教科版语文五年级上册课件：9.军犬黑子【第1课时】

可担负追踪、鉴别、警戒、看守、巡逻、搜捕、通讯、携 弹、侦破等任务。军犬在行军打仗和刑事案件侦破中发挥 了巨大的作用。
我会写
xùn
驯
书写指导
“马”横折的横不宜过 长，末横变提。
jiā
嘉
书写指导
“吉”稍扁，上横长， 下横短。
xiù
嗅
书写指导
右下部“犬”横略长， 撇、捺伸展。
huò
惑
书写指导
上大下小，书写紧凑， 注意笔画穿插避让。
扭
书写指导
左窄右宽。右部“丑” 末横稍长。
tú
涂
书写指导
左窄右宽，右边撇、捺 协调，竖钩宜正。
qiānɡ
腔
书写指导
左部窄长，右部上下均 匀对称。
zhōnɡ
衷
书写指导
“中”的“口”要扁， 竖宜短。
正音字
shèn
niǔ
jǔ
谨慎
扭头
沮丧
多音字
晃
huàng（摇晃） huǎng（晃眼）
理解词语
隐秘： 隐蔽的，秘密的。本课指隐蔽的地方。 嘉奖： 称赞和奖励。
(2)“不！不是他！绝对不是！”驯导员吼叫起来。 引用。 ___________________________________________
5．按要求写句子。
(1)黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。驯导员带着哭腔喊 着黑子。(用一个恰当的关联词语连接两个句子) 虽然驯导员带着哭腔喊着黑子，但是黑子无动于衷，连 __________________________________________________ 头也不回，继续往外走。 __________________________________________________ (2)军犬训练队的几个驯导员想出了一个特殊的办法。(缩句) 驯导员想出办法。 __________________________________________________ (3)狗有尊严。(改为反问句) 难道狗没有尊严吗？ __________________________________________________
造句：哥哥因为在部队表现突出而受到嘉奖。
迷惑： 辨不清是非，摸不着头脑。本课指黑子对驯导员的命令感 到困惑。
造句：看着弟弟迷惑的目光，我只好把事情的详细情况告
诉他。 谨慎： 对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸
的事情。本课指黑子辨认“小偷”很慎重。
造句：爸爸做事非常谨慎，一般不会出现什么错误。
3．写出下列加点词语的近义词。 (1)黑子很快就把那件东西从隐秘处叼了出来。 （ 隐蔽 ） ．． (2)黑子眼里闪出迷惑的光。 （ 疑惑 ） ．． (3)黑子试图从中寻到一点点迹象或暗示。 （ 尝试 ） ．．
4．说说下列句子中引号的作用。
(1)它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。 具有特殊含义。 __________________________________________
员给“我”讲了一个叫“黑子”的军犬的故事。
第二部分(第2－15自然段)军犬黑子的故事。具体 讲述了军犬黑子的故事。 第三部分(第16自然段)引发思考。写“我”对这 个故事的思考。
这一课主要讲了一个怎样的故事？说明了 什么道理？
这篇文章主要讲述了一个发生在驯导员和一条军 犬之间的真实故事。文章里的黑子曾经非常优秀，它 嗅觉灵敏，训练有素。然而驯导员一次特殊的测试，
理解词语
沮丧： 灰心失望。 造句：听着这些不好的消息，他的表情越来越沮丧。 迹象： 指表露出来的不很显著的情况，可借以推断事物的过去或将来。 造句：通过各种迹象来看，这碗剩饭是被小猫偷吃的。 无动于衷：心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。本课指黑子对驯 导员的欺骗感到非常伤心，因此对驯导员的挽留一点儿也 不动心。 造句：看着满桌的好菜，弟弟无动于衷，还在专心地研究 着手中的玩具。
曾经目光如电、奔如疾风的黑子， 如今却黯然神伤，默默地离开了营地。
只是因为它信赖的驯导员戏弄了它，使
它深深地受到了伤害。动物也有自己的 尊严，爱它首先就要学会尊重它。读完 本课，相信你也会有所感触。
9 军犬黑子
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.会认2个生字，会写13个生字；读写：“特殊、嘉奖”等 词语。
辨析词语 严厉 严肃
相同点： 二者都有“严格”的意思。
“严肃”指针对某一事物的态度是非常认真、规 不同点： 范的；“严厉”比“严肃”语意更重，直指某一 件事物，并伴有言语或行为等。
造
1.看到他的作业很潦草，老师严厉地批评了他。 句：
Fra Baidu bibliotek
2.看到爸爸严肃的神情，弟弟不敢再大喊大叫了。
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第一部分(第1自然段)引出故事。写一位军犬驯导
jǐn
谨
书写指导
左窄右宽，右部“口”要 扁，下面三横间距相等， 末笔宜长。
shèn
慎
书写指导
“忄”的右点宜短， “真”横画布局要均匀。
yán
严
书写指导
“亚”点、撇对称；末 笔撇向左下长伸。
lì
厉
书写指导
“万”的撇宜伸展，横 折钩要有力。
jǔ
沮
书写指导
“且”的最后一横略长， 托住上部。
niǔ
1．读拼音，写汉字。 xùn dǎo jiā jiǎng xiù jué mí hú huò tu
驯 导
jǐn shèn
嘉 奖
yán lì
嗅 觉
jǔ sàng
迷 惑
糊 涂
谨 慎
严 厉
沮 丧
2．辨字组词。
厉（ 严厉 ）
历（ 历史 ） 辨（ 辨认 ） 辩（ 辩论 ）
沮（ 沮丧 ） 狙（ 狙击 ） 叼（ 叼走 ） 叨（ 唠叨 ）
使黑子在驯导员的几次否定中迷失了自己，最终离开
了军营。一个骄傲的生命沉沦了，驯导员也陷入了永 远的自责中。此文告诉人们一个浅显的道理：要想得 到别人的尊重，首先得尊重别人。对狗也是如此。。
初读课文，说一说课文的主要内容？ 通过四次辨认，黑子的表现各不相同。第一 次很快叼住“小偷”；第二次经过谨慎辨认再次 叼出“小偷”；第三次用了很长的时间嗅辨，站 在“小偷”腿边，回头望着驯导员；第四次在每 个人脚边都停一会儿，试图从驯导员的眼神中找 一点迹象或暗示。
2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
走近作者
吴若增：1943年生，黑龙江省尚志市人。天津 作家协会专业作家，中国作家协会会员。主要著作 有《离异》《翡翠烟嘴》等。
相关资料
军犬：军犬是一种具有高 度神经活动功能的动物，它对 气味的辨别能力比人高出几万 倍，听力是人的16倍，视野广
阔，有弱光能力，善于在夜间观察事物。军犬经过训练后，