争吵1PPT课件

Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
“要是你错了，别人打你，你千万不 要还手，只要防御就是了。”
我心想：“我只是防御，决不还手。”
克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”他说着就举起手来， 正好被老师看见了。克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”
啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！
想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说：“去向他认错吧”， 可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
绕口令
蛙和瓜
绿青蛙，叫呱呱， 蹦到地里看西瓜。 西瓜夸蛙唱得好， 蛙夸西瓜长得大。
绕口令
王婆 王婆卖瓜又卖花， 一边卖来一边夸， 又夸花，又夸瓜， 夸瓜大，夸花香， 瓜大花香笑哈哈。
早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写每月故事。
我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了一下我的 胳膊肘(zhǒu)，墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了， 字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。
克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲 哀。
克莱谛又说：“我在外边等着你！”
我心想：“我只是防御，决不还手。”
终于挨到了放学。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢Байду номын сангаас听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
他只微笑着说：“我不是故意的。”
我克［h本n莱g］来谛会气相得信脸他都的红，了可。是“他你的这笑是使故我意很的不！高”兴他。说我着就 想举：起“手哼哼来，。得得正了了好奖奖被，，老有有师什什看么么见了了了不不，起起克！！莱”谛于急是忙我缩想回报手复去他，。说： 过“了我一在会外儿边，等我你也！碰”了他一下，把他的本子也弄脏了。
今天，我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我 嫉妒他。早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写 每月故事。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了一 下我的胳膊肘(zhǒu)，墨水滴到笔记本上，本子被弄 脏了，字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。
他只微笑着说：“我不是故意的。” 我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴。我 想：“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复 他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄 脏了。 克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”他说着 就举起手来。正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手 去，说：“我在外边等你！”
哼，得了奖，有 什么了不起！
今天我和克莱谛吵架，并不是因为他 得了奖，我嫉妒他。
吴老师的建议：
●请你完整地朗读课文，标上自然段号，借 助回拼到音家读里准，生我字把。这件事告诉了父亲。 ●读我读几说通遍课。文，不流利的地方停下来，反复地多 ●有疑问的地方，可以向老师提问。
ái 终于挨到了放学。
挨：1、遭受，忍受。 2、困难的度过。 3、拖延。
克莱谛气得脸都红了。“你这是故 意的！”他说着就举起手来，正好被老 师看见了。克莱谛急忙缩回手去，说： “我在外边等你！”
克莱谛又说：“我在外边等着你！”
克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼 里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
啊，要是我没有骂他，没有做对不 起他的事该有多好！
想到这里，我觉得克莱谛很可爱， 心里暗暗说：“去向他认错吧”，可是 “请原谅我”这几个字怎么也说不出来。