《韵律活动和舞蹈》教学设计(公开课教案)

《韵律活动和舞蹈》教学设计

一、学情分析

本节课面对的是五年级学生，他们的身体协调能力普遍较好，而且学生对简单操类的学习较为热情，能积极参与练习，但是学生对排舞的相关知识了解甚少，比如肢体动作怎么样做才能比较规范、手脚的配合如何做到协调、身体姿态的把握等等，因此在教学中适当的给学生传授排舞的相关知识，让学生了解更多的关于排舞的动作要领。

二、教学目标

一、认知目标：使学生对室内健身排舞有一定的了解，并提高学生们运动兴趣。

二、技能目标：培养学生正确的身体姿态，提高身体节奏感和协调能力。

三、情感目标：培养学生阳光、向上、积极的精神，增强集体荣誉感。

三、教学重难点

重点：动作协调配合和动作连贯

难点：动作幅度和力度的掌握

四、教学方法

讲解示范、语言法、指导法、完整分解法、练习法、重复练习法