【部编版】六年级道德与法治下册《应对自然灾害》优质课 教学课件

尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量， 全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我 们的危害。
你有避灾意识吗？
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说一说哪些做法是对的，哪些做法是 错误的？
对于那些错误的行为，说一说错在哪 儿，应该怎么做。
阅读课本第40页材料 让我们来画一幅校园逃生图。
Fra Baidu bibliotek
为了减轻自然灾害对人民生命、 财产安全的危害，我国不仅建立了 气象、海洋、地质以及生物等灾害 的监测、预警系统，还建设了牢固 的防灾减灾工程。
除了自然的原因外，人类在生产、生 活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾 害。
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周凡的家乡原有成片的森林，一些 人为了换取钱财，乱砍乱伐。周凡和同 学们收集了许多信息。？
你怎么看待乱砍滥伐引 起自然灾害这一问题？
人类还有那些不合理的 行为可能诱发或加重自 然灾害？
防灾避险的意识、自救自护的知识和能力， 可以防止和减轻自然灾害带给我们的伤害。
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自然灾害预警信息
面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方 法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
阅读课本第41页材料 开展一次交流活动
在人类防御自然灾害的过程中， 法律也是约束人的行为，减少自然 灾害危害对我们的伤害。
《中华人民共和国防洪法》
第三十七条 任何单位和个人不得破坏、侵
占、毁损水库大坝、堤防、水闸、 护岸、抽水站、排水渠系等防洪工 程和水文、通信设施以及防汛备用 的器材、物料等。
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在抗灾救灾过程中，留下了 许多感人的画面。
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听老师讲讲救灾中涌现出来的 志愿者的故事。
自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自 然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈 不挠、团结互助的在人类防御自然灾害的过程中，法律也 是约束人的行为、减抗灾精神。
部编版六年级道德与法治下册
提问导入
我国是世界上遭受自然灾害最严 重的国家之一，主要的自然灾害有 旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、 泥石流、病虫害等。
2014年8月3日云南鲁甸发生地震
2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼
峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞 湖。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人， 失踪331人，累计门诊人数2062人。
病虫害
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从图中可以看到我国自然灾害发生 的种类多，分布广。
你的家乡经历过哪些自然灾害？
自然灾害的危害有哪些？
自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损 失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至 可能会影响社会的稳定和可持续发展。
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说说 你有哪些发现？
诱发自然灾害的原因