《画满画儿的圆月亮》PPT(完美版)
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1. 自由读一读第5-9自然段。 2. 熊先生是怎样帮助小松鼠的?画出有关的语句。 3. 读一读你找到的句子,你读懂了什么?
《画满画儿的圆月亮》PPT
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精读课文
熊先生捧出一叠 圆圆的、白白的 瓷盘,一个 个 又白润又光洁。
瞧吧,我有一大堆圆月亮呢, 给你画画吧!
gòu
够
能够 够了
shā ng
伤
受伤 伤心
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学习字词
jí
极
积极 南极
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duī
堆
堆放 一堆
bào
报
报纸 报名
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学习字词
zhēn
真
认真 真假
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精读课文
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熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘,一个个又 白润又光洁。
小松鼠画呀画呀,画了一大串满是画儿的圆 月亮。
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精读课文
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1. 自由读第2自然段。 2. 想想:从哪儿看出小松鼠最爱画图画?画
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精读课文
小松鼠在树干上画,在树叶上画, 还在沙滩和岩石上画。有一天,他对 着挂在树梢上的圆月亮发愣。小松鼠 想,要是能在圆月亮上画画,那该有 多好啊。
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精读课文
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第六单元 · 第16课
画满画儿的圆月亮
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学习目标
1. 学会9个字,会认5个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 通过读文,激发学生的想像力,引导 学生善于在生活中发现美、创造美,学 会朋友间相互欣赏与支持。
可是,小松鼠举着画笔,怎么也够不到圆月 亮。
小松鼠不能在圆月亮上画画,他伤心极了。
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精读课文
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要是能在圆月亮上画画,那该有多好啊。
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精读课文
一画相关的句子,你是从哪些词语知道的?
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精读课文
1. 读一读:用自己喜欢的方式读。 2. 画一画:画出找到的词语。 3. 想一想:从这个词语,我知道到______。 4. 读一读:我能读出自己的感受。
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精读课文
欣赏了小松鼠画在月亮上的画,你 体会到什么?
要善于在生活中发现美、创造 美,学会朋友间相互欣赏与支持。
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wù
物
动物 植物
xī
吸
吸收 呼吸
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Байду номын сангаас
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精读课文
1. 读通课文,难读的地方多读几遍。 2. 说说课文讲了谁想干什么?谁帮助了他?结果
怎么样? 3. 小组合作读课文,讨论问题。
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精读课文
1. 自由读第10-14自然段。 2. 想想:森林里的小动物都来参观这个画展,
它们会说什么呢?在小组里演一演。 3. 小组合作读第10-14自然段,读出小动物们
的感受。
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精读课文
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小松鼠在树干上画,在树叶 上画,还在沙滩和岩石上画。
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精读课文
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有一天,他对着挂在树梢上 的圆月亮发愣。小松鼠想,要是 能在圆月亮上画画,那该有多好 啊。
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初读课文
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天黑了,一轮圆月挂在天空,多圆多亮呀!看见月 亮你想做什么呢?
有只小松鼠,它看见月亮,想在 上面画画呢!
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学习字词
tú
图
图书 图画
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熊先生捧出一叠 圆圆的、白白的 瓷盘,一个 个 又白润又光洁。
瞧吧,我有一大堆圆月亮呢, 给你画画吧!
gòu
够
能够 够了
shā ng
伤
受伤 伤心
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学习字词
jí
极
积极 南极
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duī
堆
堆放 一堆
bào
报
报纸 报名
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学习字词
zhēn
真
认真 真假
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熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘,一个个又 白润又光洁。
小松鼠画呀画呀,画了一大串满是画儿的圆 月亮。
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精读课文
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1. 自由读第2自然段。 2. 想想:从哪儿看出小松鼠最爱画图画?画
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小松鼠在树干上画,在树叶上画, 还在沙滩和岩石上画。有一天,他对 着挂在树梢上的圆月亮发愣。小松鼠 想,要是能在圆月亮上画画,那该有 多好啊。
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1. 学会9个字,会认5个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 通过读文,激发学生的想像力,引导 学生善于在生活中发现美、创造美,学 会朋友间相互欣赏与支持。
可是,小松鼠举着画笔,怎么也够不到圆月 亮。
小松鼠不能在圆月亮上画画,他伤心极了。
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要是能在圆月亮上画画,那该有多好啊。
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一画相关的句子,你是从哪些词语知道的?
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1. 读一读:用自己喜欢的方式读。 2. 画一画:画出找到的词语。 3. 想一想:从这个词语,我知道到______。 4. 读一读:我能读出自己的感受。
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欣赏了小松鼠画在月亮上的画,你 体会到什么?
要善于在生活中发现美、创造 美,学会朋友间相互欣赏与支持。
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wù
物
动物 植物
xī
吸
吸收 呼吸
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精读课文
1. 读通课文,难读的地方多读几遍。 2. 说说课文讲了谁想干什么?谁帮助了他?结果
怎么样? 3. 小组合作读课文,讨论问题。
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精读课文
1. 自由读第10-14自然段。 2. 想想:森林里的小动物都来参观这个画展,
它们会说什么呢?在小组里演一演。 3. 小组合作读第10-14自然段,读出小动物们
的感受。
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小松鼠在树干上画,在树叶 上画,还在沙滩和岩石上画。
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有一天,他对着挂在树梢上 的圆月亮发愣。小松鼠想,要是 能在圆月亮上画画,那该有多好 啊。
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天黑了,一轮圆月挂在天空,多圆多亮呀!看见月 亮你想做什么呢?
有只小松鼠,它看见月亮,想在 上面画画呢!
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学习字词
tú
图
图书 图画
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