现代诗歌创作 PPT课件

你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
不押韵
大海啊，你全是水。 骏马啊，你四条腿。 美女啊，你说你多美， 鼻子下还长着张嘴。
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外婆的澎湖湾
晚风轻拂着澎湖湾
押韵太密
白浪逐沙滩 没有椰林醉斜阳
少跳跃
只是一片海蓝蓝
坐在门前的矮墙上一遍遍幻想
也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半
• 门对面青山的顶上， • 松树的尖头， • 已露出了半轮的月亮。
• 孩子们在场上看着月， • 还数着天上的星： • “一，二，三，四……” • “五，八，六，两……”
• 他们数，他们唱：
• “地上人多心不平，
• 天上星多月不亮。”
•
•
一九二一，二，七，伦敦。
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营造意境的方法：
１、化抽象为形象、具体 ２、恰到好处的（比喻、象征、 双关、夸张、对比、排比、反 复、移用等）
冬天的池沼， 阴郁得象一个悲哀的老人—— 佝偻在阴郁的天幕下的老人。
1940年初
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象征---说出是破坏，暗示才是创造。
芽 (日) 壶井繁治
一粒种子埋在迎接过几度春秋，
未见发芽。
埋在墙壁里，
变成比墙壁还坚硬的石头，
时时迸发火花，
眼看着就要燃烧起来了。
一天，
强烈的地震爆发。
大地激烈震动，
墙壁崩塌。
从崩塌的墙壁中生长出一株嫩芽，
——蔡其矫 《川江号子》 “与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚”
——舒婷《神女峰》 “卑鄙是卑鄙者的通行证 高尚是高尚者的墓志铭”
——北岛《回答》 32
“世界上多少晶莹皎洁的珠宝， 埋在幽暗而深不可测的海底； 世界上多少花吐艳而无人知晓， 把芳香白白地散发给荒凉地空气。”
——（英）托马斯· 格雷《墓园挽歌》
墙角的花 当你孤芳自赏时 天地便小了
——选自冰心 《春水》
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千古文章意为高之新颖
鸟笼 非马
打开 鸟笼的 门 让鸟飞
走
把自由 还给 鸟 笼
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千古文章意为高之内涵丰富
wk.baidu.com三 代 臧克家
孩子 在土里洗澡 爸爸 在土里流汗 爷爷 在土里葬埋
三代人的命运的循环和土地分不开，土地是沉重的，是 凝固的，它暗示着三代人命运的多桀多难的不可逆转的循环 。生于土地，死于土地， 土地养育了我们，同时也束缚了我 们。
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1.现代诗歌要分行分节，但分行写的 不一定是诗。
分行和分节是依据诗歌内容的需要而安排 的。他依据人们呼吸的休止，使小的停顿与大 的间歇更为明晰；它又适应人们的感情变化把 重要的东西用分行来强调。
分行排列的用意在于：大量运用省略、跳跃 、并置、牵连、幻转等手段，及其附带的主观 性和随意性，在行与行组合成诗节时，发生潜 在的意会整合，从而衍生新的语义。
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行 韩寒
你行 你就分行 不行 你行行好就别分行 别行不行就分行 免得分的行又不行
行不行（hang bu hang[的]：说你分 的hang真的不xing，免不了要鄙视一 下/hang bu xing：告诉你，用分 hang 的方法真的不xing）
你的行就不行不算行（ni de hang jiu bu xing [就]bu suan hang/xing：别 人分的hang可以，你分的hang不可 以也不能证明你xing，知道吗？）
诗人决定你分的行行不行
行不行
你的行就不行不算行
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一棵开花的树 席慕容
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻
为这 我已在佛前求了五百年 求他让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望
当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情
而当你终於无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心
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诗人北岛在2009年11月撰文说：汉 语诗歌再度危机四伏。
• 这是一个没有诗人的时代 • 这是一个人文精神丢失的时代
什么是诗？
诗是一种能引起读者想象，唤起情感共鸣，带 给读者强烈的审美体验，且具有音乐韵律美的 文学体裁。
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现代诗歌创作 讲座
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前言
• 一、什么是现代诗？
• 现代诗是一个十分宽泛的概念，通常有以下几方面 的涵义：
那是外婆拄着杖将我手轻轻挽
踩着薄暮走向余晖 暖暖的澎湖湾
一个脚印是笑语一串消磨许多时光
直到夜色吞没我俩在回家的路上
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烦忧
说是寂寞的秋的清愁， 说是辽远的海的相思。 假如有人问我的烦忧， 我不敢说出你的名字。
戴望舒
•
外在音乐性：押韵、平仄、 节奏
我不敢说出你的名字，
•
内在音乐性：诗人情绪的律 动，情感的 节奏。（《雨
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重量
－－韩瀚
她把带血的头颅， 放在生命的天平上， 让所有的苟活者， 都失去了
——重量。
化抽象为形象、具体
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比喻——托物连类以形之，借物引怀以抒之。
冬天的池沼 艾青
冬天的池沼， 寂寞得象老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心；
冬天的池沼， 枯干得象老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼；
冬天的池沼， 荒芜得象老人的发—— 是霜草般稀疏而又灰白的发；
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我坚决不能容忍 赵丽华
我坚决不能容忍 那些 在公共场所 的卫生间 大便后 不冲刷 便池 的人
《一个人来到田纳西》 毫无疑问 我做的馅饼 是全天下 最好吃的 -----赵丽华
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戏仿：
我明白诗歌就分段而已 从此我欢呼 诗歌没死 丽华用华丽的诗教育了我 原来我也能写诗。
你啊 是迄今 为止最有 影响力的女 诗人 因为你让我也成了一回诗人
——冯骥才
诗歌是想象的形象化的艺术
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星月的来由 顾城 树枝想去撕裂天空， 但却只戳了几个微小的窟窿， 它透出了天外的光亮， 人们把它叫作月亮和星星。
天 顾城
白云是天的雪山；
碧空是天的海洋；
阳光是天的熔岩；
阴霾是天的煤矿；
星团是天的城市；
流星是天的车辆；
天上的一切只能遥遥相望，
所以天是幻想的家乡。
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千古文章意为高
1.深刻 2.新颖 3.内涵丰富
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千古文章意为高之深刻
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
打油诗≠诗歌
大明湖
大明湖 明湖大 大明湖里有荷花 荷花上面有蛤蟆 一戳一蹦达
天上闪电
忽见天上一火链， 好像玉皇要抽烟。 如果玉皇不抽烟， 为何又是一火链。
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打油诗≠诗歌
• 官员下乡，祸害一方。 • 小车一串，特别风光。 • 说是抗旱，鸡狗遭秧。 • 白天睡觉，晚上叫唱。 • 吃得要好，十菜九汤。 • 不懂装懂，屁话成章。 • 大摇大摆，非常嚣张！
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两组概念：
1.意象与意境 意象（区别于物象）是融入了主观情意的客观 物象，或者是借助客观物象而表现出来的主观 情意。 意境指作者的主观情意与客观物境互相交融而 形成的艺术境界。 2.情感与情绪
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（一）意象选取与意境营造
意象———意境
诗人意中之象 情意物的融合体
言有尽而意无 穷的艺术境界
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千古文章意为高之内涵丰富
篱笆那边 艾米莉·狄金森
篱笆那边 有草莓一棵 我知道，如果我愿 我可以爬过 草莓，真甜！ 可是，脏了围裙 上帝一定要骂我
哦，亲爱的，我猜，如果
他也是个孩子
他也会爬过去，如果他能
爬过！
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礁石 艾青
一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开……
埃兹拉·庞德 ，美国 诗人 ，西方现代文
学史上意象派诗人 的领袖 。
人群中这些面孔幽灵一般显现； 湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。
杜运燮 译
诗歌必须避免破碎、杂乱、生硬、阻隔等负面感觉出现
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诗节要有适度跳跃
童年像一个梦， 少年像一幅画， 青年像一首诗， 壮年像一篇散文， 并列 中年像一部小说， 老年像一部哲学。
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（二）诗歌的生命——真情感
诗，重于抒情言志。诗要表达一定的 思想或感情，情绪和感情是诗的基础。与 其他文体相比，诗能更为充分的显示诗人 的品格和情怀，改造并提高人们的精神境 界，净化人们的心灵。无病呻吟和空虚的 唠叨都与诗无关。
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生活现象的粗糙罗列和辞藻的简单堆 砌不是诗
• 2006年9月中旬“赵丽华风波” ： “诗坛芙蓉” “梨花教主” “梨花体”
比火焰还要炽热的嫩芽。
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学会运用对比和 排比。 对比，就是 将两三种人或物对立 着来说。如臧克家《 有的人》（节选）：
一个小农家的暮 刘半农
• 她在灶下煮饭， • 新砍的山柴， • 必必剥剥的响。 • 灶门里嫣红的火光， • 闪着她嫣红的脸， • 闪红了她青布的衣裳。
• 他衔着个十年的烟斗， • 慢慢地从田里回来； • 屋角里挂去了锄头， • 便坐在稻床上， • 调弄着只亲人的狗。
• 他还踱到栏里去， • 看一看他的牛， • 回头向她说： • “怎样了── • 我们新酿的酒？”
• 1、是与传统的古典的旧体诗相对的，自“五四” 前后产生的中国新诗。
• 2、表现现代人情感的现代诗歌，包括“五四”以 来产生的新诗和旧体诗。
• 3、指在西方象征主义和现代主义的各种诗潮影响 之下产生的作为一个潮流而存在的中国新诗。如象 征主义和现代主义的诗歌创作。
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二.现代诗歌与古典诗歌根本的区别：
它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋……
1954年7月25日 30
站在哪里
叠罗汉时， 你喜欢在哪一个位置？ 最上面的？ 会摔得很惨。 最下面的？ 会被压得很痛。 中间的？ 又似乎不够刺激。 叠罗汉时， 我总是后悔我选择的 任何位置
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诗海拾贝：太阳·月亮·星星
“宁做沥血歌唱的鸟 不做沉默无声的鱼”
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乡 愁 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
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2. 诗可以押韵，也可以不押韵，但押 韵的不一定是诗。
断 章 卞之琳
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诗歌要有适度跳跃
一、我吃了放在冰箱里的梅子它们大概是你留着早餐吃的 请原谅它们太可口了那么甜又那么凉
二、 我吃了
放在
冰箱里的梅子
它们
大概是你
留着
早餐
吃的请原谅
它们太可口了
那么甜
又那么凉
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诗歌要有适度跳跃
"In a Station of the Metro"(Ezra Pound)
The apparition of these faces in the crowd; Petals on a wet, black bough.
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诗歌不竭的生命：真情与创新
不重复别人，不重复自己，就得对以往 和当代诗人的技法进行分析、归纳、总结 、融合，打上个人烙印的东西，推陈出新， 增强诗行感染力。
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三.内容：富有意境 语言凝练
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• 一个人平平常常走在路上——就像散文。 • 一个人忽然被推到水里——就成了小说。 • 一个人给大地弹射到月亮里——那是诗歌。
热 爱 生 命 汪 国 真
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假如明天还在 汪国真
只要青春还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来
只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在
只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来
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千古文章意为高之深刻
赤子之心——赠圣陶 郑振铎
我们不过是穷乏的小孩子。 偶然想假装富有， 脸便先红了。
假如有人问我的烦忧：
巷》）
说是辽远的海的相思，
说是寂寞的秋的清愁。19
二.立意：思想深刻 情感真挚
• 1.抒情诗 • 2.叙事诗 • 3.哲理诗
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（一）千古文章意为高
汴河怀古 隋唐·皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
西 施 唐 罗隐 家国兴亡自有时， 吴人何苦怨西施。 西施若解倾吴国， 越国亡来又是谁？
• 1.古典诗歌反映的多为普遍的情感和普遍的事件并 具有清晰优美的画面感，表现上是自我的物化。
• 2.现代诗讲求主体性，表现方面多为自然的人化。 意志化倾向造成了意象之间的跳跃转换。如“月亮 ”这一意象。“半死的月下/载饮载歌”（李金发 《有感》）炊烟上下/月亮是掘井的白猿/月亮是惨 笑的河流上的白猿（海子《月》）,庞德《在一个 地铁车站》
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三.现代诗还有以下几个重要的特点：
1、形式上：要分行分节，可以依句分行分节， 也可以依内容分行分节。大多还要讲求押韵。
2、思想上：要写出动人的情意。就是说，要加 入个人的情感和体会；
3、内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡；
音乐性 形象性 凝练性
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现代诗歌写作入门
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一.形式：音乐性
• 1.分行 • 2.押韵 • 3.排比 反复等