认识含有亿级和万级的数 表格式教案

认识含有亿级和万级的数表格式教案Understanding the teaching plan of data table format containing 100 million level and 10 00 0 level

认识含有亿级和万级的数表格式教案

前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

第 4课时教学内容认识含有亿级和万级的数教学目标

1、让学生理解含有亿级和万级数的意义,掌握含有亿级和万级的数的组成,会读、写含有亿级和万级的数。

2、让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。教学重点及难点含有亿级和万级的数的读法和写法。教学活动过程教学再设计一、复习铺垫，导入新课1、复习

（1）先说一说下面各数的组成，再读一读。xxxxxxx 467008

（2）写出下面各数。一万三千八百一万零六百

2、提问：读、写含有万级和个级数的方法是什么？强调：每级末尾数的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。二、合作探究，学习新知

1、教学例题（1）出示例题中的两幅挂图。

（2）谈话：和同桌互相说一说这两个数各是由多少个“亿”和多少个“万”组成的，再指名在全班交流。

（3）让学生尝试在自己的课本上对照数位顺序表写出上面

两个数。展示部分学生的答案，提问：写四亿三千万时你是怎样

分级书写的？你是怎样写二亿四千万的？同桌互相检查写出的数，帮助纠正错误。小结：写含有亿级和万级的数时，应该先写亿级

的数，再写万级的数，万级的数一定要写够四位，最后在个级上

写4个0.2、教学含有亿级和万级的数的读法。

（1）出示两个数。xxxxxxx0 xxxxxxx00（2）谈话：下

面我们研究这两个数怎样读？请发表自己的意见。

（3）组织交流。学生的意见可能有两种：数出最高位上的

数位，然后读数；从右往左每四位分一级，然后从左往右一级一

级地读数。

（4）学生自由选择方法读出这两个数。三、组织练习，加

深认识

1、“想想做做”第1题。

（1）同桌互相说说数的组成，并读数。

（2）指名在班内交流。

2、“想想做做”第2题。先自由读出各数，再指名读数。

提问：读到这些数据，你想到了什么？

3、“想想做做”第3题。

4、“想想做做”第4题。

（1）让学生自己画线连接。

（2）提问：你是用什么办法弄清各数中的“9”分别表示多少？做过这道题之后你有什么体会？

5、“想想做做”第5题。

（1）默读题目。（2）各自读数，再指名在全班交流。

（3）提问：你还知道哪些有关我国人口的数据？四、课堂总结，课外延伸教学板书内容

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