2021年人教版六年级语文下册句子基础练习(15道)

2021年人教版六年级语文下册句子基础练习（15道）

一、按要求写句子。

1．弈秋，通国之善弈者也。（翻译句子）

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2．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

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3．城里没有工厂。城里没有机器的声音。（用关联词语把两句话连成一句话）___________________________________

4．《他们那时候多有趣啊》一文的作者是艾萨克·阿西莫夫写的。（修改病句）

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二、词句段运用。

1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）

风：我是___________，我是____________，我是_________。

2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。

跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身

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3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）

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4．下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花

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三、按要求完成句子练习。

1．人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句）

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2．渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）

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3．这道题最后终于被他解出来了。（修改病句）

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4．教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）

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5．写出一句鲁迅的名言。

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四、按要求完成句子练习。

1.也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。（修改病句）

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2.是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）

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3.面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。（用划线的词造句）

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4.月球会成为人类的另一个家园。（改为反问句）

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五、按要求改写句子。

1．汤姆去山洞寻找宝藏。（扩句）

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2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句）_________________________________

3．大风卷起来一些纸片。（改为“把”字句和“被”字句）

（1）“把”字句：________________

（2）“被”字句：________________

4．我们还是一天天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。（用恰当

的关联词连成一句话）

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六、遣词造句，掌握句式。

1．仿造例子写句子。（提示：先观察例句，想清楚要求再完成。）

天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

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2．人生中的问题使解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）

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3．请把下面的句子改一改，换一种形式替代“说”。

妈妈说：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。”

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4．我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱和人们的表演。（修改病句）

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七、根据要求，完成句子

1．她的心跳的很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但这难道不是非做不可

的事吗？（改成陈述句）

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2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。（缩句）

______________________________ 3．一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里冷静了。（修改病句）

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4．补充一段心理描写，体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。

精彩的动画片开始了。___________________

八、按要求写句子

1．我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句）

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2．听了这个故事，我不约而同地笑了。（修改病句）

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3．无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的曲子。（缩句）

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4．小芳对我说：“请帮我拿本书。”（改为转述句）

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九、按照要求改写句子。

1．我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（换种说法，意思不变）

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2．走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆悦耳的鸟鸣。（修改病句）

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3．对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，并没有任何阅读价值。（改为反问句）

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4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）

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5．井冈山是中国革命的摇篮。（照样子写句子）

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6．今天早晨下着大雨。我们班同学没有一个迟到的。

（用恰当的关联词语连成一句话）

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十、按要求写句子。

1.那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）

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