一根、六经、八典、九要和十四蒙

我们需要读的主要国学经典有：
一根、六经、八典、九要和十四蒙。

一根就是易经，之所以称之为根，是因为他是中华文化乃至世界文明的根。

六经是指：诗经、孝经、道德经、黄帝内经、兵经（孙子兵法）、金刚经
八典：大学、中庸、论语、孟子、庄子、墨子、荀子，韩非子。

九要：尚书、礼记、春秋、史记、国语、资治通鉴、伤寒论、难经、神农本草
十四蒙：三字经、百家姓与德育启蒙、千字文与朱子治家格言、弟子规、增广贤文、笠翁对韵、成语接龙、诗词启蒙、文学启蒙、幼学琼林、神童诗、中国古典长诗精选、唐诗三百首、宋词三百首。

“137累积学习法” ——137，就是每天一遍，每天读三样，连续七天。

1是读经的次数，每天读一遍，至少读一遍，一遍大约10分钟。

3是读经的内容，每天最少读三样,一样10分钟,三样就三十分钟对不对？所以刚才我说要大家付出的时间，仅仅是每天半小时。

7是读经的周期，同样的内容读七天，就是连续读七天。

如果孩子时间比较多，怎么利用呢？半个小时太少了对不对？可以变成737，一天可以读七遍，这个次数，我们建议不要超过七，我们等会再详细讲一下七。

3也可以变，假如你读3样感觉不够，就可以读7样，这样就变成777，777最少要4、5个小时，这是可以灵活变化的。

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学习《易经》的方法：——读《易经》、《黄帝内经》的四大法宝。

第一条，只读原文。

无数的人学不了《易经》，就是因为他没有遵守这条原则。

他不是只读原文，他会去看解释。

一本解释看不懂，又看第二本解释。

第二条原则：不求理解。

开始不要想到理解的事，因为理解是读熟以后的事。

熟读、理解、应用这三者一定要分开。

前面这两条原则是我个人总结出来的“笨人法则”。

笨人走的是直线，聪明人走的是弯路，甚至走的是反路。

第三个原则，是要正音识字。

这里讲的是手段，学习的手段很重要。

《易经》，很多人都买过，但是很多字不认识，对不对？一开始也许还有兴趣，买本字典查呀查呀，查两天就没劲了，哎哟，太累了！不查了，不看了。

所以，一开始要用
全文注上拼音的版本学习。

第四条原则，读到喜欢为目标。

如果我们现在开始读《易经》，读到什么时候会喜欢《易经》呢？这方面我们有量化的标准，通过我们的实践，我们得出了这个标准。

十遍以后，对原文就很熟悉了。

读到三十遍，实践证明，没有一个人不喜欢《易经》。

所以如果大家想学《易经》，就先读三十遍。

每天读一遍，如果觉得有点难，那就三天读一遍，三个月就可以达到这个目标了，这是完全做得到的。

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这么多的经典，如果没有一套科学的方法，是很难学完的。

我们的137学习方法中间有个3，即三线程。

第一个线程，学经，这是首当其冲，必需赶紧安排的。

经有《易经》、《黄帝内经》、《道德经》、《孝经》、《金刚经》、《诗经》等。

第二个线程，是典的部分，《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。

第三个线程，是基础类及装修类的。

《三字经》、《弟子规》、《文学启蒙》、《诗词启蒙》等等。

根据这个三线程的安排，我们在经典分类中提到的内容，快的一年时间，可以学完了；如果觉得一年不够，可以再加一年，进行加强；如果感觉还不够，可以再加一年，进行巩固。

这样，孩子一生的基础和结构，用三年时间，可以轻松地完成，大家觉得这样做有没有价值？为了孩子的一生，愿不愿意付出三年时间？。