灯光-课件1

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王愿坚，山东人， 当代军旅作家，15岁参 加八路军，做过报社记 者和编辑。
主要作品有《党费》 《粮食的故事》《七根 火柴》《普通劳动者》 《足迹》《路标》以及 电影文学剧本《闪闪的 红星》。
一、听课文朗读， 想想课文讲了一件什么事。
阅读提示 1
想想课文讲了一件什么事。
二、自由读文，要求：
1、画出不认识的字词，自学生字新词。 2、画出你认为好的词语，积累优美词汇。
认读：
xiàn
ຫໍສະໝຸດ Baidu
chōngjǐng
cuǐ càn
陷入 憧憬 璀璨
jiān
z
围 歼 阻 ǔ击
xū
黑魆魆
hăo
zháo
郝副营长 划着火柴 千钧一发
“多好啊!”他在自言自语。
郝副营长 看书 羡慕！！！
阅读提示2
“多好啊！”这句话分别是谁 在什么情况下说的？
第3次：
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼 图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上 电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该 多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完 全陷入了对未来的憧憬里。
五、边读边想：他的愿望实现了吗？
• 在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了 火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后 续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露 了他自己，他被敌人的机枪打中了。
• 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让 孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没 有来得及见一见电灯。
• 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让 孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没 有来得及见一见电灯。
你想对郝副营长 说些什么呢？
•
这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩
子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及
见一见电灯。
你想对郝副营长说些什么呢？
回顾
11* 灯 光
王愿坚
现在： 游客 感叹
羡慕
往事：郝副营长
化灯
憧憬
来之不易
现在： 我 怀念
（首尾照应 幸福生活
倒叙） 来之不易
作业
你想对郝副营长或其他为你付出的人说 些什么呢？
郝副营长
憧憬未来‥‥‥
四、边读边发现，回答阅读提示中的问题。
阅读提示 3
他们在说这句话时，看到的是什么， 可能想到了什么？
阅读提示 3他们在说这句话时，看到的是什么，
可能想到了什么？
第1次 游客
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，
忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”
阅读提示 3 他们在说这句话时，看到的是什么，
“多好啊!”他在自言自语。
阅读提示 3
他们在说这句话时，看到的是什么，
可能想到了什么？
第3次 郝副营长
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼 图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上 电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该 多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完 全陷入了对未来的憧憬里。
可能想到了什么？
第2次 郝副营长
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着 交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴 盒，一手轻轻地划着(zháo)火柴。他并没有点烟，却 借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一 幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下 聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
灯光
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第1次： 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上， 忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”
游客 赏灯 感叹 ！
阅读提示2 “多好啊！”这句话分别是谁 在什么情况下说的？
第2次：
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着 交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴 盒，一手轻轻地划着(zháo)火柴。他并没有点烟，却 借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一 幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下 聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
请拿出你的笔，对他们说出你想说的话！
我也可以投稿！
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• 以后考上大学了， 我要学我喜欢的东 西，没课的时候要 出学校好好玩……
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比喻极其危险。
（ ） 千钧一发
读读记记
战地 突击 陷入 阻击 点燃 焦急 千钧一发 聚精会神
憧憬 璀璨 震天动地
三、浏览课文，说说文章的顺序
一、现在： 二、往事： 三、现在：
四、边读边发现，回答阅读提示中的问题。
阅读提示2
“多好啊！”这句话分别是谁 在什么情况下说的？
阅读提示2 “多好啊！”这句话分别是谁 在什么情况下说的？
认读：
xiàn
Chōngjǐng
cuǐ càn
陷入 憧憬 璀璨
jiān
z
围 歼 阻 ǔ击
xū
黑魆魆
hăo
zháo
jūn
郝副营长 划着火柴 千钧一发
词语回家
（1）对未来的美好期待与向往 。 （ 憧憬）
（2）形容珠玉、灯光等光彩耀眼。（璀璨）
（3）自己对自己说话。
（ ） 自言自语
（4）千钧的重量系在一根头发上，
阅读提示
革命先辈心怀崇高的理想，在敌人面前 坚贞不屈，视死如归。下面这篇课文也讲述 了一位革命战士为理想而献身的感人故事。 阅读课文，想想课文讲了一件什么事。“多 好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？ 他们在说这句话时，看到的是什么，可能想 到了什么？
阅读提示
1、阅读课文，想想课文讲了一件什么事。 2、“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况 下说的？ 3、他们在说这句话时，看到的是什么，可能 想到了什么？