农村中小学现代远程教育
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农村中小学现代远程教育
教师应用技能培训
2007年5月
培训内容
农村中小学现代远程教育工程简介 计算机基础知识 Windows XP 操作系统 办公软件（Word2003、excel2003、powerpoint2003) Internet知识 卫星远教IP数据接收系统使用 育龙网资源的使用
● 在3.7万所农村初中建设计算机教室
五、黑龙江省工程概况
我省有农村中小学10865所（其中农村 小学9424所、农村初中1438所），工程今年 启动，2007年完成。今年我省实施农村中小 学现代远程教育工程有哈尔滨、大庆、鸡西、 七台河、牡丹江（宁安）、佳木斯（富锦）、 绥化（兰西、海伦、肇东）的45个县（市、 区），计4567所农村中小学校（含教学点）， 其中模式一（教学点）845个，模式二（农村 小学）3139所，模式三（农村初中）583所。
三、农村中小学现代远程教育工程
1、工程实施方案文件
二○○四年底，国务院批准了教育部、国家发展和 改革委员会、财政部共同制定的《农村中小学现代远程 教育工程实施方案》，二○○五年开始在全国农村中小 学全面实施农村中小学现代远程教育工程，工程将于二 ○○七年完成。
省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅联发 了《2004—2005年度黑龙江省农村中小学现代远程教 育工程实施方案》（黑教联<2005>32号）
农村中小学现代远程 教育工程概况
一、工程的背景与意义
中小学计算机 建成校园网 人均量
2002年底 2003年底
584万台 663万台
26000多个 1/35 35000多个 1/31
校园网和中小学拥有的计算机主要集中在城
市和经济发达地区，而广大的农村地区，特别是 一些边远贫困的农村地区却面临比较多的困难， 对计算机的拥有特别少。因此，实施农村中小学 现代远程教育工程就是一件迫在眉睫的事情了
一、工程的背景与意义
国务院决定实施农村中小学现代远 程教育工程。进一步加快农村中小学教育 发展，全面提高农村中小学教育质量，努 力缩小城乡教育水平的差距。这是一个巨 大的、遍及全国农村的、经济高效的网络， 将不仅仅服务于农村中小学的教育教学， 而是一个综合性的公共信息平台。
实施农村中小学现代远程教育工程 是党中央、国务院实施西部大开发 战略，加快贫农村教育和社会经济 发展的重要举措。
我省二期工程的硬件设施已经安装 完毕，正进行软件和硬件培训。二 期工程的软、硬件省级验收将在五 月下旬进行。
● 模式三
模式三是计算机教室：配备卫星接收系统、网络计 算机教室、多媒体教室、教学光盘播放设备。其特点是 除具备模式二全部功能外，还能够为学生提供网络条件 下的学习环境。配备对象为农村初中。
在农村初中建立计算机教室，通过网络获得优秀教 学资源；支持教师培训、备课；支持课堂教学和学生的 自主学习，为农民和农村社会发展服务。
对于探索和实现贫困山区农村义务 教育信息化，巩固和提高“两基” 成果，大力推进农村义务教育改革 和发展具有重要意义。
实施农村中小学现代远程教育 工程的根本目的，就是要运用 信息化的手段和方式，向农村 地区输送优质教育资源，有效 解决广大农村地区教育教学资 源匮乏、师资短缺等问题。
实施农村现代远程教育工程，将有 利于农村中小学普及信息技术教育， 加快基础教育信息化进程，使我们 农村孩子能享受丰富的课程资源， 接受高质量的基础教育，缩小农村 与城区之间的教育差距，提高农村 教育教学质量，实现农村教育的跨 越式发展。
● IP类节目
IP类节目，既有与互联网同样的图文节目，如时 事、政治、新闻、经济、文化、科技、教育信息等， 又有以VBI和流媒体形式播出的基础教育同步课堂、 教师培训、国家级课改实验区课堂实录、教学课件、 农业技术和农村党员教育节目。
● 远程教育传输网络
通过计算机和互联网还可以实现中国现代远程教 育的“天网”与“地网”对接，形成天地合一的多层 次立体交叉的远程教育传输网络。
2、三个模式
● 模式一（教学光盘播放点）
教学光盘
Baidu Nhomakorabea
DVD播放机
电视机
图1 教学光盘播放点（模式一）系统结构
是教学光盘播放点：配备34寸彩色电视机、DVD播 放机和成套教学光盘。通过播放教学光盘对学生授课和 辅导。配备对象主要是农村学校布局调整确需保留的教 学点。该模式的特点是成本低且维护简单，使用方便
● 模式二（卫星教学收视点）
图2 卫星教学收视点（模式二）系统结构
● 模式二
模式二是卫星教学收视点：配备卫星接收系统、 计算机、电视机、DVD播放机和1－6年级所需的教学 光盘。通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优 质教育资源，并同时具有教学光盘播放点的功能。配备 对象为乡中心小学和村完小。
农村小学建立卫星教学收视点，有四个目的：第 一，支持教师培训和教师备课；第二，支持学生的课 堂学习；第三，使计算机走进每一所小学，这个工程 结束以后，全国每个小学都会至少有一台计算机；第 四，使用教学光盘播放系统辅助教学；第五，支持农 村党员干部教育和农民教育。
● 模式三（计算机教室）
图3 计算机教室（模式三）系统结构
现代远程教育工程的开展，为 我们加快农村教育的发展，实 现城乡优质教育资源共享提供 了可能。
● 开设节目
8套电视 （已播4套）
开 设 8套语音 节 （已播2套） 目
24套IP数 据广播
中国教育1套 中国教育2套 中国教育空中课堂 中小学英语同步课堂
IP信息类8套 IP课件类10套 VBI-IP节目3套 IP-TV类节目3套
该模式具有较大的可扩展性，可实现互联网接入， 适当增加配置，还可实现双向交互式辅助教学、局域 网组播和教学节目录制，以及与当地有线电视网或闭 路电视系统相结合等功能。
四、工程总的目标和任务
● 到2007年，为全国11万个农村小学教学点配备 光盘播放系统
● 在全国38.4万所农村小学建设卫星教学收视点
教师应用技能培训
2007年5月
培训内容
农村中小学现代远程教育工程简介 计算机基础知识 Windows XP 操作系统 办公软件（Word2003、excel2003、powerpoint2003) Internet知识 卫星远教IP数据接收系统使用 育龙网资源的使用
● 在3.7万所农村初中建设计算机教室
五、黑龙江省工程概况
我省有农村中小学10865所（其中农村 小学9424所、农村初中1438所），工程今年 启动，2007年完成。今年我省实施农村中小 学现代远程教育工程有哈尔滨、大庆、鸡西、 七台河、牡丹江（宁安）、佳木斯（富锦）、 绥化（兰西、海伦、肇东）的45个县（市、 区），计4567所农村中小学校（含教学点）， 其中模式一（教学点）845个，模式二（农村 小学）3139所，模式三（农村初中）583所。
三、农村中小学现代远程教育工程
1、工程实施方案文件
二○○四年底，国务院批准了教育部、国家发展和 改革委员会、财政部共同制定的《农村中小学现代远程 教育工程实施方案》，二○○五年开始在全国农村中小 学全面实施农村中小学现代远程教育工程，工程将于二 ○○七年完成。
省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅联发 了《2004—2005年度黑龙江省农村中小学现代远程教 育工程实施方案》（黑教联<2005>32号）
农村中小学现代远程 教育工程概况
一、工程的背景与意义
中小学计算机 建成校园网 人均量
2002年底 2003年底
584万台 663万台
26000多个 1/35 35000多个 1/31
校园网和中小学拥有的计算机主要集中在城
市和经济发达地区，而广大的农村地区，特别是 一些边远贫困的农村地区却面临比较多的困难， 对计算机的拥有特别少。因此，实施农村中小学 现代远程教育工程就是一件迫在眉睫的事情了
一、工程的背景与意义
国务院决定实施农村中小学现代远 程教育工程。进一步加快农村中小学教育 发展，全面提高农村中小学教育质量，努 力缩小城乡教育水平的差距。这是一个巨 大的、遍及全国农村的、经济高效的网络， 将不仅仅服务于农村中小学的教育教学， 而是一个综合性的公共信息平台。
实施农村中小学现代远程教育工程 是党中央、国务院实施西部大开发 战略，加快贫农村教育和社会经济 发展的重要举措。
我省二期工程的硬件设施已经安装 完毕，正进行软件和硬件培训。二 期工程的软、硬件省级验收将在五 月下旬进行。
● 模式三
模式三是计算机教室：配备卫星接收系统、网络计 算机教室、多媒体教室、教学光盘播放设备。其特点是 除具备模式二全部功能外，还能够为学生提供网络条件 下的学习环境。配备对象为农村初中。
在农村初中建立计算机教室，通过网络获得优秀教 学资源；支持教师培训、备课；支持课堂教学和学生的 自主学习，为农民和农村社会发展服务。
对于探索和实现贫困山区农村义务 教育信息化，巩固和提高“两基” 成果，大力推进农村义务教育改革 和发展具有重要意义。
实施农村中小学现代远程教育 工程的根本目的，就是要运用 信息化的手段和方式，向农村 地区输送优质教育资源，有效 解决广大农村地区教育教学资 源匮乏、师资短缺等问题。
实施农村现代远程教育工程，将有 利于农村中小学普及信息技术教育， 加快基础教育信息化进程，使我们 农村孩子能享受丰富的课程资源， 接受高质量的基础教育，缩小农村 与城区之间的教育差距，提高农村 教育教学质量，实现农村教育的跨 越式发展。
● IP类节目
IP类节目，既有与互联网同样的图文节目，如时 事、政治、新闻、经济、文化、科技、教育信息等， 又有以VBI和流媒体形式播出的基础教育同步课堂、 教师培训、国家级课改实验区课堂实录、教学课件、 农业技术和农村党员教育节目。
● 远程教育传输网络
通过计算机和互联网还可以实现中国现代远程教 育的“天网”与“地网”对接，形成天地合一的多层 次立体交叉的远程教育传输网络。
2、三个模式
● 模式一（教学光盘播放点）
教学光盘
Baidu Nhomakorabea
DVD播放机
电视机
图1 教学光盘播放点（模式一）系统结构
是教学光盘播放点：配备34寸彩色电视机、DVD播 放机和成套教学光盘。通过播放教学光盘对学生授课和 辅导。配备对象主要是农村学校布局调整确需保留的教 学点。该模式的特点是成本低且维护简单，使用方便
● 模式二（卫星教学收视点）
图2 卫星教学收视点（模式二）系统结构
● 模式二
模式二是卫星教学收视点：配备卫星接收系统、 计算机、电视机、DVD播放机和1－6年级所需的教学 光盘。通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优 质教育资源，并同时具有教学光盘播放点的功能。配备 对象为乡中心小学和村完小。
农村小学建立卫星教学收视点，有四个目的：第 一，支持教师培训和教师备课；第二，支持学生的课 堂学习；第三，使计算机走进每一所小学，这个工程 结束以后，全国每个小学都会至少有一台计算机；第 四，使用教学光盘播放系统辅助教学；第五，支持农 村党员干部教育和农民教育。
● 模式三（计算机教室）
图3 计算机教室（模式三）系统结构
现代远程教育工程的开展，为 我们加快农村教育的发展，实 现城乡优质教育资源共享提供 了可能。
● 开设节目
8套电视 （已播4套）
开 设 8套语音 节 （已播2套） 目
24套IP数 据广播
中国教育1套 中国教育2套 中国教育空中课堂 中小学英语同步课堂
IP信息类8套 IP课件类10套 VBI-IP节目3套 IP-TV类节目3套
该模式具有较大的可扩展性，可实现互联网接入， 适当增加配置，还可实现双向交互式辅助教学、局域 网组播和教学节目录制，以及与当地有线电视网或闭 路电视系统相结合等功能。
四、工程总的目标和任务
● 到2007年，为全国11万个农村小学教学点配备 光盘播放系统
● 在全国38.4万所农村小学建设卫星教学收视点