《物质性质的探究》精品复习课件
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例题解析
►类型四 科学探究的基本环节
命题角度：考查学生对科学探究过程的了解。
例4 从事科学实验的重要一矸就是进行实验设计，正确的步
骤是（ D ）
①反思交流②提出猜想假设③完成实验，记录实验现象④设 计实验⑤分析实验现象， 得出结论⑥发现提出问题.
A. ①②③④⑤⑥
B. ③④⑥⑤②①
C. ⑥②④③①⑤
例题解析
【解析】物质的性质包括物理性质和化学性质。物理性质 是指物质不需要通过化学变化表现出来的性质，如物质的 状态(硝石、硫粉都是固体)、颜色(硝石为白色，硫粉为淡 黄色)、气味、熔点等；化学性质是指物质需要通过化学变 化表现出来的性质，如可燃性(硫粉、木炭易燃烧)、稳定 性(硝石受热易分解)、腐蚀性、毒性等。化学变化最明显 的特征是有新物质生成，如点燃硝石、硫粉、木炭粉三者 混合物生成了新物质硫化钾、氮气和一氧化碳这一变化就 是化学变化。
知识回顾
知识点2 科学探究
观察 与 问题
假设 与 预测
实验 与 事实
解释 与 结论
反思 与 评价
表达 与 交流
一般来说，在以上各环节中，__化__学__实__验___是中心环节。
知识回顾
例题解析
►类型一 物理性质与化学性质判断
命题角度：考查学生对物理性质与化学性质的认识。
例1 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼
知识回顾
2.化学性质 （1）概念：物质在__化__学___变化中表现出来的性质。 （2）性质内容：可燃性、_助__燃__性___、_氧__化__性___、 _稳__定__性___、_酸__碱__性___、__腐__蚀__性__、__毒__性____等性质。 （3）性质确定：通过化学实验观察和确定。
第4节 物质性质的探究
知识网络
物质性质 的探究
物质的性质
➢ 化学性质 ➢ 物理性质
科学探究的环节
ห้องสมุดไป่ตู้
知识网络
知识回顾
知识点1 物质的性质 1. 物理性质 （1）概念：物质不需要发生__化__学____变化就表现出 来的性质。 （2）性质内容：颜色、___状__态____、___气__味____、 __溶__解__性___、__密__度__、___硬__度___、___熔__点___、 __沸__点____、_吸__附__性__或__挥__发__性__、__导__电__性__、__延__展__性___等。 （3）性质确定：直接观察或用物理方法测定。
知识回顾
3.物质的性质与物质的变化的区别 （1）性质是物质本身特有的__属__性___，而变化则是物 质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可 以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上 考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精 燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质_决__定___物质的变化，物质的变化反 映物质的性质。
例题解析
根据上述信息请回答下列问题。 （1）硝石的物理性质是__白__色__、__固__体____；化学性质 是_受__热__会__分__解___。(各写一点，下同) （2）硫粉的物理性质是__淡__黄__色__、__固__体__；化学性质 是_能__燃__烧___。 （3）上述资料描述中属于化学变化的是 _点__燃__硝__石__、__硫__粉__、__木__炭__粉__三__者__混__合__物__生__成__了__硫__化__钾___、 _氮__气__和__一__氧__化__碳_____。
尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出
贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质
的是（ D ）
A．密度低
B．耐磨损
C．导电性差
D．抗氧化性强
例题解析
【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来 的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表 现出来的性质。 A.密度，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； B.耐磨损，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； C.导电性，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； D.抗氧化性强，需要通过化学变化来表现，属于化学 性质。 故选：D。
D. ⑥②④③⑤①
例题解析
【解析】从事科学实验的重要一环就是进行实验设计， 一般步骤是发现提出问题—提出猜想假设—设计实验— 完成实验，记录实验现象—分析实验现象，得出结论— 反思交流，正确的顺序为：⑥②④③⑤①。 故选：D。
例题解析
【变式题】吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石
灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这
一过程而言，属于科学探究环节中的（ C ）
A.建立假设
B.收集证据
C.设计实验
D.做出结论
例题解析
【解析】根据题意，可以用澄清石灰水来检验人呼出的 气体是否是二氧化碳气体，是一个设计实验的过程，在 建立假设、收集证据、设计实验、做出结论等基本环节 中应属于设计实验的环节。 故选：C。
例题解析
►类型五 实验探究实例
例题解析
【解析】A和D中前半句叙述的为氢气的物理性质， 后半句叙述的为氢气的化学性质； B为氢气的物理性质； C前半句是氢气的物理性质，后半句说明一种物理变 化的过程，故选C。
例题解析
►类型三 物质性质的描述 命题角度：考查学生对物质的性质决定用途的了解。 例3 黑火药是我国古代的四大发明之一。它是由白 色的硝石、淡黄色的硫粉和黑色木炭粉按一定比例 均匀混合而成。黑火药常用来制造鞭炮。点燃鞭炮 火药引线，火烧到鞭炮的内部，硝石受热会分解， 同时引燃了硫粉和木炭，最终生成了硫化钾和氮气 以及一氧化碳气体而发生爆炸。
例题解析
【变式题】下列性质中，与其他三种有本质区别的一
种是（ D ）
A．颜色
B．状态
C．溶解性
D．可燃性
【解析】物质的颜色、状态、溶解性属于物质的物理 性质，而可燃性属于物质的化学性质。 故选D。
例题解析
►类型二 物质的变化与性质的综合判断 命题角度：考查学生对物质的性质和变化的的区别 例2 下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属 于物质发生物理变化的是（ C ） A.氢气是无色气体；氢气可以在空气中燃烧 B.氢气是无色气体；氢气在一定的条件下可变成液体 C.氢气是无色气体；氢气加压、降温，变成了液体 D.氢气是无味气体；氢气能燃烧生成水
►类型四 科学探究的基本环节
命题角度：考查学生对科学探究过程的了解。
例4 从事科学实验的重要一矸就是进行实验设计，正确的步
骤是（ D ）
①反思交流②提出猜想假设③完成实验，记录实验现象④设 计实验⑤分析实验现象， 得出结论⑥发现提出问题.
A. ①②③④⑤⑥
B. ③④⑥⑤②①
C. ⑥②④③①⑤
例题解析
【解析】物质的性质包括物理性质和化学性质。物理性质 是指物质不需要通过化学变化表现出来的性质，如物质的 状态(硝石、硫粉都是固体)、颜色(硝石为白色，硫粉为淡 黄色)、气味、熔点等；化学性质是指物质需要通过化学变 化表现出来的性质，如可燃性(硫粉、木炭易燃烧)、稳定 性(硝石受热易分解)、腐蚀性、毒性等。化学变化最明显 的特征是有新物质生成，如点燃硝石、硫粉、木炭粉三者 混合物生成了新物质硫化钾、氮气和一氧化碳这一变化就 是化学变化。
知识回顾
知识点2 科学探究
观察 与 问题
假设 与 预测
实验 与 事实
解释 与 结论
反思 与 评价
表达 与 交流
一般来说，在以上各环节中，__化__学__实__验___是中心环节。
知识回顾
例题解析
►类型一 物理性质与化学性质判断
命题角度：考查学生对物理性质与化学性质的认识。
例1 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼
知识回顾
2.化学性质 （1）概念：物质在__化__学___变化中表现出来的性质。 （2）性质内容：可燃性、_助__燃__性___、_氧__化__性___、 _稳__定__性___、_酸__碱__性___、__腐__蚀__性__、__毒__性____等性质。 （3）性质确定：通过化学实验观察和确定。
第4节 物质性质的探究
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物质性质 的探究
物质的性质
➢ 化学性质 ➢ 物理性质
科学探究的环节
ห้องสมุดไป่ตู้
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知识点1 物质的性质 1. 物理性质 （1）概念：物质不需要发生__化__学____变化就表现出 来的性质。 （2）性质内容：颜色、___状__态____、___气__味____、 __溶__解__性___、__密__度__、___硬__度___、___熔__点___、 __沸__点____、_吸__附__性__或__挥__发__性__、__导__电__性__、__延__展__性___等。 （3）性质确定：直接观察或用物理方法测定。
知识回顾
3.物质的性质与物质的变化的区别 （1）性质是物质本身特有的__属__性___，而变化则是物 质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可 以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上 考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精 燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质_决__定___物质的变化，物质的变化反 映物质的性质。
例题解析
根据上述信息请回答下列问题。 （1）硝石的物理性质是__白__色__、__固__体____；化学性质 是_受__热__会__分__解___。(各写一点，下同) （2）硫粉的物理性质是__淡__黄__色__、__固__体__；化学性质 是_能__燃__烧___。 （3）上述资料描述中属于化学变化的是 _点__燃__硝__石__、__硫__粉__、__木__炭__粉__三__者__混__合__物__生__成__了__硫__化__钾___、 _氮__气__和__一__氧__化__碳_____。
尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出
贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质
的是（ D ）
A．密度低
B．耐磨损
C．导电性差
D．抗氧化性强
例题解析
【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来 的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表 现出来的性质。 A.密度，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； B.耐磨损，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； C.导电性，不需要通过化学变化表现，属于物理性质； D.抗氧化性强，需要通过化学变化来表现，属于化学 性质。 故选：D。
D. ⑥②④③⑤①
例题解析
【解析】从事科学实验的重要一环就是进行实验设计， 一般步骤是发现提出问题—提出猜想假设—设计实验— 完成实验，记录实验现象—分析实验现象，得出结论— 反思交流，正确的顺序为：⑥②④③⑤①。 故选：D。
例题解析
【变式题】吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石
灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这
一过程而言，属于科学探究环节中的（ C ）
A.建立假设
B.收集证据
C.设计实验
D.做出结论
例题解析
【解析】根据题意，可以用澄清石灰水来检验人呼出的 气体是否是二氧化碳气体，是一个设计实验的过程，在 建立假设、收集证据、设计实验、做出结论等基本环节 中应属于设计实验的环节。 故选：C。
例题解析
►类型五 实验探究实例
例题解析
【解析】A和D中前半句叙述的为氢气的物理性质， 后半句叙述的为氢气的化学性质； B为氢气的物理性质； C前半句是氢气的物理性质，后半句说明一种物理变 化的过程，故选C。
例题解析
►类型三 物质性质的描述 命题角度：考查学生对物质的性质决定用途的了解。 例3 黑火药是我国古代的四大发明之一。它是由白 色的硝石、淡黄色的硫粉和黑色木炭粉按一定比例 均匀混合而成。黑火药常用来制造鞭炮。点燃鞭炮 火药引线，火烧到鞭炮的内部，硝石受热会分解， 同时引燃了硫粉和木炭，最终生成了硫化钾和氮气 以及一氧化碳气体而发生爆炸。
例题解析
【变式题】下列性质中，与其他三种有本质区别的一
种是（ D ）
A．颜色
B．状态
C．溶解性
D．可燃性
【解析】物质的颜色、状态、溶解性属于物质的物理 性质，而可燃性属于物质的化学性质。 故选D。
例题解析
►类型二 物质的变化与性质的综合判断 命题角度：考查学生对物质的性质和变化的的区别 例2 下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属 于物质发生物理变化的是（ C ） A.氢气是无色气体；氢气可以在空气中燃烧 B.氢气是无色气体；氢气在一定的条件下可变成液体 C.氢气是无色气体；氢气加压、降温，变成了液体 D.氢气是无味气体；氢气能燃烧生成水