热空气和冷空气
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结论： 空气受热会向上流动，热空气上升。
空气受热为什么会上升呢？
实验三： 纸杯平衡装置，烤热一 端纸杯内的空气，观察 两个纸杯的轻重。
现象： 烤热的那个纸杯上翘
为什么被烤热的那个纸杯上翘了？ 结论：热空气比同体积的冷空气轻。
你知道它们都是什么吗？ 它们利用了什么原理吗？
相传是由三国时的诸葛孔 明（即诸葛亮）所发明。
孔明灯又叫天灯
当年，诸葛孔
明被司马懿围困于 平阳，无法派兵出 城求救。孔明算准 风向，制成会飘浮 的纸灯笼，系上求 救的讯息，其后果 然脱险，于是后世 就称这种灯笼为孔 明灯。
Βιβλιοθήκη Baidu
1783年，法国 蒙哥尔费兄弟俩 首先发明了热气 球，并实现了第 一次载人飞行
分析理解“冷热空气的对流”
冷空气 又是怎样流动的呢？
在自然界，地面上各个地方的空气都有 冷热的不同，热空气会上升，冷空气会 下降，空气的流动就形成了风。
小结： 1、热空气怎样流动？ 答：向上流动。
2、冷空气怎样流动？ 答：向下流动。
3、风是如何形成的？ 答：自然界中各地空气冷热
不同， 热空气上升，冷空气下 降，空气的流动就形成了风。
苏教版 四年级上册科学课件 1.2热空气和冷空气
新课导入
解开充满气的气球，让气球口对着自己 的脸，你有什么感觉？说明了什么？
有风吹的感觉。 空气是会流动的。
那空气受热时会怎样流动呢？
实验一： 感觉热空气在哪里？
结论： 热空气在蜡烛火焰的上方。
实验二： 观察有什么现象?
现象： 纸蛇转动
是什么力量使纸蛇转动的？ 实验说明了什么？
推理： 空气受冷向下流动，冷空气下降。
思考回答： 1、夏天开空调时 冷风飘向哪里？ 2、打开冰箱时“ 白气”向哪个方 向流动？ 结论：空气受冷向下流动，冷空气下降。
知识小应用：
云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头.
我们周围的空气是怎样流动的？ 风是什么？ 风是怎么形成的？
空气受热为什么会上升呢？
实验三： 纸杯平衡装置，烤热一 端纸杯内的空气，观察 两个纸杯的轻重。
现象： 烤热的那个纸杯上翘
为什么被烤热的那个纸杯上翘了？ 结论：热空气比同体积的冷空气轻。
你知道它们都是什么吗？ 它们利用了什么原理吗？
相传是由三国时的诸葛孔 明（即诸葛亮）所发明。
孔明灯又叫天灯
当年，诸葛孔
明被司马懿围困于 平阳，无法派兵出 城求救。孔明算准 风向，制成会飘浮 的纸灯笼，系上求 救的讯息，其后果 然脱险，于是后世 就称这种灯笼为孔 明灯。
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1783年，法国 蒙哥尔费兄弟俩 首先发明了热气 球，并实现了第 一次载人飞行
分析理解“冷热空气的对流”
冷空气 又是怎样流动的呢？
在自然界，地面上各个地方的空气都有 冷热的不同，热空气会上升，冷空气会 下降，空气的流动就形成了风。
小结： 1、热空气怎样流动？ 答：向上流动。
2、冷空气怎样流动？ 答：向下流动。
3、风是如何形成的？ 答：自然界中各地空气冷热
不同， 热空气上升，冷空气下 降，空气的流动就形成了风。
苏教版 四年级上册科学课件 1.2热空气和冷空气
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解开充满气的气球，让气球口对着自己 的脸，你有什么感觉？说明了什么？
有风吹的感觉。 空气是会流动的。
那空气受热时会怎样流动呢？
实验一： 感觉热空气在哪里？
结论： 热空气在蜡烛火焰的上方。
实验二： 观察有什么现象?
现象： 纸蛇转动
是什么力量使纸蛇转动的？ 实验说明了什么？
推理： 空气受冷向下流动，冷空气下降。
思考回答： 1、夏天开空调时 冷风飘向哪里？ 2、打开冰箱时“ 白气”向哪个方 向流动？ 结论：空气受冷向下流动，冷空气下降。
知识小应用：
云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头.
我们周围的空气是怎样流动的？ 风是什么？ 风是怎么形成的？