国贸专业文献综述

由于大学生课余时间较为充足，自主支配时间较多，所以越来越多的大学生选择兼职。但是由于大学生还是学生，还没有进入社会，扮演着多种角色。他们依然还得完成自己的学习任务，还得为今后适应社会做好准备。而选择兼职不仅可以充实自己的课余时间，也能够为今后进入社会积累社会经验。但是，由于大学生缺乏社会经验，很多人会受骗。并且据调查显示，不少单位都会用最少的钱来榨取大学生的廉价劳动力。以至于不少大学生觉得劳累却又赚不到钱。因此，对于大学生的利弊众说纷纭。为了更好的了解大学生兼职情况以及为了今后的大学生能够更好的利用课余时间学会更有效的兼职，我们小组特对此做了一个调查。

我们组主要从以下几个方面来阐述：1.了解大学生获得兼职信息的途径。

2.了解大学生兼职与学习的关系。

3.了解大学生多做什么样的兼职，以及工作时间。

而如今大多数的兼职调查都主要是了解大学生兼职的目的，意义，和工作报酬等等。越来越多的大学生在课余时间较为充足，较为集中的情况下，都会选择兼职。而大多数的调查课题都主要从这些方面考虑。而我们的侧重点在于了解大学生兼职的功能。

正文：“许多大学生都认为兼职实习等是大学生的“辅助品”，通过兼职、实习等能感受到学校没有过的压力和感受，可以让他们积累工作经验，也可以学到在学校学不到的许多宝贵的东西。不论是什么职业没有层次，都能在其中学到许多东西，有它的利与弊，有可以汲取的地方与不可汲取的地方，要看本人是这样看待的了。有的大学生认为只要是有报酬，就算是与自己所学的专业不相符，只要可以令他们接受的工作，可以胜任，他们都会去做。因此出现了大学生利弊的争端。我们必须了解到兼职必须要量力而行，而不是打肿脸称胖子。也要权衡利弊，合理利用课余时间选择兼职。所以绝大多数人选择假期和寒暑假做一定的兼职。

中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择暑期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。

社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

一、关于大学生兼职的参与情况，学者们作了很多调查研究。有41.7%的被调查

者表示正在或者曾经从事过兼职工作，所占比例已经接近半数；而同时还有近三成的人有从事兼职的意愿。在《当代在校大学生兼职现象调查与反思_以天津市部分高校为例》中指出大约有71%的被调查者正在或者准备从事兼职工作。就从我们民政职业技术学院民政系大二学生中调查得知，物管专业兼职人数最多，而这个学期我们社保专业兼职的情况呈现增长趋势。

二、关于大学生兼职的客观背景指的是大学生从事兼职工作的客观原因。《由

大学生兼职引发的经济学思考》一文中指出，中国经济的高速增长、信息技术的广泛传播以及学校的市场化倾向都是造成大学生从事兼职的客观背景。在《大学生兼职现象初探》中提出了三点——市场经济大潮的影响，为大学生兼职带来了机会；知识经济的到来，促使大学生活跃于兼职活动中；.教育改革的深化，不同程度上为大学生兼职作导向。《大学生兼职现象研究》指出了许多产业，如广告业、市场调研业等产业的兴起为大学生从事兼职提供了客观可能。而在《大学生兼职期间权益保护问题探析》一文中则着重指出了就业压力的增大以及社会舆论的导向促使了大学生走出校园来从事兼职工作，这里包括自愿性选择和被动性选择，但被动性选择占了主导作用。而《当代大学生的兼职原因与青年社会化》一文则重点论述了这种被动性选择。社会化的内容包括生活、知识技能、社会角色扮演、行为规范以及理想、信念等各方面的社会化。社会的变动改变了社会的需求，社会需求改变了现实生活、观念等各方面，这都会反作用于大学生，使后者做出相应改变来适应时势的变化已达到社会的目的，而大学生兼职就是在这种被动选择下做出的主动回应。

三、关于大学生兼职的目的主要是从大学生主观方面对大学生兼职现象进行的

解释，需要指出的是，任何主观指导下的行动都受到现有客观环境的制约，都是对原有客观环境的一种反应。在《对高等院校学生兼职状况的思考》一文中指出，赚取零花钱以及锻炼自身能力是大学生从事兼职工作的主要原因，这些都是高校市场化运作的直接后果

四、关于大学生的兼职途径，指的是大学生寻找兼职工作的办法或者说是渠道。

信息化的发展以及市场化的进程都为大学生兼职的途径选择提供了有利条件。总的来说，大学生兼职的途径主要包括中介介绍、校园海报、媒体信息、学校提供等等。

大多数学者认为，在校大学生因为时间有限以及经验不足等原因，用人单位更愿意让大学生做那些短期性的、容易上手的工作，而这也比较符合大学生的意愿。

在《对高等院校学生兼职状况的思考》一文中把大学生兼职的种类细分为九类，是家教、发单员、促销、专卖店业员、平面模特、广告设计、记者、自己开店作老板。

五、学生兼职的正负功能，学术界一直存在着不同的观点，我们可以从正负功

能两个角度进行论述。

正功能：《大学生兼职现象初探》一文中指出，大学生兼职可以为教育注入了新的活力，带来了新的思想；通过兼职，可以增强学生的职业观念、端正学习态度、扩大学生的知识面和培养能力；通过兼职可以让青年学生接触社会，使其竖立正确的人生观、价值观。李佳恒认为，兼职最明显的三个正作用是——促进个体发展、缓解资源短缺以及降低学费成本。

负功能：在《由大学生兼职引发的经济学思考》一文指出，大学生兼职行为是一种非理性的行为，他通过引用教育终生受益理论和沉没成本理论论证了兼职