音乐学专业人才培养方案

音乐学专业人才培养方案

( 专业代码：130202)

一、培养目标

本专业培养适应社会发展需要，德智体全面发展，具备一定的音乐理论知识，掌握扎实的音乐实践技能，毕业后能胜任在艺术表演团体、文化艺术机构、中小学校从事音乐教学、音乐研究、音乐组织及管理等方面工作的应用型高级人才。

二、培养规格及要求

主要包括学生在知识、能力、素质等方面应达到的具体要求。

知识要求：

(1)系统掌握音乐学学科的基本理论和基本知识，了解音乐学学科的前沿与发展趋势。

（2）熟练掌握基础音乐技术理论，本专业方向的专业技能知识。

（3）掌握中小学音乐教育的基本知识，掌握能在舞台上、课堂上、课外活动中展现出来的专业技能；能够胜任学校音乐课堂教学，指导课外艺术活动。

能力要求：

（1）具有一定的专业技术能力、在演唱、演奏、专业创作等主方向达到一定的专业程度，并在实践教学环节中掌握较强的艺术实践能力。

（2）具有较强的综合运用能力和一定的教学研究能力。

（3）通过系统的专业理论知识学习和专业技能训练,达到具有鉴赏、分析和评论各类音乐的能力。

素质要求：

（1）具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（2）具有良好的音乐专业素养，具备人文情怀和团队协作意识，工作适应能

力强。

（3）具有较高的审美素养和较完善的艺术鉴赏素养。

三、主干学科与核心课程

主干学科：和声学、歌曲写作与分析、钢琴即兴伴奏。

核心课程：钢琴/器乐、声乐、指挥、曲式与作品分析、合唱/合奏、中国音乐史、西方音乐史、中国民族民间音乐。

四、主要实践性教学环节

实践教学环节：包括专业实习、演出实践、音乐采风、社会考查、军事训练、毕业论文等。

五、学制与学位

学制：四年学位：艺术学学士

六、毕业标准

1、达到本专业所需的知识、能力、素质要求。

2、完成培养方案中规定的全部教学环节，总学分不低于160学分。

3、取得创新创业教育不少于6学分。

七、课程设置、结构及学分分配表

八、集中实践教学环节安排表

九、教学时间安排表

单位：周

十、全程教学计划表

分专业课程授课说明：

1、钢琴即兴伴奏I/II 25人/班

2、和声I/II 25人/班

3、键盘基础I 25人/班

4、声乐 II、III、IV、V、VI、1:3人（师生比）

5、综合排练I/II 25人/班

6、钢琴/器乐I、II、III、IV、V、VI、1:3人（师生比）

7、器乐基础I 1:3人（师生比）

8、声乐表演VII 1:4人（师生比）

9、钢琴/器乐表演VII 1:4人（师生比）

注:器乐课程开设（小提琴、古筝、长笛、琵琶、单簧管、萨克斯、二胡）

十一、专业课程逻辑关系图

2017音乐学专业课程逻辑关系图