2020年中考语文复习之专题一 语言情景运用

班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。 团支书：好啊。听说里面增设了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。 班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天。这几天去 的人很多。 团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维 持秩序。你看我们什么时候出发？ 班长：上午8点整，在学校门口集中出发。 团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。
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示例一：我推荐陆游的《十一月四日风雨大作》。虽然这首诗只有短短 四句，但情感激昂，精神饱满，把诗人虽年老体衰但仍然想报效国家的 强烈感情抒发得淋漓尽致。 示例二：我推荐舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。这首诗表达了作者 对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美，感情沉郁、凝重 ，也有清新和昂扬，很契合这个活动和场合。
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2.（2019重庆A卷）班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举办一次 ‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后 天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”
第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？(4分)
李叔叔，您好！我们班明天下午两点半将举办一次“眼健康科普讲座”。 我们班主任王老师想邀请您来做这次讲座，不知您能否在百忙中抽出时间 来？
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考点2 仿写、修辞（10年5考）
考情搜索：2019.23，2015.8(3)，2014.8（3），2012.10，2011.10 方法指导
(1)看题干：审清题意，明确对语言、修辞、意境、语境等方面的要求。 (2)析例句：研究例句，感知内容，分析其句式、语言特点及情感要求。 (3)精构思：展开联想，寻找相关的事物，确定仿写对象，遣词造句要有 文采。
示例：妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，他有 很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习，平时会更多地向老师 同学请教，更加努力地提高成绩。
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4. (2016杭州7题)根据下面的对话，代班长拟写一则通知。(只写正文，不超过60 字)（5分）
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示例：本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者，请同学们周六上午8点 整在学校门口集中出发。
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考点突破及针对训练
考点1
考点1 口语交际（10年5考）
考点2
考情搜索：2017.7，2015.8（2），2014.7（2），2012.9，2010.10
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3. (2017杭州7题)根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航 交往。要求语言连贯、得体，100字左右。（5分）
妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好 的人多交往，那样对你学习有帮助。”
晓宇：“____________________________________________________________ _________________________________________。”
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6. （2019山东威海）学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩 论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。(2分) 同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的是 对精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读 中感受美好，传承文化。
词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同 学们积极思考，在课堂上进行交流。
请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。
示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、 科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与 他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够 规范、典雅，又影响他人理解。
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9. （2019山东泰安）根据提示，完成下列题目。（5分） 请从“幸福 自信 成长 土壤 感恩 成功”中选取词语（不少于三 个），连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。（不超过50个字） 示例一：幸福是一粒渺小的种子，感恩的心便是土壤，将幸福的种子植 根于感恩的土壤，幸福的大树就会茁壮成长。 示例二：幸福是一条平凡的小船，自信便是高扬的风帆，将风帆置于小 船之上，幸福的小船就会驶向成功的彼岸。
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。 (4)细答题：句意连贯，内容合理，验证句式、修辞、内容等是否和例 句一致。 温馨提示：仿写的解题原则是：①仿句与原句结构相似，修辞相同； ②仿句句意符合事物的客观规律或逻辑关系；③仿句与原句语意前后要连 贯一致；④仿句的时候要避免低俗，思想消极。
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3. （2019湖南永州）文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的 祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。 请你代表文学社前去邀请沐曦老师，见面时你该怎么说？（3分） 示例：老师，您好！我是新世纪中学新星文学社的×××，我们打算6月 20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任 主讲人，如果您能抽空应邀，将是对我们极大的支持。我们不胜感激！
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4. (2019江苏泰州)你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长， 晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说：___________________________ _____________________________________________（3分） 示例：晓峰同学，你热情大方，善于交际，完全能胜任采访组组长。我们 都相信你能够完成任务，你也要相信自己哟！
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示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇， 以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何 况，现在很多网络词语，如“抓狂”“点赞”已经被大家所熟知和接受，收录到了《 现代汉语词典》中。 示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待，网络词语良莠不齐，写作时我们要善于 取舍，慎重选用。使用那些已经被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力”“点 赞”等，可以增强文章的表现力，坚决不用那些不够规范、健康的网络词语。
考点4
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5. （2019甘肃兰州）假如你是博物馆的义务讲解员，将为小学生讲解 “驿使图画像砖”“铜奔马”这两件文物。请任选一件，根据文物信息， 写一段70字以内的开场白。（3分）
驿使图画像砖于1973年出土于嘉峪关魏晋5号壁画墓。 砖长35厘米，宽17厘米，厚5厘米。画像砖米色底，黑 色轮廓线，上绘一信使，左手持文书，跃马疾驰；马 身涂黄色，上有红色的斑块。 铜奔马于1969年出土于甘肃武威雷台汉墓。铜奔马又 名“马超龙雀”“马踏飞燕”，为东汉青铜器，高 34.5厘米，长45厘米，呈跃步凌空的姿势，右后蹄下 踏着一只展翅、回首的飞鸟。
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1.（2019杭州23题）毕业前夕，班委计划挑选班级三年活动的照片，制作一本 相册。在相册扉页，需配一段100字左右的文字。请你完成该项写作任务。(5分)
要求：1.符合情境；2.语言生动，至少运用一种修辞手法；3.不出现真实的 校名和师生姓名。
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针对训练
1. （2019黑龙江龙东）小亮在与班级同学发生矛盾后，感到委屈，准备 找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你，如何劝阻？（2分） 范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏 农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜 花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。
示例：美好的瞬间，犹如电影镜头一幕幕叠现在眼前：教室里专注听讲的神情、 热烈讨论的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的 表演，激情飞扬的合唱……青春记忆，年少时光，我们永远难忘！
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2. (2018杭州8题)根据语境，完成任务。（5分） 班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络
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考点3 谈观点 、看法（10年3考）
考情搜索：2018.8，2015.7（2），2014.8（2） 方法指导
第一步：细审题，明确题干要求。认真研读材料，抓住材料的精神实 质，紧扣话题，明确自己发表观点的对象和对象的特点。
第二步：表明态度，阐述理由。不论是支持还是反对，观点要明确， 言简意赅，且所列举的理由一定要能支撑观点。理由大多能从材料中概括 提取，有时候也要结合生活经验。只要所阐述的理由有理有据即可。 温馨提示：答题时有两个标准：①紧密结合题目的材料，融入自己的思考， 答案不局限于一个；②注意阐述的观点、看法应是积极向上的，语言精练、 紧扣题意。
题型及答题规范
考点3 考点4
题型 劝说语 [10年3考：2017.7， 2015.8（2），2010.10]
答题规范
称呼＋表明观点（委婉）＋解决 办法＋鼓励或象征性的征询
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题型 转述
[10年2考Байду номын сангаас2014. 7（2），2012.9]
邀请语
答题规范 把握信息的要点(时间、地点、人物、事件 、主题等)；抓住时间、地点以及人称的变 化
称呼＋问候语＋自我介绍＋活动要点（时 间、地点、名称）＋欢迎或感谢的话
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题型 鼓励语 结束语
推荐语
答题规范 称呼＋鼓励的内容＋祝福 称呼＋活动评价＋活动收获＋提出建议或希望＋宣布 活动结束
人物(名著、名胜)＋事迹(内容、特点)＋赞美
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7. （2019湖北襄阳）学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演， 班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日 风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖 国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，你 会向他推荐哪一部？（语言要简明、连贯、得体，2分） 你向张老师推荐道：“____________________________________。”
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针对训练
10.（2019广西河池）近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》《经 典咏流传》等节目相继在央视热播。于是，“传承中国优秀的传统文化” 也成了同学们热议的话题。请你就此话题发表看法并说明理由。（60字左 右）（3分） 示例：我赞同要传承中国优秀传统文化，因为它是中华民族璀璨的瑰宝 ，琴棋书画、诗词歌赋、戏曲艺术等等无不凝结着中国人民的智慧，向 世人展示中华文化的灿烂与辉煌。
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针对训练
8. （2019湖南长沙）请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个， 按照例句仿写一句话。（2分）
杜甫 闻一多 邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 示例一：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。 示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。 示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
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示例：【驿使图画像砖】小伙伴们：你想知道我国最早的“快递小哥” 是什么样子吗？他又是怎样传递信件的呢？今天，我将给大家介绍魏晋 的砖画——驿使图画像砖。 【铜奔马】小伙伴们：你眼前这匹跃步凌空的骏马，怎么会脚踏飞鸟呢 ？疾驰的它将奔赴哪里？今天，我将给大家介绍东汉的青铜器——铜奔 马。