【新人教1下数学】第3课时 找规律—数字变化规律

人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案

学校班级一（）班主备人参备人审核人

课题找规律—数字变化规律课时—总课时4-3 学习目标

1、通过观察、猜测，推理出数字的变化规律；

2、培养学生的观察能力、抽象思维能力。

重难点引导学生理解找数字排列的规律；引导学生学会通过计算找数字排列的规律。

课前预习书上第87页做一做第1题。

课型新授课教学准备多媒体、投影仪、学具

导学流程

导学步骤具体内容复备栏

1、导○●●○●●○ -------

1 2 1 2 1 ----

□△□△□△ ----- ----- 4 3 4 3 4 3 ---- ----

¤◎◎◎¤◎◎◎¤◎◎◎

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每列的图形和数字都是按一定的规律重复出现。

2、学自主观察例3例题图

1、观察第一组图形的变化，和同桌互相交流，尝试用学具卡片边说边摆一摆。

2、第二组图形的变化，看一看途中对应的数字，找一找这行数的规律。并在书上把空格处按规律继续填好。

自主观察例4

仔细观察，数字的排列有什么规律。

3、展挑多名学生依次上台汇报展示和同桌的交流结果以及自己观察到的数字变化。

4、讲例3教学

1、第一组图：通过摆图形，发现正方形的个数不断增加，后一个图形总比前一个图形多3个正方形。

前一个数比后一个数少3，相邻的两个数相差3

所以后面的数应该是3 6 9 12 15 18 21