学校是我家-我不乱图乱画

讨论
观看了以上两组图片， 你有什么感受？
当我们在绿树成阴的校园中漫步时， 一定会感到心旷神怡； 当我们坐在窗明几净的教室中读书时， 哪能不全神贯注？ 当我们在整洁优雅的环境中学习时， 定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护； 优美的环境，让我们知书达礼，更加文明； 优美的环境，让我们学习进步，道德高尚； 优美的环境让我们学会谦让，学会做人。 在优美的校园环境中， 我们沐浴着阳光,吸取着营养， 我们满怀激情，畅想未来。
如何摆放劳动工具
1、整齐有序； 2、分类摆放； 3、便于取出放回； 4、尽量隐藏工具，不放在显眼的地方； 5、合理安排空间，以空间最小化为原 则。
如何处理垃圾

教室内不安放垃圾筒或废纸篓
各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置或容
器中，避免垃圾掉入地面，不准将垃圾袋
放在显眼的地方

每天放学前将个人垃圾带出教室 及时倒掉平时打扫卫生时产生的垃圾
可检查起来还是不干净。为什么呢？

打扫卫生要达到清洁的标准。否则，打扫一万 次还是脏。
如何扫地
1、避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持
一定的速度；
2、全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，
不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌
腿下面、桌子交界之处； 3、清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬物清除 粘在地面上的口香糖等污迹。
一辈子都有用不完的利息，
有了坏习惯， 一辈子都有偿还不了的债务。
作为小学生的我们， 要养成哪些良好的习惯？
良好的：
纪律习惯
学习习惯
卫生习惯
学校的卫生环境，是学校精神文明建设 的窗口，也是学校师生素质高低的综合反 映。但由于同学们还存在许多不良的卫生
习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
今天我们就让我们以卫生习惯为主题来召 开本次班会吧。
四（八）班主题班会
猜猜，我是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。
对失败的人来说，我是坏蛋。
习惯
谜底：（
）
管得住自己，你是习惯的主人
管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶
你怎么选择？
温馨提示:
习惯是一个人的资本， 有了好习惯，
再用干毛巾、面纸或者报纸擦；
2、较干净的窗子：直接用干毛巾、 面纸或者报纸擦； 3、两面擦； 4、窗框、窗槽和窗台也要擦； 5、仔细观察，及时去除污点。
如何打扫楼梯
用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀，把拖
把浸入盆中。
用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要把水
直接倒在楼梯上。
用刷子刷每一级台阶，上面和立面都要刷 刷干净。
1．请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋， 2．请不要随地吐痰； 3．请不要随意践踏攀折花草； 4．请保护好公共设施——每一把石 椅，每一张球案，每一条小路，甚 至每一个垃圾箱；
5．不仅从自己做起，还要督促身边 的同学保护好我们的校园环境。
6.不去小卖铺买小食品。 7.吃完袋装食品，要把袋子扔到垃 圾桶中。 8.在校园中见到垃圾，要将垃圾捡
起，扔入附近的垃圾桶里。
9.对各班划分值日区，真正做到人 人有责。 10.看到别的同学乱扔垃圾要予以制 止。
11.不把外卖带入校园。 12.不在教学区饮食。
13.以爱护校园环境为己任，自觉维护校
园的清洁卫生，做好值日生工作。
14. 不乱翻学校栏杆，不践踏草坪。
15.不乱涂乱画。
美丽校园，我们的家，
“你看我是怎么做的。”说着，就拿起清
洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗，直到把马
桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯， 从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝 了下去。

师傅的举动使她领悟了一个道理：作为
一名厕所清洁工，用什么来证明你的工
作做好了呢？那就是，从你自己清洗过 的马桶里舀一杯水喝下去，这会比任何
解释都能说明问题。
讲个故事，轻松片刻
马桶里的水你敢喝吗？
曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子， 大学毕业后到东京著名的帝国酒店去就 职。她被安排在客房打扫厕所，工作要 求特别严格：每天都必须把厕所打扫得 光洁如新，马桶不能有一点点污垢。

野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想
放弃这份工作，只好硬着头皮咬牙去做。
有一天，带她一起当班的师傅对她说：
如何拖地
1、洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏； 2、挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后 水分逐渐减少，最后一次完全挤干； 3、全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖， 不可东拖拖，西拖拖； 4、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水；
5、脏的地方和墙角多拖几遍。
如何擦窗户
1、较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，

后来，她也不止一次的从马桶里舀水喝，
以证明自己工作的质量，凭着这股精神，
把她负责过的所有工作都做得非常出色。


你受到什么启发呢？
从马桶里舀水喝的做法并不值得我们去仿效，
我们要学习野田圣子认真劳动的态度和高度的
责任心（这是关键，否则肯定打扫不干净）

有的人天天打扫，一次不落，看起来很辛苦，
让我们立即行动起来，
自觉保护校园环ห้องสมุดไป่ตู้，
点点滴滴， 从小事做起， 从不乱图乱画开始吧！