汉语语法之语素.

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三、单纯词
• 1、单音节单纯词（汉语中单纯词多属此）
• 如：天、地、江、鸟; • 看、走; • 红、三、我、谁
• 强调：这里语素、汉字、词一一Baidu Nhomakorabea对应
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• 2、多音节单纯词：每个音节不能单独表意，只 有多个音节结合在一起作为一个整体才能表示一 个意义。 • （1）双音节的连绵词：指两个音节连缀成义而 不能拆开来讲的词。 • 双声：两个音节声母相同的连绵词。 • 如：伶俐、崎岖、参差、吩咐、仿佛、忐忑、 玲珑、蜘蛛、琵琶、枇杷、尴尬 • 叠韵：两个音节韵母相同的连绵词。 • 如：烂漫、从容、彷徨、窈窕、逍遥、哆嗦、 翩跹、叮咛 • 其他：非双声、叠韵的连绵词。 2018/8/12 10 • 如：芙蓉、蝴蝶、蝙蝠、蛤蚧
• 合成词
（按音节分类）
•三个音节的合成词：电视机、办公室、 汽车站、博物馆、 霹雳舞 •四个音节以上的合成词：唯物主义、 积极分子、 人工智能、 宇宙飞船
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双音节合成词的构成方式
• 1、并列式：两个意义相同、相近 或相反、相对的语素并列组合而 成。 • （1）语言、道路、朋友、劳动、 词根意义并列 勇敢、声音、 群众、帮助、停止、可以互相说明 裁判、选择、优良、恶劣 • （2）骨肉、眉目、尺寸、风浪、 词根结合 笔墨、口舌、方圆、始终、反正、 生出新意 矛盾 • （3）国家、质量、窗户、人物、 偏义复合词 （词义偏指其 忘记、干净
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语素练习题
一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。 ①恍惚 ②流苏 ③滥觞 ④佳丽 ⑤歇斯底里 ⑥法西斯 ⑦仓皇 ⑧婵媛 ⑨氤氲 ⑩啾啾 一个语素的有： ①② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 两个语素的有： ④ 二、用横线画出下列句子中的语素 1、奥林匹克运动会。 2、我很爱吃巧克力。 3、园中的葡萄熟了。 4、学生在山上植树。
• 干事、管家、司机、披肩 • 化石、提纲、出席、留神 • 站岗、吃力、积木、夺目
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4、补充式：前一个语素表示动作、行 为，后一个语素补充说明动作、行为的 结果。
• • • •
提高、缩小、扩大、延长、推广 发动、摧毁、说明、降低、推翻 戳穿、征服、减少、说服、看透 纠正、打倒、充满、立正、改进
汉语语法之
语素及词的 构成
一、引入几个概念
• 1、汉语的五级语言单位 • 语素——词——短语（词组）——句子（单 句、复句）——句群（句组） • 2、语素： • 最小的音义结合体；不可再分；是构词的最 小单位。 • 3、词： • 是能独立运用的音义结合体；是造句单位。
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1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的； 二是有意义的。 2.语素的种类: ①根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节 语素、双音节语素和多音节语素。 示例： 单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本 事物的概念） 双音节：蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊／仓促、仿佛、 淋漓／坦克、扑克、(分开来没有与该语素有关的意义) 多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥 林匹克、阿司匹林、 ② 根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类： 自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立 成词的语素。
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语素切分的依据：
1、两个字拆分后，都有意义，与原来的有关 联，即两个语素，如：微 笑 2、两个字拆分后，都有意义，但与原来的毫 无相关联，即一个语素，如：秋 千 3、两个字拆分后，一个有意义，有关联，能 独立；一个没意义，没关联，不能独立， 即一个语素，如：蝴 蝶 贪 婪
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如何辨认？
替代法：用已知语素替代有待确定是否为语素的语 音单位。 • 举例：蜡烛：蜡人、蜡纸、蜡染 • 花烛、香烛、火烛 • 因此“蜡”“烛”各为一个语素。 • 注意点：①两种替代缺一不可 • ②替代中要保持意义一致 • 练习：蝴蝶、马虎 • 明确：“蝶”是一个语素；“蝴蝶”是一个语 素；“马虎”只能是一个语素。
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7、附加式：组合成词的两个语素中，有一个表示实 在意义（词根）；另一个不表示实在意义（词缀） 只作为辅助成分，附加在表示实在意义的语素的前 头或后头。 • （1）词缀+词根 • 老虎、老乡； 第一、第五； • 小王、小李； 阿妹、阿嫂、阿毛 • （2）词根+词缀 • 刀子、瓶子； 花儿、鸟儿； 作者、记者； • 石头、念头、看头； 党性、弹性、阶级性； • 绿化、自动化、现代化 • 词根+叠音词缀（三个音节） • 红彤彤、红通通、绿油油、水汪汪、干巴巴 2018/8/12 • 血淋淋、闹哄哄、笑嘻嘻、喜洋洋、黑黝黝
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2、偏正式：组合成词的两个语素中，后一个 语素是主体，前一个语素起修饰后一个语素的 作用。(前偏后正)
• 火车、铁路、布鞋、电线、汽车 • 新闻、植物、足球、农业、海军 • 微笑、热爱、雪白、笔直、崭新
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3、支配式（又叫述宾式，动宾式）：组合成 词的两个语素中，前一个语素表示动作、行 为，后一个表示动作行为支配的对象。
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二、词的构成
• 一般而言，从意义形式上看，词由语素构成。 • 两种标准，不同分类。 • 词 （按意义形式分）
•单纯词：由一个语素构成 的词。 •合成词：由两个或两个以 上语素构成的词。
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• 词 （按语音形式分）
单音词：车、马、走、跑、 日、月、风…… •多音词：土地、雷达、 布尔什维克、 马克思主义、 安乃近
• （2）音译外来词： • 如：咖啡、沙发、巧克力、安乃近、 白兰地、葡萄、奥林匹克、迪斯 科、布尔什维克 • （3）叠音词：由两个相同的音节相叠 而成。（注意：相叠后还是一个语素， 不能拆开） • 如：猩猩、姥姥、悄悄、狒狒
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•第二课时
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•双音节合成词：城市、学习、火车、 （大多数） 老师、桌子、提高
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5、陈述式：前一个语素是陈述的对象， 后一个语素是陈述的内容。（主谓式）
• 地震、祖传、民办、月亮、日蚀 • 霜降、耳鸣、眼红、事变
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6、名量式：由一个表示实体事物的语素和一 个表示物量的语素组成的。（这种词一般都 是表示某一类事物的）
• 车辆、纸张、枪支、书本、船只 • 人口、布匹、花朵、事件、房间