2017正确使用成语(成语十看)资料PPT课件

2020年9月28日
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本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住 宅空荡荡的。形容轰动一时的盛况。多用来
例1：这部形的容情精庆景彩祝。、的欢迎电的视盛况剧或新播奇出事物时轰动，居几民
乎万人空巷，人们在家里守着荧屏， 街上显得静悄悄的。
例2：沉迷网络使小明学习成绩急剧 下降，幸亏父母及时发现，并不断 求全责备，他才戒掉了网瘾。
勤查、勤积累”，牢固掌握熟语的文字、结构、意义、
感情色彩等，这是基础。
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考点:正确使用熟语
1、考查等级：E级（运用）
2、高考必考题，分值３分。
３.能力要求：①准确理解词义。②分辨近义成语 用法。③分清褒贬色彩。④使用得体。
４．考查的重点：常见、常用、常错的熟语（日常 生活常用常错；义项较多的熟语；运用灵活的熟 语）。命题点往往落在熟语使用不当的四个方面： 望文生义、褒贬失当、对象搞错、语境不合 。
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请你说出下列词语的感情色彩：
⑴情投意合----臭味相投 ⑵见机行事----见风使舵
⑶侃侃而谈----夸夸其谈 ⑷一得之见----一孔之见
⑸无微不至----无所不至 ⑹再接再厉----变本加厉
⑺深思熟虑----处心积虑 ⑻绞尽脑汁----费尽心机
⑼开山祖师----始作俑者 ⑽昂首阔步----趾高气扬
缺误。
７．深思熟虑：反复深入地思考。
处心积虑：指长期谋划要干某件事。
８．绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。
费尽心思：挖空心思，想尽办法。
正确使用成语（包括熟语）
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一天，老师布置作文，题目叫《我的家》。一位 叫小军的学生这样写道：“我的家有我的爸爸、妈妈 和我三人。每天早上一出门，我们三人就分道扬镳， 各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在 工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者 不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三 个成员臭味相投，家中一团和气。但偶尔爸爸妈妈也 会同室操戈。爸爸总是心狠手辣地揍得我五体投地； 妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。”
５、涉及的难点：冷僻的成语、语境中的熟语
６、考查题型：选择题（或对、或错）,四个语境
或一个语境。 2020年9月28日
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（一）掌握高考熟语命题规律。 （二）了解熟语误用的原因及解题方法。 （三）分类积累容易用错的熟语。
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第一类 望文生义
成语的意义是约定俗成的，而且大 多都有一定的典故，加之有些熟语中 的语素还含有生僻的古义，这就造成 了理解上的难度，如果只看其字面的 意思，使用时难免“误入歧途”。
指苛责别人，要求完美无缺，
不是“批评责备”的意思
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3、最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声 鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源， 来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深 深吸引。
“风声鹤唳”形容人在惊慌时疑神疑鬼。
4、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十 雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命 财产造成了巨大的损失。
五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义， 造成错误。
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本类型其他举例
久假不归、三人成虎 明日黄花、如坐春风 不刊之论、文不加点 细大不捐、空谷足音 大方之家，身无长物
技法点睛参考P158页
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课堂练习：
小王今天淋了雨，周身湿透，毫 发不爽，应赶快吃点感冒药。
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以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要 注意三点：
一是大量中性词，像"成千上万""如虎添翼"等， 在或褒或贬语境中都可使用。
二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反 话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以 为错。
三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。
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(11)从容不迫--故作镇静
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△近义词的褒贬辨别：
１．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。
臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼
此很合得来。
２．见机行事：看具体情况灵活办事。
见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。
３．侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。
夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。
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这段文字可谓精彩之极。从成语的规范使 用上来看，可以说是个个成语都使用不当。 如果抛开规范性要求，那么，文段中的成语 褒词贬用，贬词褒用，大词小用，创造出意 想不到的诙谐、幽默的意趣。
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当然，高考中，就“正确使用熟语”而言，可不能
这样随便使用。作题时，在熟语选用上要严格遵守熟语
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第二类 褒贬不分(感情色彩错误)
成语和其它词语一样，也有褒义、中性和贬义之分，含有 一定的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。如果对一些熟 语褒贬不辨，就会出现使用错误。
例1： (全国卷Ⅰ)现在我们单位职工上下班或步行，或骑车， 为的是倡导绿色环保生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来 的局长。
使用原则，因为它主要考查正确使用熟语的能力，既然
强调“正确”，自然要按照有关原则使熟语使用规范。
既要“规范”，就要了解熟语的特点，即熟语来自古代
汉语中文化典籍、诗词文赋、历史故事、神话传说等，
词素（文字）固定，结构固定，意义固定，感情色彩固
定，大家不能随便去书写，去调整，去望文生义，去傅
演感情色彩。所以，要想正确使用熟语，就要“勤读、
解析：“始作俑者”指开始制作俑
的人，比喻首先做某件坏事的人。
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存着某种想法，早已有了 打算。亦形容用尽心思地 谋划（贬义）。
• 例2：为了完成在全国的市场布局，
我们三年前就行动了，特别是在营 销策略的制订上可谓是处心积虑。
• 例3：本刊将洗心革面，继续提高稿
件的编辑质量清除，旧决思心想向，改文变学旧刊面物貌。的 高层次、高水比喻平坏攀人登物。彻底悔改。
４．一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一
点肤浅的见解。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞) 。
５．无微不至至：指没有不到的地方。也指凡是能做的
都做到了(用于坏事)。
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６．再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。
变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、