2019-2020学年部编版必修下册：第5课 古代非洲与美洲(作业)

第5课古代的非洲与美洲

一、单项选择题

1．阿克苏姆时期，最早使用萨巴文；约从公元2世纪起，使用盖埃兹文。受印度文的影响，并从希腊文引进数字体系和一些主要符号后，经过几个世纪，形成了今天埃塞俄比亚的官方文字——阿姆哈拉文。

这套文字在5世纪末经叙利亚传入亚美尼亚，开始影响外高加索的文字。由此可知( )

A．埃塞俄比亚文字发明和使用时间长 B．阿姆哈拉文为欧洲广泛使用的民族文字

C．阿姆哈拉文是各种文字融合的产物 D．阿克苏姆文字吸收外来文字且影响较大。

2．桑海确立了在西非的霸主地位，16世纪达到极盛，主要表现在( )

①实行中央集权，官吏直接由国王任免②扩大对外贸易，奴隶成为生产中的主要力量

③兴建学校，鼓励文化发展④攻灭埃及确立了在西非的霸主地位

A．①②③④ B．①②③

C．②③④ D．①②④。

3．印加帝国采取的措施：土地、矿产和牲畜归国家所有；编制详细的人口普查表；废除世袭的地方首领；

为同化被征服的民族，强迫他们迁至新地区定居；在国家的主持下，举行集体婚礼。这些措施( ) A．目的在于军事征服需要 B．缓和了民族和阶级矛盾

C．巩固了帝国的统治 D．颇具极权主义色彩

4．阿克苏姆时期，最早使用萨巴文；约从公元2世纪起，使用盖埃兹文。受印度文的影响，并从希腊文引进数字体系和一些主要符号后，经过几个世纪，形成了今天埃塞俄比亚的官方文字——阿姆哈拉文。

这套文字在5世纪末经叙利亚传入亚美尼亚，开始影响外高加索的文字。由此可知( )

A．埃塞俄比亚文字发明和使用时间长 B．阿姆哈拉文为欧洲广泛使用的民族文字

C．阿姆哈拉文是各种文字融合的产物 D．阿克苏姆文字吸收外来文字且影响较大

5．希罗多德认为古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。这是在肯定下列哪一因素对古埃及文明的影响( ) A．地理环境 B．宗教信仰

C．迷信思想 D．工程建筑

6．1905年，考古专家兰德尔·麦克维尔评论大津巴布韦遗址时指出：“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎，但可以肯定，一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史，而是一个失落已久的历史文化遗产。”

麦克维尔的观点( )

A．肯定了大津巴布韦遗址属非洲古文化 B．指出了大津巴布韦遗址具有“罗曼史”

C．评价了大津巴布韦遗址重要历史价值 D．鼓励人类探索历史文化遗产的重要性

7．在古代文明兴起的过程中,自然环境的影响十分突出。下列选项中,自然环境特征明显与其他三个文明不同的是（）

A．古代两河流域文明 B．古代埃及文明

C．美洲的印第安文明 D．古代印度文明

8．14世纪阿兹特克人在今墨西哥地区兴起,他们以农业为经济基础,发明了“浮动园地”。对“浮动园地”

评价正确的是（）

①扩大了耕地面积②增加了政府的财政收入③破坏了生态环境④扩大了中心城区的面积

A．①②③④ B．①②③

C．①②④ D．①③④

9．16世纪西班牙人征服美洲时，许多珍贵的玛雅文字被当成魔鬼作品焚毁，祭司遭到屠杀。这段材料反映了，殖民入侵给玛雅文明造成的后果是( )

A．经济衰退 B．文化浩劫

C．国家分裂 D．民族灭亡

10．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。这说明( )

A．非洲文明是多种文明交融的结果 B．南北美洲和澳大利亚文明落后

C．非洲文明对世界影响范围更广 D．非洲积极吸收借鉴世界先进文明

11．1905年，考古专家兰德尔·麦克维尔评论大津巴布韦遗址时指出：“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎，但可以肯定，一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史，而是一个失落已久的历史文化遗产。”

麦克维尔的观点( )

A．肯定了大津巴布韦遗址属非洲古文化 B．指出了大津巴布韦遗址具有“罗曼史”

C．评价了大津巴布韦遗址重要历史价值 D．鼓励人类探索历史文化遗产的重要性

12．印加帝国用于传递政府的命令和情报，以及调动军队，所采取的措施是( )

A．按照人口多少设置官员 B．修建完善的道路系统

C．全部居民迁移到新地区 D．在河渠上架设多座桥梁

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

材料一我们在密林中披荆斩棘，开辟通路，发现一座方形石柱，高约14英尺，各边宽约3英尺，四面从上到下都刻有非常醒目的浮雕。前面是一位衣着奇异富丽的人物形象，脸部明显是在表现一副肖像，凝重、肃穆，令人极其震慑。背面是不同的图案，不同于我们以前见过的任何东西，侧面刻满象形文字。它前面3英尺远处，是一块同样刻有人物形象和装饰图案的大石块，在这些不期而遇的纪年碑刻前，我们心中立即升腾起对美洲文化遗存的神秘莫测之感，真是刻骨铭心。

——(美)诺曼·哈蒙德《寻找玛雅文明》材料二玛雅文明的“失落”主要有三种含义，一是作为玛雅文明黄金时代的古典期，在公元9世纪

戛然而止，从此被丛林吞噬；二是出现在尤卡坦半岛的后古典期的玛雅文明，在16世纪被毁灭，成为西班牙的殖民地；三是由于西班牙殖民者的野蛮摧残，导致古代玛雅知识失传。

——高中历史人教版《探索历史的奥秘》

(1)根据材料一指出在《寻找玛雅文明》中，作者发现了玛雅人留下的哪几方面的文化遗存？各反映了

哪方面的成就？

(2)在材料二中的三种“失落”中，你认为哪一种对玛雅文明的破坏最为严重？为什么？

14．阅读下列材料，回答问题。

材料玛雅文明的“失落”主要有三种含义，一是作为玛雅文明黄金时代的古典期，在公元9世纪戛然而止，从此被丛林吞噬；二是出现在尤卡坦半岛的后古典期的玛雅文明，在16世纪被毁灭，成为西班牙的殖民地；三是由于西班牙殖民者的野蛮摧残，导致古代玛雅知识失传。

——高中历史人教版《探索历史的奥秘》在以上三种“失落”中，你认为哪一种对玛雅文明的破坏最为严重？

15．阅读材料，完成下列要求。

材料一公元前200年～公元800年左右是玛雅文化最兴盛的时期。玛雅人在这个地区(主要以热带雨林为主)发展了数百座城市，蒂卡尔是其中最大的一个，学者估计在最高峰时，此城有10万～20万居民。他们发展成许多个农业密集、城市集中的城邦。其中最为显著的遗迹是建于宗教中心的金字塔和伴随它们的皇宫。其他重要的考古学遗迹还有雕刻石板(玛雅语：Tetun)，这些用象形文字写成的石板主要描述宗谱、战争胜利和其他的成就。帕伦克是古典时期最美丽的玛雅城市，以至人们甚至将它誉为“美洲的雅典”。

材料二金字塔石造建筑

材料三人类的历史证明，一个社会集团，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验。一个社会集团所获得的种种发现可以传给其他社会集团；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，它们不能从邻近部落所取得的文化成就中获得好处。

——摘编自弗朗兹·博厄斯《种族的纯洁》

(1)根据材料一，指出玛雅文明在哪些方面取得了成就。

(2)材料二中，玛雅人创造的“金字塔石造建筑”验证了玛雅文明的辉煌年代，结合所学知识，简析