公办普通高中、中等职业学校设立

办事指南

成都市教育局

01 公办普通高中、中等职业学校设立

海量轨道交通在线一、项目概述

1.项目名称：公办普通高中、中等职业学校设立

2.办理单位：成都市教育局

3.办理窗口：市政务中心教育局窗口

4.法定时限：30个工作日

5.承诺时限：15个工作日

6.收费标准及依据：不收费

7.窗口电话：86924849

8.投诉电话：61881680

二、法定依据：

《中华人民共和国教育法》第二十七条“学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者变更手续。”

三、办理程序

第一步：领取材料

A、在成都市人民政府政务服务中心教育局窗口领取相关项目办事指南以及材料

B、在本网站查询、下载相关材料

第二步：报送申请材料

在市政务服务中心市教育局窗口提交申请材料，由窗口工作人员进行初审后受理（对申请材料不齐全或者不符合法定形式的，窗口工作人员当场或在5个工作日内一次性告之由申请人应当补齐的全部材料），受理后开具相应的受理通知书

第三步：审查申请材料

由市教育局依法对申请材料组织审查或考察

第四步：作出决定

市教育局自受理之日起承诺时限内（需上报省教育厅所需时限不在之内）以书面形式作出是否同意的决定

四、申请材料

1、《成都市公办普通高（完）中设置申报表及材料》

2、《成都市公办中等职业学校设置申报材料》

五、申请表格

1、《成都市公办普通高（完）中设置申报表及材料》

2、《成都市公办中等职业学校设置申报材料》

六、审批条件（前置条件）

1、职业学校部分专业需有关行业主管部门前置审批意见

2、办学条件应符合《四川省普通高（完）中办学基本要求》或《中等职业学校设置标准（试行）》相关条款的规定

七、备注

无

成都市教育局网址：/

成都市政务服务中心网址：

成都市教育局行政审批事项申请承诺书

成都市公办普通高（完）中设置申报表及材料（范本）

学校名称：

材料目录：

1、成都市公办普通高（完）中设置申报表

2、办学章程

3、举办单位（主管部门）情况登记表

4、校长基本情况登记表

5、主要管理人员登记表

6、教师登记表

7、主要设施设备一览表

8、专业教学计划

成都市公办普通高（完）中设置申报表

填表日期：年月日

注：学校名称须表明行政区域、类别、层次。

续表

续表

注：“校舍情况”和“设施设备情况”按《四川省普通高（完）中办学基本要求》有关办学条件要求填报并附学校总平面规划图、建筑施工图。

附：

XXXXXXXX

办学章程

（范本提纲）

第一章总则

第一条根据国家关于教育的法律法规制订本章程

第二条法定名称

第三条办学宗旨（载明：遵守国家的法律法规，贯彻执行国家的教育方针政策，遵守道德风尚；办学的目的及培养目标）

第四条举办单位（载明：举办单位对学校应有的权力、应尽的义务、应承担的责任、接受审批机关的业务指导和督促管理）

第五条校址（XX省XX市［区、县］XX街XX号）

第二章主要任务

第一条专业设置、学制

第二条招生对象及生源范围

第三条办学规模

第三章内部组织管理

第一条管理体制

第二条校务会的组成、权限、职责、任期、议事规程

第三条校长的职责和权限

第四条干部、教师、职工的任免、聘任和管理

第五条内设机构及职责

第六条学校内部管理规章制度的建立与修订程序。

第四章资产管理与使用原则

第一条按照国家的财务管理规定建立财务管理制度

第二条经费来源

第三条经费使用（载明：用于事业发展，各类人员的工资福利开支占经常办学费用的比例）

第四条建立财务管理制度

第五章教学和学生管理

第一条教学（载明所执行的课程计划、教学大纲）

第二条招生

第三条学籍管理

第四条毕业（结业）形式

第五条学生管理及思想政治教育

第六章附则

第一条章程的制订和生效

第二条章程的修改程序

第三条其它需要说明的问题

附：

附：

校长基本情况登记表

注：须将身份证、学历、职称、校长任职资格证明复印件粘贴于本表背面。

附：

主要管理人员登记表

后。

教师登记表

注：须将身份证、学历证明及教师资格证复印件附于本表后。

主要教学设施设备一览表

XXX专业实施性教学计划

依据教育部《关于制定普通高（完）中学校教学计划的原则意见》制定专业实施性教学计划

一、制定教学计划的指导思想与原则

二、招生对象与学制

三、培养目标

四、课程设置及要求

五、基本内容与实践安排

成都市公办中等职业学校设置申报材料学校名称：

材料目录：

1、成都市公办中等职业学校申报表

2、办学章程

3、举办单位（主管部门）情况登记表

4、校长基本情况登记表

5、主要管理人员登记表

6、教师登记表

7、主要设施设备一览表

8、专业教学计划