微粒的性质(上课)

【作业布置】 1、课本73页第五题和第六题（交） 2、练习册《微粒的性质》
2011国际化学年
• 湿衣服晾干了！ ❖ 打开香水瓶盖就能闻到香味
把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而水却变甜了。
当堂达标
1. 王安石的《梅花》诗：“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香
来”。诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了：（ A ）
三、选择
1、下列各项中不能证明微粒之间有间隔的是（ D ）
A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。 B.水受热变为水蒸气时体积会增大。 C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积。 D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
2、下列观点你认为不正确的是（ D ）
A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。 C.分子虽小但也有一定的质量和体积。 D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。 四.试用分子的知识解释 1、湿衣服在日光下干的快。分子是不断运动的，温度越高，速率越快。 2、一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。 分子之间有间隔
课题2 分子和原子 第一课时
侦破谜底
从微粒的角度分析并解释下列问题
1.视频中狗为什么能帮助主人顺利完成任务？
2.等质量的水和水蒸气为什么体积不同？
侦破谜底
从微粒的角度分析并解释下列问题
修道路时隔一段 距离要留空隙的
原因
侦破谜底
从微粒的角度分析并解释下列问题
❖ 湿衣服晾干了！ ❖ 打开香水瓶盖就能闻到香味
❖。
现象
氨分子
溶液由无色变成红色
结论
氨水能使酚酞变红
微粒的性质
• 观察与思考2
烧杯A
烧杯B
现象
溶液逐渐变红
溶液不变色
解释
氨气微粒不停地运动，进入 A 烧杯中， 使酚酞溶液变红。
晋江紫华中学 李文良
这些实验装置有什么优缺点？
微粒的性质
在静止的水中高锰酸钾溶液会扩散，且热水中的高锰酸钾 溶液会扩散得更快。
当堂检测（相信自己是最棒的）
二、判断下列说法的正误
1.水在液态和气态时，微粒在不断运动；当水在固态时，微粒是不运动的。
（×）
2.很冷的冬天，放在室外盛满水的水缸被“冻”破，是由于水结冰时体积
膨胀。这说明水分子间有一定的间隔。
（√ ）
反思与小结
Ⅰ
本节课你有什么收获、感受
Ⅱ
亲自动手制作几种分子模型
A.微粒在不断地运动 B.微粒很小
C.微粒之间有空隙
2.用微粒的知识解释下列现象，正确的是：
（A）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于微粒不断运动
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于微粒受热体积变大
C．降温能使水结成冰，是因为在低温下水微粒子静止不动
3、下列各项中不能证明微粒之间有间隔的是（ C ）
Ⅲ
作业：P54 3、4
科学家研究发现， 世界上的所有物质都 是由人们肉眼看不见 的微粒构成，并把这 些微粒取了好听的名 字：分子、原子、离 子等。
分子和原子是真实存在的
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
晋江紫华中学 李文良
微粒的性质
微粒的质量和体积都很小
一个水分子的质量约是 3×10-26kg
一滴水中大约有 1.67×1021个 水分子
冷水
热水
1+1 = 2
1 2
1 +2
=
1
微粒的性质
微粒之间存在空隙
活动P与ar探t 究1 三
水与酒精混合前后总体积的变化
分别往两端加入酒精和红墨水至刻线上，塞紧塞子并用手指堵住开口的两 端，颠倒数次，让一端的液面刚好位于刻线上，观察并记录另一端发生的现象。
现象 结论
酒精和红墨水混合后总体 积变小
把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而水却变甜了。
构成物质的基本微粒主要有分子、原子和离子
不同的物质是由不同的微粒 构成的
学完本课题我已经知道：
微粒非常1小.微，粒但的有性一质定。的质量。 微粒是不2停.物地质运是动由。分温子度、越原高子，和微离粒子运等动微得粒越构快成。的。 微粒之间有空隙。 （1）压强越大，微粒间的空隙越小（气体）。 （2）温度越高，微粒间的空隙越大。
微粒之间有空隙。 （1）压强越大，微粒间的空隙越小（气体）。 （2）温度越高，微粒间的空隙越大。 2.物质是由分子、原子和离子等微粒构成的。
微粒的性质
物质（三种状态）微粒间的空隙
固态
液态
气态
微粒间的空隙：气体＞液体＞固体
物体的热胀冷缩现象，就是物质微粒间的空隙 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
当堂检测（相信自己是最棒的）
一个氢原子的直径大约是1.48×10-10 m。
课题2 分子和原子 第一课时
微粒的性质
微粒不同，性质不同
活动P与ar探t 究1 二
• 观察与思考1
浓氨水与酚酞的实验探究
❖ 1、向盛有蒸馏水的试管中加入2－3滴酚酞溶液，振荡均匀， 观察溶液的颜色。
现象
溶液仍为无水色 分子
结论
蒸馏水不能使酚酞变色
❖ 2、向盛有浓氨水的试管中加入2－3滴酚酞溶液，振荡均匀，观 察溶液的颜色。
拓展提高
1.试从化学的角度解释“墙内开花墙外香”。
2.一般检查装置气密性方法的微观理解。
3.在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次 使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行解释。
学完本课题我已经知道：
1.微粒的性质。 微粒非常小，但有一定的质量。
微粒是不停地运动。温度越高，微粒运动得越快。
微粒之间存在空隙
微粒的性质
活动P与ar探t 1究四
水和空气的压缩实验
用手指顶住注射 器末端的小孔
Βιβλιοθήκη Baidu将活塞慢慢推入
用手指顶住注射 器末端的小孔
将活塞慢慢推入
现象 结论
空气易压缩，水难压缩
空气中气体微粒间的空隙大，易压缩;构成水 的微粒间空隙小，难压缩。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
A.水受热变为水蒸气时体积会增大。
B.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积。
C.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
4.水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答： （1）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明（ 水微粒在不断运动） （2）5ml水和5ml酒精混合后总体积小于10ml，说明（ 微粒之间有空隙 ）
第3章 物质构成的奥秘
构成物质的基本微粒
微粒的性质
情景感知 1
• 湿衣服晾干了！
情景感知 2
• 打开香水瓶盖就能闻到香味
情景感知 3
• 把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而水 却变甜了。
构成物质的微粒：
活动P与ar探t 究1 一
分子、原子、离子等
高锰酸钾在水中的扩散
阿伏加德罗 道尔顿
分子、原子学说的奠基人