识、格局、主张，对学校的发展至关重要。优秀的校长具有强烈的使命感、影响力和领导力，能够在短时间里与时俱进地办出高起点的现代化学校。2018年5月，我参加了由云南省教育厅教育报刊社

组织的“2018年度云南省小学校长综合素质提升培训班”，培训过程中，参观了浙江师范大学附属丁惠实验小学，吴树超校长的办学理念、教育智慧、敬业精神给我留下了深刻的印象，并引发了我对校长工作的一些思考：当下，作为校长应具备哪些能力和素养呢？

一、校长要有教育情怀和爱的信仰

做好校长的重要前提是：真爱这个职业，真爱学校，真爱师生。无爱不教育，我所知道的每一个优秀校长，都是“爱满天下，乐育英才”的践行者。教育的本质是唤醒、是推动，校长的精神面貌影响着教师群体，影响着校园风气。师生之间真挚的友情、关爱，校园里干净整洁的环境、老师脸上温和而坚定的笑容、人民群众满意的高质量，都取决于校长的情怀及对工作的热爱。

2018年高考放榜，曲靖一中600分以上737人，占总参考人数的75.23%，骄人的成绩背后有个把教育事业看得比生命还重要的校长——李晶。老师和同学们都亲切地称校长李晶为“晶姐”。“晶姐”是为教育而生的，她常说一生只做一件事：教好书，育好人，办好学。教育工作者要有精神追求，她把学生当自己的孩子，在曲靖一中任教至今30余年，她对校内的一草一木、一砖一瓦，都充满了感情。刚工作时，她把学生们当弟弟妹妹。随着年龄的增长，她又把学生们当成自己的子女。与人聊天，李晶使用最多的词不是“学生们”，而是“娃娃们”。李晶校长至今上着一个班的数学，每周至少要上12节课。

清华附小校长窦桂梅曾说“我发现我身体里有一种特别的东西，那是一种激情，一种不安分的因子”，这个把学校当成一个家去经营的校长，从不高高在上。從周一到周五的清晨，只要没有公务外出，在清华附小的门口都能看到她准时出现，用笑脸和一句“早上好”迎接孩子们的到来。2017年11月去清华附小参观学习的时候，目睹了窦桂梅匆匆告别参观团，赶着去给孩子们颁发“成志少年奖”的过程，真切体会到了她“儿童站立在学校中央”“为聪慧与高尚的人

生奠基”的办学理念。在清华附小，老师们的工作压力不小，但清华附小的工作学习氛围都很积极向上，附小人亲如一家。

王国维曾说：“有真性情方有新境界。”李晶、窦桂梅都是性情中人。无论有多疲惫，一旦在工作岗位上，她们便浑身散发着激情，我想这是源于她们对学生、对教育的爱。