作文拟题 ppt课件

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作文拟题
作文拟题
作文写作指导
题好一半文,花香蝶自来
——材料作文的拟题技巧
作文拟题
(高考作文 )它必须有光辉: 没有太阳,应该有个月亮;没有月 亮,总得有个星星;没有星星,总 得有个萤火虫吧!
——南京师大文学院院长 何永康教授
作文拟题
作文的的四大亮点: 标题---------画龙点睛之效 开头---------先声夺人之势 结尾---------“回眸一笑”之功 卷面---------青春靓丽之态
关键词:“放手” 题目:《放手》
操作要领:以材料中的关键词为题目
作文拟题
作文拟题方法:
第二种:
找关键句法
作文拟题
材料:有个国王清早到花园散步,惊讶地发 现所有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡 树自怨没有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自 己不能像葡萄多结果子,也不想活了,所有的植 物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某 个角落,却有一株小小的安心草,在暮气中开着 灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此?它 说:“因为我知道你种我,就是要我做安心草。 所以,我就快乐地做好我自己。”
作文拟题
【课堂训练】阅读材料,运用所学的作文拟题方法拟标题。 一位年轻人与一位老人在岸边钓鱼。 一段时间过去了,
老人不时钓到银光闪闪的鱼,可是年轻人的浮标却没有动静。 年轻人迷惑不解地问老人:“我们钓鱼的地方相同,您也没 有用什么特别的鱼饵,为什么您能钓到这么多鱼, 而我却 毫无收获呢?” 老人微笑着说:“你要我讲真话,我就告 诉你。你的毛病在于思想浮躁,情绪不稳定,动不动就烦乱 不安。我钓鱼的时候,常常达到了浑然忘我的境界,只是静 静地守候,不像你时不时地动动鱼竿,叹息一两声。这边的 鱼根本感觉不到我的存在,所以,它们咬我的鱼饵,而你的 举动和心态只会把鱼吓走,当然就钓不到鱼了。”
提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉 沦。
作文拟题
材料: 中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。 英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少
女的心灵却在提前硬化? 英国作家戈尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦
失去这一王国,那就是真正的沉沦。
提炼出的关键词有:童真、童心、童趣等。
题目可以拟为:《童真》、《童心》、《童趣》。
作文拟题
作文拟题方法:
第三种:
添加法
作文拟题
材料:人生在世,很多时候都需要我们“放手”,例 如事情成功与否有时不受自己控制时,就应承认自己有所不 能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人,而是让他 从错误中学到东西时,需要放手;为了从失败中成长,为将 来积极策划时,需要放手;放手,不比坚持来的容易,它需 要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的 决断。放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在 人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。
关键句:“因为我知道你种我,就是要我做安 心草。所以,我就快乐地做好我自己。”
题目:《快乐地做好自己》
操作要领:以材料中的关键句为题目 作文拟题
材料: 中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,
不会转弯。 英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延
长,而少男少女的心灵却在提前硬化? 英国作家戈尔丁:世界正在失去伟大的孩
材料:人生在世,很多时候都需要我们“放手”,例 如事情成功与否有时不受自己控制时,就应承认自己有所不 能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人,而是让他 从错误中学到东西时,需要放手;为了从失败中成长,为将 来积极策划时,需要放手;放手,不比坚持来的容易,它需 要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的 决断。放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在 人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。
作文拟题
拟题常见误区: 1、题目偏离了材料的限定。 2、题目过大,过宽,没有针对性。 3、标题过长,语言不简洁。(字
数不宜超过15个字,8字以内最好) 4、 题目不新颖,缺少文采
作文拟题
拟题原则: 1、切题; 2、简洁; 3、新颖,有文采。
作文拟题
作文拟题方法:
第一种:
找关键词法
作文拟题
材料:人生在世,很多时候都需要我们“放 手”,例如事情成功与否有时不受自己控制时, 就应承认自己有所不能,这时需要放手;不把现 成的答案提供给别人,而是让他从错误中学到东 西时,需要放手;为了从失败中成长,为将来积 极策划时,需要放手;放手,不比坚持来的容易, 它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智 慧、刹那取舍的决断。放手,是选择,不是放弃; 是乐观,不是悲观;是在人生路途中转一个弯, 甩掉不必要的包袱,轻装作文拟题上阵。
作文拟题
作文拟题
找关键词句法: 《浑然忘我的境界》 《浮躁》 《宁静的心态百度文库 ……
添加法: 《摒弃浮躁》 《成功要远离浮躁》 《思想浮躁不可取》 《成功需要专注》 《成功需要宁静的心态》 ……
作文拟题
创新拟题法:利用各种修辞手法拟题
《宁静以致远》 《非宁静无以致远》 《消失吧,浮躁君!》 《静待花开》 《心静自然“成” 》 《平静促人成功,浮躁使人失败》 《浮躁之心不可有》 《溪浅声喧,静水深流》
关键词:“放手”→《放手》 题目:《学会放手》
《放手也是作一文拟题 种爱》
关键词:“放手”→《放手》 题目:《学会放手》 《放手也是一种爱》 操作要领: 1、找到材料中的关键词或关键句。
2、用添加前后缀法、造句法扩充标题。
提炼出的关键词有:童真、童心、童趣等。
题目:《保持一颗童心》 《守护童心》 《爱护童真》 《童心之殇》
作文拟题
材料:有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所有的花 都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没有松树高大俊 秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄多结果子,也不想活 了,所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的 某个角落,却有一株小小的安心草,在暮气中开着灿烂的花 朵。国王欣喜地问它为何可以如此?它说:“因为我知道你 种我,就是要我做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。”
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