2019-2020年九年级语文下册第8课外国诗两首同步练习语文版

2019-2020年九年级语文下册第8课外国诗两首同步练习语文版

一、字音字形

1．识记生难字

瞬．息（shùn）岔．开（chà）

茸．茸（róng）流逝．（s hì）

2．读准多音字

（1）将．会jiāng其他读音：jiàng组词：将领

（2）落．叶luò其他读音：là组词：落下其他读音：lào组词：落枕

二、重要词语

1．忧郁：忧伤，愁闷。

2．瞬息：一眨眼一呼吸的时间，形容极短的时间。

3．岔开：分开，指河流、道路等分歧的地方。

4．茸茸：（草）又短又软又密。

5．流逝：像水一样流去。亦形容势不可挡，或形容迅速消逝。

三、作家作品

1．普希金（1799—1837），俄国诗人。现代俄罗斯民族文学的创始人。是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，长篇小说《上尉的女儿》。普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题，塑造了“多余的人”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象。

2．弗罗斯特（1874—1963），美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后，在哈佛大学肄业二年。这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。

1．为什么被“生活欺骗了”，还“不要悲伤，不要心急”？

点拨：因为在人生的道路上，阳光会时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。生活中的阳光和风雨，欢快和痛苦都是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。

2．核心图解

假如生活欺骗了你

过去历史不可挽回，怀念

现在暂时一切都将过去

未来永久坚信，面向

正确对待挫折，坚信未来是光明美好的

一条未走的路

伫立（思索）

决定（选择）

选择之后的怅惘

多年后的回顾、叹息

人生之路

1．给加点的字注音或根据拼音写上汉字。

忧郁．（）岔．开（）

践．踏（）瞬．息（）

流shì（）遗hàn（）

guàn（）木

2．文学常识填空。

（1）《假如生活欺骗了你》的作者是________国诗人________，他的著名诗作有______、________、________。

（2）《一条未走的路》的作者是________国诗人________，这首诗采用了________的艺术手法。

3．下列说法不正确的一项是（）。

A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。

B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。

C．《一条未走的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。

D．《一条未走的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。

4．按要求默写。

写出《假如生活欺骗了你》中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求，勇于面对现实，拥抱苦难的诗句。

5．古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写，请写出两句并注明作者。

6．以“假如生活欺骗了你”为开头仿写句子。

原句：假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子须要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。

仿句：假如生活欺骗了你，

_____________________________________________________

课内品读

阅读下面的文字，完成第7～10题。

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子须要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，

现在却常是忧郁：

一切都是瞬息，一切都将会过去；

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

7．“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指__________________________。

8．说说你对画线诗句的理解。

9．普希金在写作本诗时，正被沙皇流放，过着充满艰辛的流放生活，精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中还能体会出这种感伤之情吗？为什么？

10．诗人通过本诗告诫我们什么？

【类文阅读】

阅读下面的文字，完成第11～14题。

最近，妈妈总爱捉住我，

逼我背一支古怪的儿歌：

“鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。”

听说这是一位古代的神童，

七岁时写下的“大作”。

可我却背得结结巴巴，

气得妈妈说我“笨脑壳”。

我只好背得滚瓜烂熟，

妈妈显得特别快活。

从此，每当家里来了客人，

我都要牵出这只倒霉的“鹅”。

听到了一声声的夸奖，

妈妈就奖我美味的糖果。

好像这是我写的诗篇，

其实，我压根儿没见过白鹅。

我家小小的阳台上，

连只小鸟儿都不曾飞落。

更别说从那“曲项”里，

向天唱出美妙的歌？！

真的，我不愿当什么“神童”，

更不想靠“白鹅”啄来糖果。

如果妈妈带我去趟动物园，

那才是我最大的快乐！

11．诗的第二节中所说的“古代神童”是谁？生活在什么朝代？

12．诗中画线的句子是什么意思？请用你自己的话来表达。

13．写出能表现全诗主题的句子。

14．这首叙事诗中，妈妈的行动描写细致传神，很好地体现了人物的性格特点，请联系有关诗句作具体分析。

【表达交流】

15．阅读下面文字，回答问题。

路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆。他什么也没看见。

第二个感慨万千，叹了口气说：“天！花中有刺！”

第三个却眼睛一亮，说：“不，______________________！”

第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观。风景于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。

朋友，你是哪一个呢？

（1）请在原文的横线处填写一句适当的话。

（2）三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。（100字左右）

【体验中考】

16．（2011·浙江衢州中考题改编）“三句半”是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。

请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。

材料：楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，不能再开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。

防火灾，说安全（三句半）

锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火安全事，宣传！

关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！

万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！

______________，______________。______________，______________！

消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！

说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都安全，再见！

参考答案：