完全契约理论资料

模型指出一个人接受教育的程度在劳动就业市场 上的作用。该模型的一个基本假定是：一个人如果 能干的话，则意味着在升学、毕业的过程中能轻而 易举。反之则反。因此，一个具有较高生产率的人 会选择攻读较高的学位作为其信号向雇主显示自己 具有较高的工作能力，从而获得较高的工资。
（一）受教育的成本
假定劳动力的生产能力可分为高（ H）与低（ L） 两类。高能力者对企业的贡献为 y=2，低能力者对 企业的贡献为 y=1。如果企业对劳动者的能力充分 了解，则在竞争性的劳动力市场上，高能力者获得 工资 w=2，低能力者获得工资 w=1。问题在于，企 业雇佣劳动时对劳动者的能力并不了解，因此必须 借助于一些可信的信号来识别劳动者的能力。而文 凭就是这样一类比较可信的信号。
逆向选择”的存在低质量产品把高质量产品逐 出市场。意味着市场的低效率和市场的失灵。
中介服务业、猎头公司等，掌握更多信息的一方可以通
过传递可靠性信息而在市场上获益。
旧车市场 保险市场 劳动市场 ……
道德风险问题 （ Moral Hazard ）
交易一方具有另一方难以监督的行为或难以获得的信息； 在签订合同后，有可能采取有悖于合同规定的行为， 通过损害另一方的利益，来最大化自己的利益。
厂商可以通过签订内容广泛的保证书来向
消费者传递质量信号。 完全竞争的市场,价格本身也是一种信号:四 季青服装市场
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
以文凭的信号模型为例
很多MBA的学生在进哈佛之前很普通，但经过几年 哈佛的教育再出去，就能比教授多挣几倍甚至几十 倍的钱。 哈佛的教育难道真有这么厉害吗？


文凭的信号模型是哈佛大学教授迈克尔..斯宾塞 1974年提出的，因此获2001年度诺贝尔经济学奖。
于防止不测事件发生的费用支出。 即购买了保险后，可能会疏于防范。从而损害保险公司 利益。
此外还有，如买了医疗保险的人会让医
生多开一些不必要的贵重药品。

在委托人（股东）和代理人（经理）之间必 须有一种机制（合同），能给代理人提供某 种刺激和动力，使其按有利于委托人的目标 努力工作。
激励兼容

市场信号及其传递
两种市场信号： （1）信息优势方发出：证明自己商品质量的信号。 （2）信息劣势方给出：甄别不同类型信息优势方的 信号. 两种信号传递方式： （1）信号传递模型：信息优势方为了为了信誉而首 先披露自己的信息。 （2）信息甄别模型：信息劣势方发出信号以诱使优 势方披露信息。
产品质量与标准:信号发送
设文凭的门槛水平为e*，为此e*必须满足以下条件：
2 ke 1 k 0
*
对于H型劳动者； 对于L型劳动者；
1 0 2 e
1 ke * e* 1
*
上述两式意味着：
1 1 e k
*
雇员把教育程度作为高生产率的信号，向厂
商传递，以获得与生产率相匹配的工资。
信号甄别模型

基本模型
信息劣势方给出某种信号以诱使信息优势方披露
信息，讲真话，使劣势方能够甄别不同类型的优 势方。
信号甄别模型
保险市场，保险公司作为信息劣势方，可以设计两类保
单，差别保险合同，分别适用于高低两类投保人。
信贷市场，银行是信息劣势方，对于不同风险程度的企
业进行信贷配给，利率高低有别。
劳动市场，雇主作为信息劣势方，制定不同工资和贡献
的劳动合同，供雇员选择。
道德风险激励机制的具体设计
委托人与代理人之间的差异： 第一，利益不相同，追求的目标不一致。委托人追求的是
高质量产品的销售者建立声誉，来向购买者传达产品信息，
让购买者相信他们产品的高质量。 日常生活中，消费者常根据企业声誉作出购买决策。
当一项生意很难建立或根本没有机会作出

解 决 信 息 不 对 称
企 业
声誉时，“标准化”——生产一种标准化产 品，以连锁经营方式或其他方式提供给顾客， 如麦当劳、肯德基等。
交易双方在签约时信息是对称的。 但在签约后一方对另一方的某些信息不完全了解，就有
可能会引起道德风险。
保险市场的道德风险
保险市场，对于投保人来说，随着预防偶然事件费用的
增加，偶然事件发生的可能性会降低； 但同时随着保险赔偿额的增加，投保人用于预防不测事 件的费用反而会下降。
信息不对称，如果保险费用既定，投保人倾向于减少用
第六讲 信息不对称 与委托代理理论
信息不对称
不对称信息：在博弈过程中某些局中人拥有其他 局中人所不了解的信息而造成信息的不均匀分布结 构。 信息不对称发生在市场交易合同签订之前，导致 市场交易产生“逆向选择” ，存在交易风险。发生 在交易合同签订之后，会产生道德风险。
逆向选择问题 （adverse selection）


初始假设： 1.合同委托者和代理者双方的信息是不对称的。 2.人不总是诚实的，但人的行为是可以改变的。 激励兼容是一种信息激励机制，它通过协调委 托、代理双方的利益，使被激励方主动地公布 自己地真实信息，由不诚实转变为诚实，达到 组织中各成员目标的一致。 激励兼容约束与经济激励和文化激励共同作用 于组织背景，可以起到提高组织效率的作用。 激励兼容信息机制虽不能完全消除不对称信息 带来的资源配置的扭曲，但可以使资源配置达 到“次优”状态。
教育成本：指一个人为完成某一个学习项目，获得 毕业证书所附出的努力成本，不包括学费。
L型劳动者获得文凭的成本函数为：
C (e) e
C (e) ke
（1） （2）
H型劳动者获得文凭的成本函数为：
e 表示文凭高度；0 k 1 表明H型劳动者获得同样
文凭付出的努力成本较低。
（二）教育的门槛水平
雇主根据劳动者的能力来支付工资，给H型劳动者支 付的工资 w=2，L 型劳动者支付的工资 w=1。雇主由 于不知道劳动者能力的具体类型，他们将根据文凭的 高低来进行甄别。为此，文凭要成为一个可信的信号 存在一个门槛水平，它必须能够将 H型劳动者和 L型 劳动者区分开来：L型劳动者不会去试图获取门槛水 平之上的文凭，H型劳动者也不会去获取门槛水平以 下的文凭。 当然，我们假定个体都是理性的，且获取文凭的动机 仅来自于未来净收益的最大化目标。