人教版二年级数学下册《有余数的除法》第3课时教学课件精品PPT小学优秀配套课件

圈了（ 8）组， 剩下（1 ）个。 17÷2＝ 8（组）······ 1（个）
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ 7）组， 剩下（ 2）个。 23÷3＝ 7（组）······2 （个）
3.
3
2
3
2
3
9 2
4.
4
0 4
4
12 0
5.
62
6 6
24 2
8
3
8
56 3
6. 39÷7＝5（根）……4（米）
有余数的除法
人教版小学二年级数学下册
第 6 单元 有余数的除法
第 3 课时 有余数的除法（3）
一、新课导入
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。 2. “13根小棒”指的是什么？ 3.“每4根分一组”什么意思？
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
问题：结果怎样呢？自己动手试一试。 提示：可以摆一摆，画一画，写一写。
除数个位对齐，且商写在除号上面，余数与乘
积用横线隔开。
有余数除法的求商方
法是利用乘法口诀，先想 除数和几相乘的积最接近 被除数，又比被除数小， 那么商就是几。
三、课堂小结
在列竖式除法时一定要按照书写顺序，先写除 号，再写被除数和除数，接着再求商，商与除数的 乘积写在被除数的下面，最后写余数。
四、巩固练习 1. 17个 ，2个2个地圈。
谢谢观看
Thank You!
1
问题：你懂这位同学的意思吗？
算
3 4 13
12 1
指导书写，建立联系
如果有16根小棒，每4根分一组，结果 怎样？竖式怎么写？
根据题意可以列除法算式：16÷4=4（根）。
4
根据“六七四十二”得出7和6相乘的积接 近四十三，并且余数小于除数7。因此43除以 7的商应该是6。
由43-42＝1可知余数为1。在填写竖式除 法时注意6与7的积写在被除数下面，商与被
尝试书写，交流想法
摆
圈
13÷4＝3（组）……1（根）
算
问题：你是怎样写的？说一说你的想法。
指导书写，建立联系 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组）······1（根） 除法也可以写成竖式：
尝试书写，交流想法
摆
圈
13÷4＝3（组）……1（根）
13 ÷4
3……1
3 4 13
1
3 4 13 －1 2
二、探索新知
3 交流想法，解决问题
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？
尝试书写，交流想法 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组）······1（根）
尝试书写，交流想法
摆
圈
13÷4＝3（组）····ຫໍສະໝຸດ Baidu·1（根）
算
尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这 个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想 一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。