话题作文指导课件

立意——是指作者对客观事物的 认识、评价和主要的写作意图。
议论文——中心论点 记叙文——中心思想
散文——“神”
小说、诗歌——主题主旨
构架交通网 摆脱蜘蛛网 撒开鱼网 沉溺于互联网
打破/建立关系网
维护法律之网
编织生活之网
挣脱束缚思想、 心灵的网
正面影响：
互联网——
给人们的学习、生活都带来了极 大的便利（交通网、通信网……）
选取材料
（1）商朝开国君主商汤以仁义贤明著称。有一次，他看到捕 鸟人张开四面网在捕鸟，于是对捕鸟人说：“你这样做太残 忍，赶快撤掉三面网，留下一面就够了。”这个张一面网捕 鸟的故事，后来就形成为一个成语，叫做“网开三面”。到 现在有演变为“网开一面”，意思也发生了变化，用来比喻 要给坏人留一条改邪归正的出路。（开网——宽容）
你 认 为 这 是 什 么 ？
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”， 同一个事物，不同的人去看，会有不同
的结果。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ——苏轼《题西林壁》
同一个事物，同一个人从不同的角度看， 也会有不同的结果。
练习
材料语
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提示语
（ 现实生活中，存在着各种各样的“网”，有有形 的网，有无形的网，有有益的网，有有害的网…… ） （也许，你有一段关于网的亲身经历；也许，你有许多 关于网的独到见解；也许，你对网曾产生过无限的感 慨；……）
话题作文的题目的构成
材料语：起个由头的作用，或提供一个事实或讲一 段小故事等，用意在于吸引注意力，将思维引入材 料所提供的境界。
提示语：作用或是对材料作解释说明，或是补充介 绍，帮助理解材料，扩展思维。
话题语：是由材料引出的，是在材料基础上提炼出 来的作文的中心议题。
要求语：则对作文提出一些具体的诸如文体、篇幅 等的要求。
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
（3）2001年，在中央的直接干预下，有关部门破获 了厦门远华集团特大走私案，挖出了一批蛀虫，厦门
市委、市政府、海关的一大批领导干部纷纷落入法网。 他们为了私利，苦心经营关系网，损公肥私，使国家 蒙受巨大损失。但是，正义毕竟战胜邪恶，关系网毕 竟不敌法网。（打破关系网） （4）据报载，某名校开设了名目繁多的MBA（工商 管理硕士）班，每到周末，平时寂静的校园都停着一 排排的奔驰、宝马这一级别的名车。据了解，这些学 生大多是大公司的高级管理人员，他们一方面是为了 学知识，另一方面也是为了在这里结交各界的精英， 建立自己的关系网，为今后的事业积累宝贵的资源。
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
抽象： 法网、关系网、情网、文 网、生活之网、心灵（思 想）之网……
我看互联网（我眼中的互联网 ）：网络的迅 猛发展（对网络发展情况的认识）/带给人 便利、拉近人与人的距离（对网络作用的认 识）/互联网存在的弊端（对网络的影响的认 识）……
我看法网：法网恢恢，疏而不漏（对法律公 正严明性的认识……）
请以“网”为中心话题，发表自己的见解，抒写 内心的感受，题目自拟，文体不限，不少与800字。
话题语
要求语
开拓思路
有哪些网
如
何 打 开 思 路
有 什 么 影 响
？
如 何 认 识 （ 看 待
）
如何对待（处置）
立意选材
审题时：打开思路 立意时：选择最优 选材时：鲜活典型
具体： 铁丝网、鱼网、蜘蛛网、 球网、互联网、交通网、 通信网、宣传网、信息网 ……
练
习
风，有自然界的，有人类社会的； 有的可爱可亲，有的可怕可鄙……
请以“风”为话题，自拟题目，文 体不限，写一篇不少于800字的文 章。
风
思
风能
念
如
风
椰风
暴
风
吹
过
乘风破浪
时 装 流 行 风
近听八闽“民主风”
风吹 草低
见 牛羊
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
（2）有一位国王带领士兵为了收复失去的国土，同敌人连续 战斗了六次，但不幸的是，六场战役他都失败了。走投无路 心情沮丧的他，带领军队躲进森林准备放弃了。在森林中的 一所小茅屋休息时，他发现一只蜘蛛正在结网。这只蜘蛛一 连六次都没能成功，他不禁道：“可怜的小东西，别白费力 气了！”但蜘蛛却没有放弃，又一次开始了尝试，终于他成 功了。国王不禁惊呆了，口里喃喃地说：“对呀，我为什么 不再试一次呢？”于是他满怀信心的走出茅屋，整顿军队， 一鼓作气击退敌军，收复了失地。（蜘蛛网——坚持不懈）
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
法网——维护社会秩序，维护正义
负面影响： 鱼网——又紧又密的鱼网——给 带渔来业了的严长重期影发响展
文网—— 扼杀了封建文人的自由思想
什么样的主题才叫好呢？
准确深刻 新颖有时代感 一文一意
确定主题
主题的突破
例：网 蜘蛛网 挂在墙角的破蜘蛛网 来回不断地织网 做任何事都要有恒心
（勇士就是在后退的逆境中依然奋进者） 网 互联网 拉近人与人之间的关系 社会需要真情 网 法网 法网恢恢，疏而不漏 警戒世人不要以身试法
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。