国际化外经贸人才培养的教学设计与实施——以大连民族学院国际经济与贸易专业为例

大连民族学院工作室情况

大连民族学院的工作室情况大连民族学院图书馆学生工作室大连民族学院图书馆学生工作室是以教学辅助及学生互动为主要目的，同时建设大连民族学院少数民族学生文化生活数据库等内容的学生实践平台。是图书馆互动式服务的重要组成部分，也是对外展示的窗口。大连民族学院金石滩校区图书馆学生工作室坚持以读者为中心，以文献资源建设为基础、以现代技术和科学管理为手段，对图书馆每周借阅、利用情况、进馆人次、电子阅览室使用率、期刊分类使用率等相关数据进行分析，以期切实达到教学辅助目的。在网络资源的运用上，金石滩校区图书馆学生工作室搭建了以文化活动、学生工作、图书荐购、图书馆黑板报等主要模块为主的整体网站，其中图书馆黑板报在推荐优秀图书、文章等方面办得有声有色，深受读者好评。图书馆学生工作室还负责制作图书馆新生入学说明以及电子资源使用说明，包括电子杂志、纸质小册子两种形式，旨在引导读者更好地使用馆内资源，体验图书馆的现代化优良服务。与此同时，图书馆学生工作室还进行图书馆每年工作大事记的制作，包括纸质和网上两种记录形式，并承担图书荐购工作，时刻收集学生对图书馆的建议以及意见，并集其有益意见努力改进。同时着力进行大连民族学院少数民族学生文化生活数据库的建立，打造一个民族文化洋溢的多姿的平台。此外，图书馆学生工作室工作室还协助图书馆相关活动的举行，如电子资源讲座、图书荐购的说明等，其中已经成功协助图书馆举办了读秀数据库讲座，包括宣传、接待、照相、善后等工作，使活动取得圆满成功，为此后大连民族学院金石滩校区图书馆相关活动的进行揭开了良好序幕。大连民族学院创新教育基地（创新工作室）十年前，发展民族高等教育要走创新教育之路大连民族学院1993年开始招生办学，1997年经国家批准正式建校，1999年即成立了“大学生实践创新基地”。这在当时全国大部分高校对学生自主创新教育还仅仅是设想时，学校便敏锐地意识到创新教育是高等教育，更是民族高等教育发展的正确方向。为此，学校专门成立了由主管校长亲自牵头挂帅的创新教育基地，配备专职管理人员和教师,在全国高校中率先探索本科创新人才培养的有效方式。成立之初的创新基地，不过是一间不大的教室，仅有15名感兴趣的学生。师资不足，设备仪器少，又没有这方面的经验，管理也无从谈起，师生都有些茫然。 “走出去，把经取回来。”负责基地管理的老师带领15名学生就近来到成立创新基地较早的大连理工大学。在大连理工大学的“创新教育实践中心”，师生们眼界大开。他们把理工大学创新中心下设的研究中心、创业中心、硬件中心、软件中心、网关、建模中心、多媒体中

高考与人才招聘越来越被用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生

高考与人才招聘越来越受用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生继“985”大学、国家级“211”之后，近些年来“省部共建”高校的大学毕业生越来越受到了用人单位的青睐，这起因于用人单位对当代中国高校办学实力状况的不断了解与把握。根据2013年教育部批准招生的高校名单(截止到2013年6月21日)统计:我国共有高校2198所(不包括一校两地办学的)，其中:本科院校877所。其中:公办院校778所，民办院校(不包括独立学院)99所。在这些本科高校中，共有三支队伍，即中央财政拿钱的——部属高校，地方财政埋单的——非部属的地方性公办高校或称省属一般院校，再就是民办高校。有人形象地把它们比作高等教育中的中央军，地方军和杂牌军。而长期以来，“中央军”得到的资源较多，发展较快，而大多数“地方军”财政支持较少，发展受到限制。为了借助国家资金以快速提升原具有一定优势和特色的省属院校的办学实力，国家采用了“地方争取部委共建”和“部委拉动地方共建”两种模式，开创了“省部共建大学”模式形成与发展。 “省部共建”（专指地方争取部委共建），其实是介于部属“211”和省重点高校之间的一种模式，我们可以把大学按照政府扶助力度和重要性划分排序如下：“985”>部属“211”>省属“211”>省部共建>省属重点>一般省属高校。经过多年的发展，不可否认的说，省属211大学和省部共建高校的办学实力现在很难说谁强谁弱！省属大学与中央部委共建之后，学校将得到国家资金和政策面的支持，学校

生源质量也会得到提高，学生能得到更多的保研机会和与部属大学的交流学习机会，办学水平和教学质量得到了全面的提升。 “省部共建”的66所本专科高校名单本世纪以来，我国高等教育实现了历史性跨越，进入到大众化发展阶段，以“共建、调整、合作、合并”为内容的高等教育体制改革，把许多中央部属高校下归到地方政府，只保留了111所高校仍由中央部委直接管理。这111所高校由中央部委直接参与其投资建设，在师资力量、办学条件、科研水平等方面，都具有其他大学所没有的优势。为了缩小东西部高等教育的差距，2004年，教育部本着“一省一所”的原则，决定在中西部无教育部直属高校的省份与地方政府共建一所部署高校，由此拉开了“省部共建”地方高校的序幕。迄今为止，教育部已同23所地方高校签署了共建协议，成为促进地方高校全面发展，提高办学水平和知名度的一项重要举措。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在教育部与地方高校实行“省部共建”的同时，其他地方高校也不甘落后，她们将自身的办学特色发扬光大，一些高校还成功将某些优势学科上升为国家发展战略，并与相关部委联合，于是就形成了无教育部参与的“省部共建”高校，这些高校分属于中国科学院、外交部、国务院侨务办公室、国防科工委(2008年已撤销，其大部分职能归于现在的工业和信息化部)、国家民委、水利部、农业部、安全部等部委。此类高校在地方就业或某一领域里具有得天独厚的传统优势，其中很多院校在二本批次招生，且在

大连民族大学教师评学工作办法

大连民族大学教师评学工作办法（修订）教师评学工作是学校教学质量监控体系的重要环节。为全面了解学生学习状况，推进学风建设，完善教学信息反馈制度，全面提高学校人才培养质量，特制定本办法。一、评价原则（一）以评促学。通过教师评学有效促进学生学习积极性的提升。（二）以评促建。通过教师评学，及时掌握学校学生学习整体情况，有效改进教学。（三）实事求是。依据学生学习与考核情况进行客观、公正的评价。（四）重在引导。引导学生树立正确的学习观，有效促进学校学风建设。二、评价范围以班级为单位开展教师评学工作，涵盖全校全日制本科学生。三、评价内容着重从学生学习态度、课堂表现、课堂纪律、学习效果四个方面开展教师评学工作，具体指标详见《大连民族大学教师评学指标》（见附件）。四、评价程序（一）评学工作由教学质量评价与监控中心负责组织，并做 - 1 - / 3

好评学系统的管理与维护工作。（二）各教学单位负责本单位教师评学的组织和落实工作，确保每位任课教师按时完成评学工作。五、评价结果（一）按学期按学院公布教师评学结果，使各学院了解本学院各班级的实际学习情况，各班级及时了解和掌握本班级的评价情况。（二）教师评学结果为评选优良班集体提供参考依据。（三）教师评学结果应作为学校各教学单位、相关部门制定学生管理、教学管理、学风建设等政策和制度的依据。六、工作要求（一）在教师评学过程中要遵循客观公正的原则，本着对学生负责、对教学负责的态度，实事求是地反映评价内容，以保证调查结果的客观性和真实性。（二）学生所在单位应对教师评学结果认真分析，采取有效措施向学生反馈评学情况，与学生共同探讨提高学习质量的办法和途径。（三）相关职能部门应对全校教师评学总体情况进行分析，作为制定有关政策的依据。

大连民族学院网站制作说明

大连民族学院网站制作说明一、概述根据我校校园网主页信息发布管理的有关规定，全校网站要求一律采用大汉版内容管理系统制作；这项制度执行两年多以来收到了非常好的效果，网站及信息安全得到了很好的保证，近期有关部门的二级网站处于更新高峰期，由于人员交替对学校有关规定不了解，为此我们对学校的此项规定特作如下说明。这套制作网站的软件和普通制作网站同样的是：需要网站制作者首先统筹网站需要哪些栏目以及网站的整体风格。不同的是：大汉版需要采用大汉版插件根据统筹先制作出模版（分为网站首页模版、栏目页模版、文章页模版），再将模版上传到内容管理系统（），然后后续步骤都在内容管理系统上操作完成。制作模版的好处是可编辑区域的属性改变灵活省时简单。二、使用介绍大汉版的插件及详细的使用说明和制作模版的说明在ftp:///说明书/ 以下是简单介绍。（1）制作模版要求机器已安装了dreamweaver 软件，再安装大汉版插件。插件的用途是在模版中插入可编辑区域（静态单元、当前位置、文章正文）。安装完插件后在dreamweaver的菜单条的插入项里多出这三项，如下图。

注：如果dreamweaver 版本8.0或以上，插件安装不会显示出来，只能采用直接写代码的方法插入可编辑区域。代码也在ftp上有。注：模版的图片一定要放在images文件夹里。（2）下面分别讲他们的用途。“文章正文“只有在做文章模版时使用。标记为“文章正文“的这块位置会自动将文章内容自动放在这个位置。”当前位置“是一般在网页的标题部位，例如当前位置：首页→网络服务网→用户指南最后，其他的情况下插入可编辑区域都使用“静态单元”，是模版中使用最广泛的。以上是制作模版，在本机上操作。以下在内容管理系统上操作。（3）大汉版进入后的页面如下，有信息管理、模版管理、栏目管理、媒体管理、网站管理菜单，下面简单介绍内容管理系统的使用步骤： 1、上传模版及模版中带的图片。展开“模版管理”菜单，点击其中的模版管理。

先进集体 - 大连民族大学

大连民族学院2012-2013学年校内奖学金获奖名单一、先进集体（137个）（一）模范班集体（10个）经济管理学院：行政管理111班机电信息工程学院：测控技术与仪器111班生命科学学院：食品质量与安全102班计算机科学与工程学院：计算机科学与技术104班设计学院：2010级包海默工作室土木建筑工程学院：土木工程103班理学院：数学与应用数学101班外国语言文化学院：日语专业101班信息与通信工程学院：通信工程101班环境与资源学院：环境科学101班（二）优良学风标兵班（ 11个）经济管理学院（2个）经济学101班经济学专业金融学方向122班机电信息工程学院（1个）自动化121班生命科学学院（1个）生物工程112班外国语言文化学院（1个）日语专业111班

计算机科学与工程学院（1个）网络工程111班文法学院（1个）法学102班国际商学院（2个）国际经济与贸易114班国际经济与贸易104班信息与通信工程学院（1个）电子信息工程113班物理与材料学院（1个）光电子技术科学102班（三）优良学风班（63个）经济管理学院（8个）工商管理103班经济学113班旅游管理113班工商管理122班经济学124班旅游管理121班市场营销122班经济学102班机电信息工程学院（7个）机械105班工业101班自动化113班机械113班机械124班工业122班车辆121班生命科学学院（5个）食品质量与安全101班生物工程104班生物工程121班食品质量与安全112班生物工程102班外国语言文化学院（5个）日语专业104班英语专业113班英语专业123班

2012大连民族学院NECCS初赛结果

2012年全国大学生英语竞赛（NECCS）决赛及二、三等奖名单参赛级别获奖等级考生姓名性别专业班级初赛成绩 B决赛王瑾女英语专业英语093班115 B二等奖李丽丽女英语专业英语094102 B三等奖粟少玉女英语专业英语09294 B三等奖尚翀女英语专业英语09389 C决赛孙丹琦女网络工程网络114111 C决赛姜秋实女财务管理财管091110 C决赛赵海汀女经济学经济学094109 C决赛崔双蕊女国际经济与贸易国贸093109 C二等奖刘若嫣女新闻学专业新闻102106 C二等奖高诗梦女软件工程软件092106 C二等奖王拓男国际经济与贸易国贸102105 C二等奖郑袆女财务管理财管091104 C二等奖沈冰女食品科学与工程食品092104 C二等奖徐鹏男财务管理财管091103 C二等奖瞿晓晶女生物工程生物092100 C二等奖赵弟浩男机械设计制造及其自动化机械092100 C二等奖周易改女经济学经济学09399 C二等奖陈珏帆男工程管理工管09298 C二等奖匡静云女食品科学与工程食品09198 C二等奖牟晓婵女国际经济与贸易国贸10398 C三等奖高牡丹女国际经济与贸易国贸11297 C三等奖雅茹女经济学经济学10497 C三等奖卢昱蓉女国际经济与贸易国贸11496 C三等奖刘鑫女国际经济与贸易国贸10495

C三等奖张文玉女国际经济与贸易国贸09394 C三等奖卜翠兰女国际经济与贸易国贸11594 C三等奖刘思文女生物工程生物09493 C三等奖王益芳女软件工程软件09393 C三等奖周丽娜女国际经济与贸易国贸10393 C三等奖韩晓红女国际经济与贸易国贸10393 C三等奖李臻女新闻学专业新闻10192 C三等奖王亚男女法学法学09192 C三等奖付茜女会计学会计10491 C三等奖刘锐女计算机科学与技术计算机09291 C三等奖刘鹤女国际经济与贸易国贸10491 C三等奖赵菲菲女财务管理财管10191 C三等奖解彤女国际经济与贸易国贸10490 C三等奖吕宇峰男机械设计制造及其自动化机械11590 C三等奖杨妮女国际经济与贸易国贸10390 C三等奖宋婷婷女应用化学应化09190 C三等奖姚悦女国际经济与贸易国贸10490

考试命题规定 - 大连民族学院经济管理学院

大连民族学院经济管理学院考试命题暂行规定为加大我院教学改革力度，规范考试工作，克服考试命题、评卷和成绩登统过程中存在的弊端，在修订原“经济管理系考试命题管理规范”的基础上，特制定本规定。一.命题依据及要求 1．命题必须在各门课程的考试大纲规定的范围内进行，要求试题内容要覆盖相应课程考试大纲的全部内容。各课程试题的标准答案必须根据指定教材提供的观点、原理、方法得出。超出大纲范围的考核内容，其分值原则上不得超过5分。 2．确保考核点分布均匀，每个层次每种类型的试题必须覆盖教材的相应内容，考核点的选择与设计必须考虑既突出重点、难点，又合理分布的要求。 3.不得提供简单重复的试题。在命题过程中要注意避免出现考核点重复交叉，内容相互提示，以及考试内容前后联系过于密切现象。 4．各课程的命题应当注重务实性，注重考核考生的实务能力，除特别必要外，应尽量避免设计纯理论的试题。 5．各课程的命题应当选择本课程重要内容及考生应知应会的内容作为命题点，突出专业性、实用性，避免偏题、怪题。 6．试题题意表达要求准确，不得模棱两可，含糊其词。文字要求简洁、易

懂，尽可能较少考生阅读试题的时间。 7．过时或存在争议的内容原则上不得作为命题内容。 8．试题的难易程度大体为：中等难度水平的试题约占试卷总分的60％，较易及较难的试题各占20％。 9．不得使用非法定计量单位和非规范用词用语，不得出现错别字、语法错误、病句和逻辑错误。 10、名称相同、性质相同以及课时基本相同并由若干教师分别讲授的课程原则上实行统一命题。为了统一命题，对同一学期内在同一层次学生开设的同一门专业课程，原则上统一教材、统一教学大纲，如果学时相同，原则上制订统一进度和内容的教学日历。 11、所有重点建设级以上的课程必须按照教考分离的原则，由系主任指定本学期不承担本门课程讲授任务的教师按照统一教学大纲并和该任课教师协商后命题，并且试卷评阅时实行流水判卷。二.命题及考试工作程序 1.试题初稿设计完成后，由系主任或课程组负责人进行审查，主要审查试题的分布范围是否超出考试大纲范围；题型题量是否合理；分值确定是恰当；已知条件是否充分；有无文字格式错误等。 2.根据审查意见，命题人进行第二次修改调整，为提高命题效率和试卷质量，规范试卷格式，应按照规范的字体、字号、字距、行距、缩进要求等格式，参照试卷模板进行电子录入，命题教师不仅要对试卷所有内容的正确性负责，而且还必须对排版格式的科学美观负责。 3.系主任在完成排版格式的试卷上签字，不得由个人或他人模仿代签。

大连民族学院值班安排表

大连民族学院值班安排表为进一步加强学校安全稳定工作，全面建设和谐平安校园，根据上级部门和学校工作的总体安排，现将学校值班管理的有关事宜通知如下： 1.值班时间学校正常工作日内，每天值班时间为20：00至次日8：00共12小时。学校非正常工作日（双休日、国家法定节假日、寒暑假等）每天值班时间为8：00至次日8：00共24小时。如遇特殊情况，按校办下发的值班安排执行。 2.值班岗位设置学校每天设总值班员1名，学生管理值班员2名，安全保卫值班员1名。总值班员由学校处级干部担任，包括全体机关、教辅部门处级干部和各二级学院主管学生工作的总支书记、副书记担任；学生管理值班员、安全保卫值班员分别由全体学生工作者和保卫干部担任。 3.总值班员的工作职责 ①及时收集各类信息，监督检查各岗位值班情况，妥善处理各类突发事件并及时向部门负责人和主管领

导汇报。 ②负责召集值班人员会议，安排布置当天值班工作，每晚23：00前应带领值班人员至少两次在学生生活园区和重点部位巡查。23：00至次日8：00要在指定的值班休息室休息（教学综合楼A202）。 ③值班期间，值班人员要保证电话24小时畅通，如遇联系不到值班人员的情况，按脱岗处理。 ④前一天的总值班员在每天上午8：30前将值班记录本交学校办公室（教学综合楼A707），当天值班员须在17：00前到校办公室领取值班记录本。 ⑤总值班员要认真学习学院各类突发事件处理预案，熟悉各项工作程序和要求。 ⑥认真填写值班记录。总值班员要认真记录值班期间发生的事情及处理过程和结果，一事一记，准确详细。 4.如因特殊原因需要调整值班时间，总值班员应提前两天向学校办公室报告，经批准后方可变更。 5.值班期间各类值班人员如脱岗则按一天旷工处理，如因值班人员脱岗造成重大责任事故，学校则按有关规定追究其责任。 6.学校保卫处车辆（辽BHL322）作为总值班工作用车，由总值班员负责协调调度。 7.总值班室联系电话：87656021。总值班员外出巡视时,必须将电话呼叫转移到自己的手机上，确保通讯畅通。学生处值班联系电话：87505715。保卫处值班联系电话：87656097。

大连民族学院国家大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定

大民院发〔2012〕9号关于印发《大连民族学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定》的通知学校各单位、各部门：《大连民族学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定》已经院长办公会通过，现印发给你们，请结合实际，做好贯彻落实。二〇一二年三月十五日 - 1 -

大连民族学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行规定第一章总则第一条实施大学生创新创业训练计划（以下简称训练计划），旨在深化人才培养模式改革，探索并建立以问题和课题为中心的教学模式，倡导以学生为主体的研究性学习和创新性实验改革，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新创业意识，增强大学生的创新能力和创新基础上的创业能力。为保证训练计划顺利实施，特制定本管理规定。第二条学校实施训练计划应贯彻“立足兴趣、突出重点、鼓励创新、引导创业、交叉联合、注重过程”的原则，按照“自主选题、自主设计、自主实践、自主管理”的要求，通过“自由申请、公开立项、方案论证、择优资助、规范管理”的程序，以项目、模拟公司或实体为实践载体，在导师（组）指导下，开展大学生创新和创业训练。对可市场化、可实现与社会需求对接的项目，立足科技成果转化，积极推介进入各级创业孵化基地进行孵化。第三条开展训练计划采用学校先行立项建设，在校级项目中择优推荐、评审、立项的方式进行评选和推荐省级和国家级项目。

第二章组织机构与职责第四条学校成立由主管教学工作和学生工作领导为组长的训练计划领导小组，成员包括主管校领导、教务处、招生就业处、组织人事部、科技处、人文社会科学处、计划财务处、国有资产管理处、教学质量评价与监控中心、学生处和团委等职能部门和各二级学院相关负责人。领导小组负责研究、制定有关政策，指导训练计划的相关工作，负责审核国家和校级训练计划的立项与结题，负责监督和审查项目的经费使用情况。第五条领导小组下设训练计划管理办公室（挂靠教务处）和专家委员会，同时各二级学院和学校创业孵化基地成立训练计划工作小组。（一）训练计划管理办公室主要履行如下职责： 1.负责统筹学校训练计划的相关工作，包括学分审核、成果管理和评优等； 2.负责制定和发布训练计划项目实施方案、项目管理规定及申报指南； 3.按规定聘请相关专家（含校外专家）组建训练计划专家委员会，负责组织项目的申报评审、中期检查、结题验收及提出其他咨询意见和建议等； 4.指导全校大学生进行训练计划实施的相关工作，负责审核、检查项目经费的使用； 5.编制开展“大学生创新创业训练”年度计划和年度总结报 - 3 -

大连民族学院人才引进-大连民族大学

大连民族学院人才引进科研项目启动基金资助金额核定书老师：您好！欢迎来到大连民族学院！我们将竭诚为您服务！由于您是作为人才被引进到大连民族学院的，按照学校人才引进的有关优惠政策，并根据您本人近3年来的科研业绩情况，将在科研项目启动方面给予相应的基金资助。以下是《大连民族学院人才引进科研项目启动基金管理办法》第三章申请条件与资助额度第三条科研项目启动基金申请的条件 1、主持过省部级科研项目； 2、近期（3年内）在核心期刊上发表文章5篇以上（含5篇）； 3、主持横向课题，经费额在50万元以上（人文学科10万元以上）； 4、为企业解决关键技术问题或有两项发明专利； 5、被SCI、EI检索或《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》收录的文章在2篇以上（含2篇）； 6、获得省部级以上自然科学、社会科学奖排名前3名。第四条具体资助额度 1、获博士学位人员：不具备第三条所列条件的，启动金为文科1万，理工科2万元；具备上述条件之一者文科每人启动金1.5万元，理工科3万元；具备上述条件两项以上者文科每人启动金2万元，理工科5万元。 2、业绩突出教授、博士后出站人员：不具备第三条所列条件的，启动金为文科1万元，理工科2万元；具备上述条件之一者文科每人启动金2 万元，理工科3万元；具备上述条件两项者文科每人启动金2.5万元，理工科5万元；具备上述条件三项以上者，文科3万元，理工科启动金为8万元。 3、优秀学科带头人科研启动金为5万元至10万元。 4、特聘教授科研启动金为30万元到200万元（含学科建设经费和设备费等）。请您按照上述条件衡量自己应获得的科研启动基金资助额度，并将您的科研成果填入附表，同时提供原件、复印件各一份（复印件留存科技处备案）。经科技处审核后，填写《大连民族学院科研基金项目申请书》（科技处网页下载）。根据申请人提供的科研成果材料（详见附表及复印件），符合第三条第1、2、3、4、5、6款项，应获科研启动金资助金额万元。人文社会科学处审核人：申请人签字：年月日年月日人文社会科学处审批：年月日

08级数字试题A 大连民族学院

专业试题题目一二三四五六七总分数分数评卷人一、填空题（本题13分） 1、（127）10若编成8421BCD 码为________________________8421BCD 。 2 、函数 ) (D C A AB A F +++=，其反函数 =_________________________；对偶式 F / =___________________________。 3、优先编码器74LS148输入为～，输出为、、。当使能输入端，，其余输入端为 1 时，应为__________ ___。 4、R-S 触发器有_________个稳态，它可记录_________________位二进制码。若存储一个字节的二进制信息，需要_____________个触发器。 5、移位寄存器不仅可用来寄存数据，还可以对数据进行操作。 6、要构成5进制计数器，至少需要个触发器，其无效状态有个。 7、造成逻辑电路竞争和险象的原因是。 8、电路如图。其输出逻辑表达式 O = 。 9、若要求DAC 电路的分辩率达到千分之一，则至少应选用 ____________位二进制输入代码的转换器。二、选择题（本题5分） 1、一个具有N 个地址端的数据选择器的功能是（）。 A ．N 选1 B ．2N 选1 C ．2N 选1 D ．（2N －1）选1 2、当JK FF 在时钟CP 作用下，欲使Q Q n n +=1，则必须使（）。 A ．JK =01 B ．JK =10 C ．JK =00 D ．JK =11 3、在4变量函数F （W ，X ，Y ，Z ）中，和最小项Z Y X W 相邻的项是（）。 A ．Z Y X W B ．Z Y X W C ．WXYZ D ．WXYZ 4、设所给电路均为TTL 电路，能实现逻辑功能A F =1的电路是（）。 A 、 B 、 1 EN F 1 =1 A F 1 10K

大连民族大学本科生毕业设计(论文)工作规定

大连民族大学本科生毕业设计（论文）工作规定第一章总则第一条为加强对毕业设计（论文）工作的管理，努力提高毕业设计（论文）的质量和水平，结合我校实际情况制订本规定。第二条毕业设计（论文）工作是学生运用所学知识解决实际问题，进行综合能力训练，实现人才培养目标的重要实践性教学环节；毕业设计（论文）的质量是衡量高校教育教学水平的重要内容，是学生毕业与学位资格认证的重要依据。第二章主要目的、要求与机制第三条通过毕业设计（论文）环节，着重培养学生： 1.有效利用各种现代工具或信息手段调查研究、查阅文献资料的能力； 2.分析、思考、提出问题，形成解决问题（如复杂工程问题等）的方案和论证方案可行性的能力； 3.设计、计算、绘图的能力； 4.实验研究和数据处理的能力； 5.外文阅读、计算机应用的能力； 6.正确运用国家标准和专业术语的文字表达能力； 7.归纳问题、描述问题和回答问题的语言表达、思辨的能力； 8.理论联系实际、严谨求实的科学态度和工作作风。第四条切实加强毕业设计（论文）工作的管理，深化毕业设计（论文）的改革，提高教学质量，体现办学特色，实现培养目标。第五条毕业设计（论文）实行校、院两级管理，依据学科特点分类管理的模式。第六条毕业设计（论文）教学工作实行指导教师负责制。第七条充分利用实践教学信息化综合管理平台提供的技术手段，优化毕业设计（论文）工作过程管理，深化对毕业设计（论文）工作进展情况和开展质量的分析与研判。第三章选题原则与选题类型第八条选题是把好毕业设计（论文）质量的第一关，是保证毕业设计（论文）质量的重要环节。选题的主要原则是： 1.符合学校的办学定位，符合专业的人才培养目标和毕业要求，使学生能够综合运用所学知识、获得比较全面的实践训练； 2.符合社会发展和科技进步需要，结合社会实际和工程实践。理工类专业选题应主要面向实践应用、企业生产或工程实践。文科类专业论文选题应主要面向国民经济、经营管理、社会发展和社会文化中的实际问题、热点问题； 3.份量和难度适当，任务明确、要求具体，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，既要使大多数学生能够在规定的时间内完成所规定的毕业设计(论文)任务，又能使学习优秀的学生得到更好的培养和锻炼； 4.原则上每生一题，对几名学生共同完成的课题，必须保证每个学生有不同的专题，明确规定每名学生独立完成的任务，并分别形成各自论文；

大连民族学院期末考试试卷质量评价办法

大连民族学院期末考试试卷质量评价办法作者：发布时间：2012-11-06 08:28:00 为进一步加强对我校期末考试工作的管理和监控，提高我校期末考试试卷的质量，按着教育部有关高等院校本科教学工作水平评估指标内涵的精神，结合我校的实际情况，特制定大连民族学院期末考试试卷质量评价办法。一、指导思想考试是教学过程的一个重要环节，是对学生掌握基本理论和基本技能状况的一个检验。期末考试试卷质量的好与坏，能反映出学校组织考试工作是否严格、规范，也能从某种程度上考察出学校教学工作的状况和教学效果以及人才培养的方向。对期末考试试卷的抽查也是教育部有关高等院校本科教学工作水平评估的重要环节。为此，我们就期末考试试题质量、试卷评阅和试卷管理等环节制定了检查、评价的量化标准，其目的是为了促进各系进一步加强对期末考试工作的管理，提高期末考试试卷的质量。二、基本原则根据考试工作的“三严”原则，针对试题质量、试卷评阅和试卷管理等环节，制定了科学合理的量化评分标准（见附表）。通过对期末考试试卷质量的评价，促进学校考试工作的进一步完善和提高。三、评价方法 1.每学期的前4周，各学院组织教师按着期末考试质量评价指标体系对全学院的期末试卷进行全面检查，在肯定成绩的基础上，找出存在的具体问题，研究解决问题的具体措施，为今后的期末考试工作提供指导性意见。 2.每期的5－6周，教学质量评价与监控中心将与教务处一起组织专家对各学院上学期的期末考试工作进行检查，按专业随机抽查一定数量的期末考试试卷进行评价打分，其平均分数将作为各学院教学工作考评中相应项目的得分。如果在抽检的考试试卷中，某项存在严重问题，而各学院检查时已经发现并提出了具体的改进措施或处理意见，该项将按满分*0.9计算。四、附表大连民族学院期末考试试卷质量评价指表(具体见下列附件)。