部编人教版道德与法治五年级下册《让我们的家更美好》优质课件

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2.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里 的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去 看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆
豆一家该怎么办？（ B ）
①各做各的事，互不干涉 ②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做 ③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西 ④站在妈妈一边，可以去商场买好吃 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
爸爸的脸一下子就红了,赶忙举手说:“我是看到红灯了,但怕你上学迟到。这样做不
对,我不能给错误找理由……”我立即接上:“对啊!您不是经常教育我要遵守交通规
则嘛!”爸爸马上表态:“批评得对,我以后再也不闯红灯了,宁停三分,不抢一秒。”
¨好了,该第三件事情了。”看到爸爸已经表态了,妈妈顺势解围。“哦,接下来就
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板书设计
让我们的家
更美好
家的意义
和作用 担 当 家 庭 责 任
自立自强 我能行！
从容应对 家庭变化
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部编版 五年级下册
道德与法治
第一单元 《我们一家人》
2 让我们的家更美好
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新知导入
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说
➢ 视频中的小女孩才10岁，
一
周末帮父母卖菜，这种做法
说
对吗？说一说你的理由。
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新知讲解
多星’呀!”我非要弄个明白。“我刚接到通知,明天八点半就要到南京总部进行项
目答辩,今天晚上必须赶过去,你爸爸今晚才回来,你爷爷刚出院,唉!”妈妈着急地
说,“你们这一老一小,我不放心呀!”“妈妈,别急,我自己能照顾好自己。您还没订
票吧,我帮您上网看看。”我像风一样跑到自己房间,打开电脑,帮妈妈订了最近
佩奇的家庭责任单
爸爸:主要是经营自家的餐 馆,获得家庭的收入。有时 还承担着换灯泡、修水管等 家务……
妈妈:除了自己的工作,还要 照顾我和妹妹,为家人做饭、 洗衣……
我:主要收拾自己的房间、 洗碗、带妹妹玩……
爸爸:在家种菜,从播种到 售卖都是他一个人在操劳。
有时爷爷和妈妈会去田里 帮忙…… 妈妈:在家照顾我和生病的 奶奶…… 我:在家帮妈妈做家务,农 忙时,我就给爷爷和爸爸送 饭……
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拓展提高
针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起 制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动 计划；
制订计划时应考虑实话的现实性和可行性； 和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长
的亲情之乐。
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课堂能力检测
1.萌萌认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行
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2.讨论商量，解决问题，不回避
当家人意见不一致时,我们可以和家 人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润 滑剂”的作用,和家人一起解决问题.
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爸爸妈妈,咱们 是不是需要考虑车 子的环保性能。
不管换成什么 车,只要漂亮、舒适 就可以。
咱家的车需要 换了。我想换一辆 能够跑远途的车。
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家人商讨事情时,你会参与吗?会发表自己的意见吗?
我为爸爸妈妈 坚持做的是
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看着你一天天长大，懂事，我们非常开心。希望你
能越来越优秀。乐于助人，做事积极主动，上课认真听 讲，在家里做一个听话的孩子，学校做一个好学生，将 来进入社会做一个有用的人。
爸爸妈妈对我说
我想对爸爸妈妈说
爸爸妈妈，我已经慢慢长大，照顾家庭，做家务事也 是我的一份责任，我会在学习和生活中继续努力，做一个 自立自强的人。
一班动车票。此时,妈妈也收拾好了行李,可还是有点不放心:“乖儿子,妈妈可真
走啦!说完,亲了我一下!“妈妈,您快去火车站吧,再迟就来不及了!”我催促着爷爷
那儿,您也不用太担心,出了院回家就是休养,我一会儿给爷爷煮碗面条,再陪他聊
会儿天……”
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故事告诉我 们，我们要体谅 关爱家人，学会 自理自立，力所 能及地帮家人做 事。
以考虑……”妈妈说:“继续努力吧,找出自己的问题,相信你下次肯定能行!”我表示同
意,并说:“我一定严格要求自己,坚决执行计划。今天的会议结束了!”
全家人都乐了。
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你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗? 说说你的理由
开（不开）。非常赞同以民主生活会的方式 解决家庭问题。这样做有利于大家发表自己的意 见或建议，起到民主表决，相互督促，纠正错误， 改正缺点，共同进步的作用，有利于营造一个和 谐，民主的良好家庭氛围。
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我家的民主生活会
晚饭时间,趁全家人都在,我大声宣布:“我要召开第二次家庭民主生活会,大家要
充分发表意见哦。”看着家人纷纷点头,我开始说:“这次会议由我来主持。主要有三
方面的内容:第一,咱家客厅的灯坏了,爷爷为此忙了一个下午。”妈妈说:“我们为爷
爷鼓鼓掌。”
我接着说:“第二,今天早上爸爸送我上学时,骑电动车闯红灯了。”听了我的话,
有时家庭发生变化,全家人都需要一 段时间来适应,家庭成员的相互理解与帮 助会让大家更容易适应这些变化。
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结合以下场景，说一说： 你喜欢下列哪些方式和家人沟通？为什么？
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我能做什么？
一声关心的问候
我是小小“黏合剂”
一句贴心的劝慰 一杯暖心的热水
对家人支持,为家庭作贡献。
一起用心的陪25伴
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回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。
家长 希望 我
学习方面：能够主动学习，具备 一定的的自学能力。
自理
生活方面：自己的事情自己做，
自立 方面
能照顾好自己 思想方面：具有良好的思想品质
家长评价
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通过比较,你获得了哪些 启示?
想想今后在家庭生活中 还可在哪些方面提高。
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家庭
经济
支柱
满足生活
基本需要
情感
交流
人格发展 感情慰藉
教育 环境
家庭教育 社会知识
扶养 赡养
休 息 娱
乐 家庭游戏 休闲调剂
扶养Leabharlann Baidu女 赡养老人
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回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。
我能 自理 自立
具体 表现
自我评价
跟妈妈学做饭 独立完 成作业
自 己 叠 被 子
自己收拾房间
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有时家里会出现这样的情
可是咱们已经计形划……
好假期回老家了啊!小 勇,你说怎么办?
最近有个假期博
物馆之旅,内容丰富又 有意义,特别适合孩子。 小勇,你想参加吗?
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当父母意见不一致,都希望你站在他们各自的立场上时, 你会怎样处理?
不能置之不理，要多想办法，力争 做到两全其美；或者舍弃小利益，顾全 大局；或者通过讨论、沟通，加大彼此 间的信任与谅解，商量出一个合理的解 决办法。
为中，你认为正确的是（ C ）
①萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养家 ②萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子 ③萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子 ④萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
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2.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（ A ）
①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行 ②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受 ③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做 ④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
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晒出你的家庭责任 单
我的家庭责任单
爸爸：
妈妈： 我：
从不同的家庭责任单中, 你发现有什么共同之处?
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共同之处： 都在为家庭承担自己的事务，都在为
为家庭生活尽责尽力。这样才更有利于美 好幸福的家庭创建。
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《中华人民共和国婚姻法》
第二十一条(节选)
父母对子女有抚养教育的义务;子女对父 母有赡养扶助的义务。
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课堂能力检测
1.牛牛的妈妈在超市上班，每天回到家时，累得都无法弯腰，你认
为牛牛可以帮妈妈做的事有（ A ）
①给妈妈捶捶背，揉揉腰 ②认真完成好自己的作业，妈妈的事让她自己处理 ③为妈妈分担家务，做一些力所能及的事情 ④陪妈妈聊聊天，讲讲故事，缓解妈妈的疲劳 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
为妈妈端上热水， 给妈妈拿药；不惹妈 妈生气；主动帮妈妈 分担家务……
沙哑。
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爸爸的工 作有时需要加 班。每次加班 回来,饭菜早凉 了……
我可以做些什么
每次都给爸爸热 好饭菜，防止爸爸生 病；帮爸爸打洗脸水、 捶背；让爸爸轻松休 息……
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奶奶刚 做了眼部手 术, 心情很 不好,爱发脾 气。
我可以做些什么
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作为子女的我们,在家庭生活中应该做些什么？
3.自理自立我能行！
（1）在家庭中为父母分担家务，做一些力所 能及的事。
（2）努力学习、掌握知识,练就本领,加强自 身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的
精神安慰。 努力是对自己的一种肯定， 勤劳是对家庭的一种责任。
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家庭变化面面观
长辈年纪大了,搬过来 和我们一起生活,他们 需要我们照顾。
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说
➢ 在你的心目中，美好幸福
一
的家庭是什么样的？
说
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新知讲解
第一课时 担当家庭责任
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复述一下视频内容。 它告诉我们，怎样才能拥有美好幸福的家庭？
1.创建美好幸福家庭
拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭 成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭 成员尽责出力。
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晒出你的家庭责任 单
强强的家庭责任单
任由爸爸妈妈吵架，结果怎么样都听他们的。 反正自己也做不了主，爸爸妈妈说什么好就怎么做。 发表个人意见，做爸爸妈妈的“润滑剂”，在学习之余，主
动在家庭中承担自己的责任。
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3.同商议，共承担，营造和谐民主的家庭氛围
在生活中,我们可以通过和谐、民主的 方式营造我们的家园家里的事,同商议、共 承担,家庭生活会更和谐、更美满!
是 我 的 事 情 了 。 ” 我 有 点 儿 不 好 意 思 地 说 :“ 今 天 我 起 晚 了 , 锻 炼 计 划 没 能 全 部 完
成 ……” 话 音 未 落 , 奶 奶 说 :“ 锻 炼 了 就 行 !” 爷 爷 也 跟 着 频 频 点 头 。 爸 爸 摇 了 摇 头
说:“让我带你到世纪园玩的计划又泡汤喽!如果你能把自己的问题分析清楚,我还可
部编人教版《道德与法治》 五年级下册
第一单元 《我们一家人》
2 让我们的家更美好
导入新课
家庭事务
收拾屋子，打扫卫生，洗衣 服，收拾餐桌，洗碗，帮爸 爸妈妈打洗脸水、洗脚水， 帮爸爸妈妈洗脚，陪爸爸妈 妈谈心、散步，给爷爷奶奶 按摩……
爸爸妈妈对我说 我想对爸爸妈妈说
寒假里我在家 里做了
一直坚持 做的是
二宝出生了，妈妈要照 顾刚出生的小妹妹。她 陪我的时间越来越少。
父母外出打工了,我 留在村里和爷爷奶 奶住在一起。
家庭成员的变化
爸爸妈妈离婚了，我 现在只跟妈妈一起生 活。
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家庭变化面面观
父母在工作中遇到了 难题,回到家里也是 愁眉不展的。
家庭生活的变化
爷爷突然生病,爸爸妈妈 需要留下一个人来照顾 爷爷。
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2.家的意味和作用 家对我们的意义是什么？
情感的 归宿
生活的 港湾
精神的 乐园
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2.家的意味和作用 家对于我们每一个人，发挥着什么样的作用？
一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改 善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教 育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感 到安全和幸福。
第二课时 同商议 共承担
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1. 排忧解难，关爱家 人
排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留 心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让 他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起 我们的家。
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结合下面情境,表达我们对家人的关
爱
妈妈是一
我可以做些什么
名老师,她经 常因为讲课说 话多而嗓子疼, 有时甚至声音
陪奶奶散步、 聊天，安慰奶奶， 做奶奶的“开心 果”……
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妈妈,让我来帮您!
“怎么办?怎么办?”我刚进家门,就看见妈妈愁眉苦脸,急得如热锅上的蚂蚁
团团转。“妈妈,怎么了?什么怎么办?”我疑惑不解地问。“去,去去,我烦着呢!”妈
妈不耐烦地说。“说出来听听,说不定我能帮您想想办法。别忘了,我可是‘小智
妈妈失业了，家
……
里收入减少了
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家庭变化面面观
说说我家 的变化……
我的家人是怎样应 对家庭变化的？
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面对家庭的变化,我们需要做哪些准备、 哪些考虑?该如何去适应?
我们要做好心理准备，学会体谅父母，孝敬双亲长 辈，懂得宽容理解，尽自己所能，用行动关爱家人，为 家庭分担责任。
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4.从容面对家庭变化
会（或者不会）。我们应该主动 参与，发表自己的意见或建议，最后 大家一起讨论商量，找出解决问题的 最佳办法。
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爸爸妈妈为小刚学习的事吵了起来。 妈妈说：“孩子还小，主要的任务是学习，其他事情不应该去做。” 爸爸说：“自己的事情自己做，孩子要在长大的过程中学会自理自立。”
请你对以下行为作出判断，你认为小刚比较正确合理的选择 是 离爸爸妈妈远点，省得惹“火”上身。