现代汉语 语素

练习： 一。以下语言单位共有几个语素：
环境优美 幽默 猩猩 星星 购置 崎岖 计算机 花儿
俩
二。区分以下自由、半自由、不自由语素 以及哪些不是语素。 鸟 阿 花 径 车 习 淡 香 天 旎 健 慈 语 第 三。以下各组相同的字是否同一语素。 老虎 元老 变化 简化 创造性 异性 烟头 砖头 嗓子 独生子
啊
B 语法分类（构词能力及位置） 自由语素（能独立成词。大部分也能跟别的语素组合成词，
位置不固定。个别的没有构词能力，只能单独成词。）
跑 人 我 学 于 的 了 吗 啊 葡萄干 巧克力糖 奥林匹克村 半自由语素（不能单独成词。与其他语素组合成词时位置
不固定。
语
民
伟
康
奋Fra Baidu bibliotek
研
不自由语素（不能独立成词，只能跟别的语素组合成词，而
• 第二节 词
且位置固定。）
初一 阿姨 美化
初五 桌子 深化
第一 儿子 老师
第十 花儿 老鹰
教员 甜头
演员 苦头
C 语义分类（语素表示的不同意义） 实语素（意义比较实在） 包括：自由语素（虚词除外）和半自由语素
虚语素（意义已虚化，不实在或不明显） 包括：不自由语素和虚词
四、区分自由语素和不自由语素 A 位置 不自由语素： 前：老 阿 可 非 第 反 后：子 儿 头 性 员 手
B 意义 不自由语素：抽象、概括 自由语素：实在、具体 老师 老虎——老人 李老 扒手 歌手——左手 手掌
C 功能 自由语素：主要表示词汇意义。 不自由语素：主要表示语法意义，在构词 中经常具有类化作用。 子、儿、头、者、家、手——名 化——动 可——形
可
自由语素： 可以 可见 可能 认可 许可 宁可 不自由语素： 可爱 可贵 可口 可惜 可疑 可耻
第四讲 现代汉语语法
第一节 语素
一、什么是语素？ • 最小的语音语义结合体， • 最小的语法单位。 我们 学习 汉语。 我 们 学 习 汉 语。
二、语素、音节与汉字 单音节语素——一个汉字 双（多）音节语素——两个以上汉 字 一个字一个音节——两个语素 两个字一个音节——两个语素
三、语素的分类 A 语音分类（音节数量） 单音节、双音节、多音节 天 衣 习 跑 谁 的 了 参差 澎湃 叮咛 从容 珊瑚 嘀咕 咖啡 罗汉 巧克力 奥林匹克 叮叮当当