九年级科学功和功率机械能PPT教学课件 (2)

当滚摆上升过程中,转速＿变＿小,动 能＿变＿小,重力势能 ＿增＿大。
3．如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互 转化的过程中,＿机＿械＿能的总量保持不变。
[例] 在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中, 将A、B、C三只小球先后从同一装置的hA、hB、 hC高处滚下(mA=mB<mC，hA=hC>hB),推动纸盒运 动一段距离后静止。
大量事实表明：如果物体的 质＿量＿越大， ＿＿越快，动能就 越＿大＿。
大量事实表明：物体的质＿量＿越大，＿位＿置越高， 具有的重力势能就＿＿。越大
大量事实表明：物体的质＿量＿越大，＿位＿置越高， 具有的重力势能就＿＿。越大
判断发生了哪些能的转化？
滚摆下降过程中,重力势能＿减＿小, 转速＿增＿大,动能＿变＿大。
(1)要研究动能与质量的关系，我们应选择＿A＿,C＿ (2)从图中可以看出，A、B、C小球刚到达水平 面时＿C＿球的动能最大。
人造地球卫星的运行轨道是椭圆的，在运行
过程中发生重力势能与动能的相互转化。当卫 星在近地点时，＿动＿能最小，＿势＿能最大；在 远地点时， ＿势＿能最大，＿动＿能最小。
.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出 站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利 用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性 冲 力 “上 势 不缓 能 变坡逐”,)渐则＿增上＿大坡。时(火填车“的增动大能”逐“渐减＿小减＿”小＿或,重
判断正误 1.机器的功率越大，做的功越多。 （ × ） 2.机器的功率越小，做功越慢。 （√ ） 3.机器的功率越小，效率越低。 （ × ） 4.抽水机的功率越大，抽的水越多。 （ × ）
2、关于功率,下列叙述正确的是( ) A.做功用的时间越少,功率越大。 B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。 D.做功的时间越多,功率越大。
科学中做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过的距离。
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功． （×）
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力 对重物做了功．（×）
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． （√）
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对 小球做了功．（×）
1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离 的乘积。
2、功的公式： 功=力×距离
W=F·S （注意S是指在 F的方向上移动的距离）
3、功的单位：焦耳（焦） 1焦耳=1牛顿·米
（意义：1牛的力使物体在力的方向上，通 过1米的距离时所做的功为1焦。）
一 个 人 用 50N 的 力 沿 水 平 方 向 匀 速 推 一 辆 重 200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？ 重力对车做功多少？
仓促完成若有不合适地方，自己修改!—有点烦：44782118
考
试
内
容
考试 要求
1、能的多种形式
1）列举能的多种形式（机械能、内能、电能、 化学能、核能等）
a
2、机械能
1）识别动能、重力势能、弹性势能
a
2）描述动能大小跟质量、速度的定性关系 a
wenku.baidu.com
3）描述重力势能跟质量、举高高度的定性关 系
a
4）描述弹性势能跟弹性形变的定性关系
已知：F 5 N 0 G 2N 0 s 0 2 m
求： W重? W人 ＝？
解：W人Fs5N 0 2m 10 J 0
W 重 G s 2N 0 0 m 0 0 J
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功．
5.功率: •功率用来描述物体做功的快慢; •单位时间内完成的功叫功率.
P=W/t
b
1、下列灾害是由于具有什么能量造成的？ 你还能举出自然界中哪些能的形式
下列物体具有哪种能。
A．拉长的弹簧具有＿弹＿性＿势＿能＿。 B．水库中的水(被大坝提高)具有＿重＿力＿势＿能＿ 。 C、桌子上的茶杯具有＿重＿力＿势＿能。 D．正在爬坡的汽车具有 ＿机＿械＿能＿。 E．在空中飞行的小鸟具有＿机＿械＿能＿ 。
a
5）举例说明动能和势能的相互转化
a
6）机械能守恒定律
a
7）能用机械能守恒定律解释简单的现象
b
3、机械功
1）理解功的概念
b
2）理解功的单位
a
3）应用功的公式进行简单的计算
c
4）解释做功伴随能的转化（或转移）
b
6、功率
1）说明功率的概念
b
2）知道功率的单位
a
3）应用功率公式进行简单的计算
c
4）从能的传递和转化来说明功率