荷花镇的早市

《荷花镇的早市》教学设计

一、内容简介：

这是一本温暖而诗意的书。一个名叫阳阳的小男孩，随着父母亲从上海回到江南水乡荷花镇，给奶奶过70大寿。这一天，小男孩阳阳和姑姑一起到早市买东西。这个生活在大都市的小男孩对江南水乡独特的风情兴奋不已。作品从阳阳第一次回到水乡给奶奶过70岁生日时的情景展开，通过阳阳的视角向读者们描绘出一派诗意盎然的水乡景色和朴素温暖的水乡人情。阳阳睁大好奇的双眼，看着都市生活里从未出现的新鲜事物和乡俗风情：米酒、小猪、斑驳的船影、刚出壳的小鸡、露天的大戏、接新娘的花轿……随着阳阳的视野，江南的诗意缓缓流淌于绘本之中。

二、作者简介

周翔——1956年生于陕西凤翔，在江苏南通度过童年，毕业于南京艺术学院美术系，毕业后一直从事出版社美术编辑工作，现任江苏少年儿童出版社《东方娃娃》主编。1992年参加中国现代绘本原画展（社团法人日本国际儿童图书评议会(JBBY)、日中儿童文学美术交流中心、国际儿童读物联盟中国分会(CBBY)等主办）。1998年作为江苏省中日儿童文学美术交流协会的理事前往日本进行交流。之后以《东方娃娃》为平台努力引进绘本，宣传图画书的理念，挖掘和培养新人，同时还从事儿童读物的插画和绘本创作工作。

其创作的绘本《小猫和老虎》1987年获全国儿童美术邀请赛优秀作品奖；《泥阿福》1992年获全国优秀少年儿童读物一等奖；《贝贝流浪纪》获国际儿童读物联盟中国分会(CBBY)第一届小松树奖；《小青虫的梦》获1995年五个一工程奖；《身体里的小妖精》获国际儿童读物联盟中国分会第二届(CBBY)小松树奖

三、活动目标：

1、能仔细观察图画内容，根据图片说说主人公所处的环境。

2、初步理解绘本故事，感知图画中的热闹场景，体会画面中人物的情绪。

四、活动过程：

（一）、欣赏绘本封面，理解赶集，早市

封面上的人们在哪里他们在干什么

猜猜他们是谁

穿红色衣服的小孩叫阳阳，蓝色衣服的是阳阳的姑姑。

（二）、欣赏绘本图片，大胆自由讲述图片场景及人物。

阳阳和姑姑在哪

她们撑着船要去集市上给奶奶祝寿买东西，她们是从哪里去集市的

她们来到一条水巷，这里的房子都盖在哪里的

两边都是房子，中间一条小河，行成了水巷，在这儿，河就是路，船就是车。

这会儿，阳阳姑姑来到了哪儿这儿的人们在哪里卖东西

他们都生活在水边。

现在阳阳和姑姑走到了哪

这条街看上去怎么样

阳阳和姑姑穿过巷子，来到一家什么店

你从哪里看出来的

这里的人们表情看上去怎么样

阳阳和姑姑定好蛋糕又买好鞭炮，卖鞭炮的地方在哪周围的人们都在做什么有些什么东西

阳阳和姑姑又走到了哪里为什么这里的人特别多这里的人们都在忙着干什么

阳阳和姑姑在买什么

阳阳看见了什么找一找阳阳走到了哪里他在干什么这里时卖什么的地方市场上的人越来越……

买好了东西，他们来到小桥边，停在那里做什么姑姑在和谁说话阳阳看见了什么

“咚咚锵，咚咚锵！”这是从哪里发出的声音

戏院里唱的是什么戏人们喜欢听这些戏吗

你从哪里看出来的

除了菜市场很热闹，还有哪里也很热闹

阳阳和姑姑又来到了哪里这个地方和什么地方一样

是的，他们取到了蛋糕准备回家了，可是，阳阳很舍不得为什么

是的，早市上十分的热闹，人们也很热情，可是家里也一定很热闹。

阳阳和姑姑又是怎样回去的

你从饭桌上看见阳阳和姑姑买的东西了吗买这些东西，他们经过了那些地方

三、体会小镇上人们的幸福生活

你觉得小镇上的人们生活的幸福吗

从哪里看出来的请举例说一说，或者说一件你在图画中看到的幸福的事。

你有过河他们一样幸福的时候吗请大家来说一说！

描写山的好词好句

好词：千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭描写山的好句精选： 1、走进贞山，在我们的身旁就有一条长长的小溪，溪水清澈见底。顺着小溪上去，会看见两旁是一片茂密的树林和一些奇花异草，那山上茂盛的树木好像士兵般日夜守卫着贞山和一群群活泼可爱的小动物。在小溪的尽头是一个大瀑布，瀑布像是从天上飞泻下来的，真是壮观极了。 2、走过崎岖的小路，才可以体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才可以深切感受阳光的明媚;不经风雨，怎么见彩虹?只有暴风雨之后，才能见到美丽的彩虹;只有越过那座山，才能看到神奇的海。 3、山上空气十分好。从山上望下去，定是满眼的绿。万丈深渊下面全是树和花草。崆峒山的树多，森林覆盖率达到90%以上，有一千三百多种动植物，景色美不胜收。 4、展现在眼前的当然是茂盛的果树了。如果是春天，当然还有各种花了，五颜六色，可漂亮啦!如果是秋天，一片片落叶像天女散花似的在空中飞舞。继续朝山上走，走大约一百米就到了山顶，站在山顶上遥望远方，让你感到心旷神怡，不管你有多大的烦恼和委屈、不开心，只要你到了这里它们就会立刻消失。 5、只见远方云雾萦绕，山峦叠翠，俯视山下，只见绿树成片，绿草如茵，有少许鲜花装点，是个安身修养的好地方。 6、走到山顶，向下望，一片片绿油油的麦子地，像一块块地毯铺在黄土地上，那银灰色的柏油马路，则镶嵌在山上，像系了一条柔软的丝带。山顶上的小花，密密麻麻，我仿佛浮在了花海上，又似躺在了席梦丝床上，犹如走在一片花的世界里，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

2嘉善县丁栅中心学校江英好书我推荐教学设计

教学设计模板教学基本信息题目好书我推荐学科语文年级五教材内容课外阅读个人信息设计者姓名单位江英浙江省嘉善县俞汇小学 1. 教材分析设计这一课的主要目的是让学生在交流中懂得如何去选书、看书，懂得在交流中尊重他人，从而养成良好的交流习惯。让学生在好书推荐活动中，认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，浸润学生心灵，为学习语文打好阅读基础。 2. 学情分析《语文课标》在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：小学1——6年级的课外阅读总量不少于150万字。目前，但是很多学生与家长都认为课外阅读在学习任务以外，是闲暇时才做的事情，因此对课外阅读并不重视。而且我们不难发现，大多数学生在看的也只是传奇、武打、动漫。由于五年级学生年龄上的特点，五花八门的读物往往使他们不能分辨，目前这种状况不容我们忽视。再者，很多学生阅读时还只是走马观花地看，不知道从书本中汲取养分。如何学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。如何培养学生良好的课外阅读习惯，也是语文学习的一个重要组成部分。 3. 教学目标(含重、难点) 1．通过交流，懂得什么是好书，并乐意把读过的一本好书，简要地介绍给他人。 2．能认真倾听，与同学进行交流互动，养成良好的口语交际及写作的习惯。 3．认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的愿望。学习重点： 1．引导学生主动表达与交流，注意语言的连贯性和条理性。 2．让学生认识更多有益的课外书籍，激发课外阅读的兴趣。学习难点：学习选择健康有益的书主动阅读。

4. 教学过程一、谈话导入，与时赛跑（ PPT1）以林清玄的《和时间赛跑》导入：如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。语文是学好其他学科的基础，其实要学好语文并不难，课外阅读，可是一条捷径。从第一单元课文的学习，我们便已经知道读书的重要，今天，我们就来看看近来同学们有没有挤出时间来读书，都在读些什么好书。（ PPT2）板书课题：好书我推荐二、名言激励，议论“好书” 1．出示名人名言（ PPT3）（1）书籍是人类进步的阶梯。——高尔基（2）书籍是全世界的营养品。——莎士比亚（3）读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德（4）好书是伟大心灵之富贵血脉。——弥尔顿 2．学生读名言，谈感受。 3．讨论：什么样的书才能算是好书？（ PPT4）（1）内容健康、有趣；（2）语言优美、生动；（3）图文并茂、给人美感；（4）启迪智慧、教人做人；（5）使人获得有益知识…… 三、学生领衔，尝试推荐 1．县“百字微文”获奖的三位同学自荐自己的好书（1）（ PPT5）吴诗钰：大家好，我是爱读书的吴诗钰。最近，我读了一本很有意思的书，名字叫《小王子》。《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所著的让人永葆童心的不朽经典。飞行员作为书中的叙述者，讲述了来自外星球的小王子，被玫瑰花伤害后，从自己星球出发，历经千险，终于来到了地球。（2）（ PPT6）纪蕊蕊：大家好，我是爱读书的纪蕊蕊。最近，我读了一本很有意思的书，名字叫《让孩子学会使自己快乐的经典故事》。这是一本由雨霁编绘的故事书。长袜子皮皮最喜欢穿一双比她的脚大一倍的大头皮鞋，露出一只黑色袜子，一只棕色袜子。别看皮皮个儿不大，力气却特别大，居然能把大力士摔倒在地呢！（3）（ PPT7）江宇文：大家好，我是爱读书的江宇文。最近，我读了一本很有意思的书，名字叫《阳光姐姐小说派》。这是伍美珍的校园生活小说。作者道出了夏日娜、淘妞妞、符心艾、安岚这些主人公与朋友之间的误会与道歉，紧张与轻松，爆笑与痛苦，

四年级语文暑假作业设计完整版

四年级语文暑假作业设计 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

四一班语文暑假作业安排尊敬的家长：您好！在您的支持和积极配合下，您的孩子已顺利完成了本学期的学习任务。希望您能在假期中配合学校安排，对孩子进行安全教育，并进行指导与监督，教育孩子注意交通安全、饮食卫生、不做危险游戏、不到危险的地方玩耍，没有家长带领不游泳，尽量不到人群密集的地方，减少外出旅游。同时，督促孩子按时完成作业，积极参加社区实践活动，提高孩子的综合素质。祝愿孩子度过一个安全、愉快又充实的假期！暑假语文作业及具体要求： 1.书法天天练：自选一本适合、接近孩子字体的字帖（建议五年级上册同步），每天练一页。书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。 2．读书摘抄5-8篇。摘抄内容以推荐阅读书目中的内容为主。要求：暑假期间必读5本书，有能力的同学可增加阅读量。每天读书时间不少于两个小时。 3．日记及作文（共计13篇）。（1）暑假生活日记10篇。（2）作文3篇。1、暑假难忘的一天2、暑假游记3、一篇写景状物文章（题目自拟） 4.背诵《小学生必备古诗80首》至少20篇，每一天背一首且抄写。 5.《语文暑假作业》，每天做1页。暑假课外阅读书目：

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 13从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 14芙蓉楼送辛渐（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客孤。洛阳亲友如相问，。 15鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 16竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，。 17送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 18九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 19别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。前路无知己， 20静夜思（唐）李白，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 21古朗月行（唐）李白小时不识月，呼作。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。 22望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 23赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深，不及送我情。 24独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有。

描写济南的好词好句好段

描写济南的好词好句好段 1、那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年储蓄的绿色全哪出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 2、对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉的是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦墩回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的真得算个宝地。 3、济南除了有水、有山，还有植物园。种植着奇花异草，有艳丽无比的牡丹，奇形怪状的林木，耐旱的仙人掌。经过工人师傅的手，变得更有情趣，如果你走在幽静、娴雅的小路上，就如来到了仙境。 4、我生活在一个美丽的城市，那就是山东省的济南。济南市一个泉城，这里有许多源源不断的泉水。有马中泉、趵突泉、金线泉等是由泉水形成的名胜。除了这三泉，还有69个有名的呢！济南的泉眼不但多，还各有各的特点。今天我就说说泉中的老大——趵突泉。 5、早晨上学时，不经意间发现天空出奇的蓝，这或许是我见过的最清的天，如同青白釉瓷一般通透，白中带青，青中闪白，如同羊脂玉一般细腻无暇，空洞平静。让我不禁感觉到了几十年前的天空，不曾有现在这些尘埃的天。我当时便后悔，为什么手中没有一架照相机，留下这一片蓝天。 6、趵突泉位于济南经七路，分南门和北门，刚进入大门，你就会看见五颜六色的“花朵”，使你迫不及待地向泉眼走去，只见三股泉水喷涌而上，欢呼着，跳跃着，非常壮观，永远那么活泼，永远那么鲜明，好像不知疲倦似的。周围的小泉眼更有趣，有的突然上来一串小水泡，晶莹剔透；有的迟迟不冒出一个小水泡，好不容易冒出了一个水泡却又害羞似的回去了；有的小水泡忽得上来一串，像一串葡萄；有的摇摇晃晃冒出一串小水泡，就象喝醉酒的大汉，到了中途又消失了，有的…… 7、泉城泉城，一泉之城，趵突泉泉群大门立了这样一个石碑，在门外，我便可以听到泉水流淌的声音，宛如一条小溪把我置身于泉水旁。一进大门，见

荷花镇的早市

荷花镇的早市 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

《荷花镇的早市》教学设计一、内容简介：这是一本温暖而诗意的书。一个名叫阳阳的小男孩，随着父母亲从上海回到江南水乡荷花镇，给奶奶过70大寿。这一天，小男孩阳阳和姑姑一起到早市买东西。这个生活在大都市的小男孩对江南水乡独特的风情兴奋不已。作品从阳阳第一次回到水乡给奶奶过70岁生日时的情景展开，通过阳阳的视角向读者们描绘出一派诗意盎然的水乡景色和朴素温暖的水乡人情。阳阳睁大好奇的双眼，看着都市生活里从未出现的新鲜事物和乡俗风情：米酒、小猪、斑驳的船影、刚出壳的小鸡、露天的大戏、接新娘的花轿……随着阳阳的视野，江南的诗意缓缓流淌于绘本之中。二、作者简介周翔——1956年生于陕西凤翔，在江苏南通度过童年，毕业于南京艺术学院美术系，毕业后一直从事出版社美术编辑工作，现任江苏少年儿童出版社《东方娃娃》主编。1992年参加中国现代绘本原画展（社团法人日本国际儿童图书评议会(JBBY)、日中儿童文学美术交流中心、国际儿童读物联盟中国分会(CBBY)等主办）。1998年作为江苏省中日儿童文学美术交流协会的理事前往日本进行交流。之后以《东方娃娃》为平台努力引进绘本，宣传图画书的理念，挖掘和培养新人，同时还从事儿童读物的插画和绘本创作工作。其创作的绘本《小猫和老虎》1987年获全国儿童美术邀请赛优秀作品奖；《泥阿福》1992年获全国优秀少年儿童读物一等奖；《贝贝流浪纪》获国际儿童读物联盟中国分会(CBBY)第一届小松树奖；《小青虫的梦》获1995年五个一工程奖；《身体里的小妖精》获国际儿童读物联盟中国分会第二届(CBBY)小松树奖三、活动目标： 1、能仔细观察图画内容，根据图片说说主人公所处的环境。 2、初步理解绘本故事，感知图画中的热闹场景，体会画面中人物的情绪。四、活动过程：（一）、欣赏绘本封面，理解赶集，早市封面上的人们在哪里他们在干什么猜猜他们是谁穿红色衣服的小孩叫阳阳，蓝色衣服的是阳阳的姑姑。（二）、欣赏绘本图片，大胆自由讲述图片场景及人物。阳阳和姑姑在哪她们撑着船要去集市上给奶奶祝寿买东西，她们是从哪里去集市的

描写山的好句好段

描写山的好句好段导读: 描写山的好句好段 1、及至山巅，风悠悠空谷来兮，雾濛濛深涧生烟，俯瞰云海波涛翻滚，远眺群山缭绕飘渺，胸中律动着回归的欢快，喧嚣的心灵荡漾着静雅的瑞端，可谓：人在天庭走，胸生万里云。 2、溪流中总是夹杂着一沉一浮的桃花，那是从桃花谷流来的。花瓣浮在水面，像一只只小小的船儿随水漂去。那高大的松树，长着巨大的树冠，和它的兄弟们，来美化这山，这水，他们是这里的卫兵，忠诚守护着这片纯净的土地。 3、清晨，睁开朦胧的睡眼，大山还徜徉在仙雾迷蒙之境中。此时，她蒙着轻纱，像山间阿妹的脸，我只想拨开云雾，一睹她的芳容；山间，布谷鸟儿卖弄清脆的喉咙，高声欢唱，歌声回荡在山间，大有绕梁三日之势；花儿凭着自己的风姿，开满山野，争着映入眼帘，她们给大地这位姑娘增添了一份娇媚。牛羊们“哞哞”“咩咩”的叫着，悠闲的漫步在草地上，惬意的享受着早餐；远方传来哪位牧童的笛声？如此悠扬婉转，像是大山里的姑娘轻声哼唱着她的歌谣，让人不得不洗耳恭听，流连忘返。 4、走进那山，遮光蔽日的奇花异草障显着峰峦叠嶂的灵魂，莺歌燕舞的鸟鸣替代了云蒸霞蔚的绮丽；走进那山，浮躁的心境化作了溪边的绿柳，疲惫的身躯化作了山涧的清幽；走进那山，心中坦荡着豪迈，梦中深沉着稳重，骨子里丰盈着山的精髓和敦实。

5、岳麓山在长沙市区之西，东临湘江，面积约8平方公里，古人赞誉其“碧嶂屏开，秀如琢珠”。唐宋以来，岳麓山即以林壑幽美，山幽涧深闻名。六朝罗汉松、唐宋银杏、明清松樟相当着名；爱晚亭、蟒蛇洞、岳麓书院等景观闻名遐迩。岳麓山春天满山葱绿、花朵怒放；夏日幽静凉爽；秋天枫叶流丹，层林尽染；隆冬玉树琼枝，银装素裹，四季风景宜人。 6、九如山的水，洁净似冰，清凉如雪。清澈的泉水无声无息地从山涧喷涌而出，沿着山谷潺潺而下，涓涓细流汇成了九条或柔婉或腾空或层叠或飞泻的瀑布，悬挂在丛林峡谷之间，似一条条玉带从天而降，或涤荡着天籁般的音乐，或发出震耳的轰鸣，向人们倾诉着大自然的柔美与俊秀。溪流成瀑，瀑落成潭，或大或小，依山傍势，一脉相承，水水相连，点缀在层山叠翠中，如粒粒明珠，以她的清灵秀丽突显着山的豪迈与伟岸，可谓：山泉趵突争涌，潭水碧波轻荡。 7、下山的路往往走得极其惬意。冬天喜欢看树枝间透出的寒星，天幕幽蓝，枝条稀疏，星光凛冽，画面极净、极冷、极美。秋天常有流萤，运气好，会见到一大片舞动的萤光，像一群精灵在聚会。最喜欢的还是有月的秋夜。山路上布满斑驳的树影，秋虫幽婉的吟唱，时而有叶。 8、从远处的盘山公路上望去，山顶上有一块不长花草的土地，就像慈祥的弥勒佛一样，横卧在群山之中。听奶奶和伯伯说，那是一片神气的土地，已经有100多年没有长植物了，因为有几位仙女住在那儿，凡是上去过的人，都会得到仙女的帮助。

五年级上学期阅读检测卷答案

五年级上学期阅读检测卷答案何在;漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳。12 2. 我们的老师指导大家写作时；常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗；“横看成岭侧成峰；远近高低各不同”；强调习作是心灵的放飞；是情感的释放；写法要不拘一格；语言要有自己的个性。2 3. 昨天晚上；有道数学题我绞尽脑汁；百思不得其解。就在我“山重水复疑无路；”时；爸爸走过来；助我一臂之力；经他一点拨；我豁然开朗；真是“柳岸花明又一村”。（古诗句）2 4. 爷爷70大寿；亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海；寿比南山”；可爷爷却叹道：“夕阳无限好；只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“ 霜叶红于二月花”。爷爷；你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了；摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！” （古诗句）2 5. 《草房子》的作者是（曹文轩）；他是（北京）大学的教授。他写的长篇小说还有《山羊不吃天堂草》等。2 6. 〈〈班长下台》是台湾女作家桂文亚写的一本散文集，《金银岛》是罗伯特?路易斯?史蒂文森创作的一部冒险小说。2 7?《草房子》一书中有个热爱土地的秦大奶奶，秦大奶奶小屋前种的是（艾）。离开了油麻地小学的秦大奶奶；她常长时间地站在屋后眺望；她的眼睛已经（昏花）了。她两次落入学校边上的河水里，第一次是因为（救落水女孩乔乔），第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。6 8.〈〈蓝色的海豚岛》获得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生_______ 。2 二、选择30 1. 诗句“人面不知何处去；（）依旧笑春风。”中的括号应填（D） A、菜花E、荷花C、桃树D、桃花 2?《草房子》中桑桑家视为“家宝”的东西是（C）? A、黑鞭B猎枪C、装奖状的小木箱D二胡 3?“会当凌绝顶；一览众山小。”写的是哪座名山。（E） A、华山E、泰山C、嵩山D、衡山 4?《草房子》中纸月临走前；送给桑桑的礼物是Co A. 一只鸽子 B. 一本书 C. 一个书包 D. 一封信 5?《柳林风声》的作者是谁：（A A、肯尼斯？格雷厄姆 B、斯坦？博丹 C、简？博丹 D、鲁德亚德.吉卜林 6?《草房子》中为蒋一轮和白雀送信的孩子是（B）o A.秃鹤 B.桑桑 C.杜小康 D.纸月 7. 以下不是《手绢上的花田》中的故事的一项是（C）。 A、去红房顶的房子E、娶新娘子C、荷花镇的早市D、壶里的小人们 8. “身材高高的；非常匀称；只是背已驼了；浑身上下穿得干干净净；粽子大的小脚；拄着拐杖；

描写山的好词好句好段

3、山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙！ 4、两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。 5、镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。 6、鼎湖山真阴啊，阴得没有一点刺眼的阳光：鼎湖山真陡啊，陡得一抬头就可以看见山的顶峰的一条条小路。 7、山，你将山峰的傲气之美，山腰的柔情之美和山脚的朴实之美完美的结合在了一起，啊，山，你真美。 8、当红日从万山丛中冉冉升起，万道霞光染红天空的时候，那银白色的雪山，好像少女点上胭脂的面颊，显得格外娇艳。 9、山依偎着水，水映照着山，静静的和谐，淡淡的孤寂。闲散的心境一如人生，慢慢的把岁月怀念，静静如水，淡淡如山。 10、这是一处山崖，崖顶凸起的石头像一颗颗锋利的牙齿，丝丝缕缕的雾气弥漫，整座山峰若隐若现，宛若似境般。 11、重峦叠嶂的群山，迂回旋转的河水，让人疑心南江是否生了气，才布置了这前似无路，退似无回的阵局来惩罚打扰她的人。 12、山的一切都是美的，白云环绕在山腰，雾气洒落于山脚，蜿蜒曲回的小河在山谷间流淌，漫步山间，任诗意在心中轻舞飞扬。描写山的好段 1、在泰山顶上看晚霞夕照更是变化多端。当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。在夕阳的映照下，云峰之上均镶嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。

2、在古剑山脚你可以望见，白马昂首奋蹄，惟妙惟肖；石笋如擎天一柱，精妙绝伦；阳桥似天外飞虹，蔚为奇观；顽猴独坐崖头，如神似佛；古剑山孤峰突兀，直插云天。古剑山前山仅有一条宽2米左右的小小石径，紧贴山壁，十步三转，蜿蜒直上峰巅如一线通天。小径两旁，绿草野花，古木参天。 3、山脚，没有山峰的傲气，也没有山腰的妩媚，却别有着一种朴实无华，坐在地上，看着小草，大树，到处是生机，微风吹着，吹散了薄雾，初阳下，草上，树叶上的露珠熠熠生辉，山间的野花散出沁人心脾的芳香，令人心醉，山脚，有着一种朴实之美。 4、走进那山，遮光蔽日的奇花异草障显着峰峦叠嶂的灵魂，莺歌燕舞的鸟鸣替代了云蒸霞蔚的绮丽；走进那山，浮躁的心境化作了溪边的绿柳，疲惫的身躯化作了山涧的清幽；走进那山，心中坦荡着豪迈，梦中深沉着稳重，骨子里丰盈着山的精髓和敦实。 5、大山里，水是清澈的，风是质朴的，蜿蜒的山路，因为有了虫儿、花儿草儿等，也变得更加鲜活起来。朋友，常到大山里走走，让山里的风去掉浊气，让山里的水涤荡疲惫的心，到山路上去，让快乐缭绕到你的周围，那心灵就似山一样坚韧，似水一般纯净了。 6、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡了不知几千万年了，从未有人惊醒它们的梦，从未有人敢深入它们的心脏。就连那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。 7、来到山脚下，火红的太阳照着这大山，一切都显得更光明了，山上的树很绿，绿得象是被人染过似的；地上的草很青，青的不能用词来形容它；花五颜六色的，红得像火，黄的像金，白的似

和谐温馨的工会小家

和谐温馨的工会小家 ——2008年度六年级工会小组总结骆驼中心学校六年级工会小组共有18位教师，他们素质高、作风正、业务精。一年来，六年级工会小组在校党总支和校工会的领导关怀下，依法独立自主、创造性地开展工作，成绩突出。他们中的许多教师不仅在学校内而且在镇海区内享有较高的声誉。一年来他们以下面三点为工作思路，边探索前进，在各方面一直都趋于领跑者的地位。一、善于学习，活化思想，民主治校。本工会小组坚持学习型发展方向，通过各种途径组织会员参加各种学习。学校网络刊登了大量的政治知识、业务知识、法律法规、国家政策、教育动态等各方面的内容，小组采取多种形式及时认真地进行学习，并及时组织讨论或通过读书心得等形式进行交流，使学习不落于形式。让会员们不断地为自己充电，努力提高自身的政治素养和业务素养。在提高思想修养的同时，工会小组认真研究如何健全民主制度、丰富民主形式以保证广大教师民主权益的实现，鼓励广大数学教师积极参与学校发展决策。在教代会上，六年级教师的提案最多，质量最高，被学校采纳的也最多。其中高颖老师的《发放有点卡，温情你我他》送区参评。六年级工会小组乐于承担学校各项工作，积极为校工会工作献计献策，同时在小组内部的发展上，也坚持群策群力，人人参与期初工作计划的制定，期中有执行反馈，期末有工作总结，一学期内有不定期的工作意向评价。由于以上的做法使得六年级工会小组在骆小教师的眼中总是一个积极的、民主的、向上的团体。二、更新观念，提升素质，踏实教学。六年级工会小组为更新教学理念，提高教师的教学水平，经常组织会员进行业务学习，或请特级教师作专题报告，或观看电视录像，学习先进的教育教学理念、教育教学技术、国际国内前沿的教科研成果。充分发挥组内教师的优势，开展有特色的教研活动，如费敏亚承担了区新教材阅读示范课《老人与海鸥》，刘秋鸯老师组织学生展示的《昨天、今天、明天》主题班队会得了区二等奖，陈朝霞老师的高级教师示范课《四则运算》获得了区一等奖。科研成果质量高，由周伟庆引领的，刘秋鸯老师执笔的课题《假日休闲作业的研究和探索》或宁波市教研课题二等奖。小组中一学年内有20多篇论文获各级各类奖项。数学小组里有一

4班五下语文暑假作业

五（4）班五下语文暑假作业各位同学：从某种程度上说，这可以说是小学阶段的最后一个暑假，也是你们弯道超车的一次良好机会，希望你们多读、多写、多感悟，为六年级的学习翻开崭新的一页！一、必选作业 1.每天至少安排半小时到一小时的锻炼时间。 2.在家长的陪伴和引导下，认真进行1小时的有效阅读，填写好阅读记录，开学交。（必读：高尔基《童年》；圣·埃克苏佩里《小王子》；马克·吐温《汤姆索亚历险记》。）要求：以上三本书，选择两本，进行精读，批注不少于30处，每处不少于30字。批注要求：（1）可贴纸批注，也可在书上空白处进行批注。（2）用批注符号对要批注的内容进行勾画、标记，批注的字迹需工整、美观。（3）批注处请折页或用标签贴标示出来。 3.认真完成《阅读80篇》上15篇阅读（篇目顺延），并对照答案批改并订正。 4.完成两篇高质量的习作，一篇命题作文《等待，也是一种幸福》；另一篇记录暑假生活或者暑假趣事，题目自拟，开学上交打印稿（A4）。 5、买一本字帖认真练字，保证质量，开学上交。（推荐田英章的正楷字） 6.准备六上的《12岁以前的语文》，背诵古代经典部分的18首古诗，做到两天背一篇，有计划地完成。 7.完成大队部布置的作业。 a.完成“在追梦中赛跑，做时代新人”网上主题征文活动，请每位同学登录网址（/competitionl.html）进行投稿，完成截屏保存，开学后以“某某班某某某”命名发给班主任。 b.历史悠久的金川河有怎样的经历呢？曾经的金川河是什么样的？你知道造成它污染的原因吗？主要的污染物有哪些？政府为治理金川河做过怎样的努力？现在的金川河水质状况如何？有哪些有效的治理方法？可以通过资料搜集，用PPT（照片、调查报告等）的形式对以上问题进行整理，汇报自己的调查结果，开学后交。二、分层作业 1.85分以下的孩子抄写六上语文教材词语表上的词语两遍，并读熟课文。 2、95分及以上的免写《愉快的寒假》，92—95分免写前10页。三、奖励性作业 1、准备一本日记本，坚持写日记，不要求每天都写，但能主动写，坚持写。注意观察生活中的点滴小事，新鲜感悟，为日后的习作积累素材。 2、小古文阅读理解练习。（电子稿将发班级群）以上两项作业，高质量完成的同学，开学后将发奖励卡或者免作业卡进行鼓励。

描写高山的好词好句好段摘抄

描写高山的好词好句好段摘抄导读：描写高山的好段好词：高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭山石壮胆好句： 1、露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。 2、龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。 3、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。 4、幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。 5、山浪峰涛，层层叠叠。 6、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。 7、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

8、起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。 9、峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。 10、周围的大山像一幅五颜六色的花布。好段： 1、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡了不知几千万年了，从未有人惊醒它们的梦，从未有人敢深入它们的心脏。就连那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。 2、大山，有时像昂首天空的雄师，有时如梦中惊醒的猛虎。它，会咆哮，会怒吼，那声音如洪钟般响亮，那气魄有排山倒海之势。它，似叱咤风云，腾云驾雾的蛟龙；它，似自强不息，展翅飞翔的胸鹰。它的沧桑记载了历代王者的欲望，它的雄浑见证了中华上下五千年的兴衰。它，高亢激昂如奔赴战场的士兵，奋勇杀敌；如保家卫国的勇士，舍生忘死。 3、“呼-呼-呼”狂风呼啸，冬天到来，山上白雪皑皑，寒气逼人。眺望远处，只见云雾环绕，山峰若隐若现，如同仙境一般。山腰间也飘着白纱般的云朵，美极了！山顶上，大家在尽情玩耍，有的打雪仗；有的在奔跑；有的在堆雪人；还有的在捉迷藏……天空中飘荡着孩子们欢乐的笑声。 4、家乡的大山啊，你一年四季各有独特的美。你不仅给了我们

荷花镇的早市教学设计说明书

《荷花镇的早市》教学设计 1.精读绘本（30分钟） 2.认识“祝寿、热闹、繁华、集市、市场”词语；（3分钟） 3.认识“熙熙攘攘、人来人往、川流不息”成语；（3分钟） 4.低幼（1-2年级）看图说话：（10分钟）中幼（3-4年级）看图说话：

1、提问：有哪个小朋友跟过父母去菜市场买菜？是否能说一下去到菜市场的情景？ 2、在我们读这本书之前，先让我们认识一下绘本的结构，外面这一条黄色的叫“腰封”，上面写着关于这本绘本的推荐语，是我们著名的儿童文学家曹文轩写的，绘本所荣获的丰子恺最佳图书奖，腰封的后面是作者周翔关于这本绘本的一些创作理念。然后，这是封面，这是环衬，这是扉页。

3、看封面，荷花镇的早市，小镇的名字叫荷花镇，封面就是荷花镇早市的情景，早市人来人往，非常热闹。4、紧接着打开的就是我们的环衬，环衬是封面和书芯之间的一张衬纸，通常一半粘在封面的背后，一半是活动的，因其以两页相连环的形式被使用，所以叫“环衬”，环衬有些是白色的，有些事彩色的，观察一下，这个环衬没有一个文字，但是有色彩，什么色彩？作者周翔只是用淡淡的水彩抹出了水天一线，它朦胧，泛着晃眼的白光，如水如雾，这个色彩类似作者的记忆。 5、翻过环衬，就是我们的扉页。小朋友们，别看这个扉页内容很少，空白纸上的一两句话，或者简单的一张图，他们都是有故事的，让我们看看，扉页里写着什么，画了什么？扉页的左边写了两行小字：献给我的妈妈和世界上所有的妈妈。关于为什么一本书的最开始要写上这句话呢，我们看完这本书之后老师们再告诉大家，现在先放一放。扉页的右边画着三个人，哪四个人呢？这个穿着西装扎着红领带的是主人公阳阳的爸爸，这个穿着黄色长裙，围着绿披肩、手拎着红色包包还有两个袋子的是阳阳的妈妈，这个留着齐肩短发、穿着蓝裙子的是阳阳的姑姑，而这个头戴红帽子、身穿红衣服、绿裤子的小朋友就是我们的主人公阳阳啦。这是一个关于名叫阳阳的小朋友和姑姑去集市上买东西准备奶

荷花镇的早市读后感

荷花镇的早市读后感荷花镇的早市读后感这是本图画书，介绍了城市男孩阳阳为给奶奶过七十大寿，跟爸爸妈妈一起回到乡下，和姑姑到荷花镇的早市买东西的所见所闻。一页页的画面翻过，展现在眼前的是一派江南的水乡风景。那白房黑顶，立刻让我联想到乌镇，也许作者就是在那画的或画的就是那吧？狭窄的水巷犹如东方的水上威尼斯，出门就是河，房子都盖在水上，河就是路，船就是车。那浓浓的水彩将早市上的热闹熙攘刻画的淋漓尽致，将农村邻里之间的其乐融融表现得真实温馨，()这种情景小时候的我们还见过，现在，恐怕很少有孩子见过，甚至有的同学连活猪都没见过。最好玩的是作者把农村常见的标语也画上了：要想富，少生孩子多养猪！看得出、想象得到作者对农村的观察、了解很细、很深。唯一让我感觉有些别扭的是，作者的文字叙述和图画有的没有保持一致，读了这页文字得翻到下页才能看到相应的图画，不知是不是作者有意为之。这本书整体上很舒缓，没有跌宕起伏。可读完，又有种怅然若失的感觉，现在的孩子，城市的孩子哪有机会去感受农村生活呢？现在的孩子在钢筋混凝土的房子里与大自然还有多少机会亲密接触呢？

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。