关于中职数学校本教材的研究报告

关于我校校本教材的方案

数学是一门很重要的文化课,学生在日常生活中都能够用到,尤其是到工作岗位后.由于我校的学生数学基础较为薄弱,课程设置和专业需求的不同,教材采用的是以升学为目标的内容,导致了学生的学习兴趣被抑制.如何在现有教材的基础上,使学生掌握必备的基础知识,成为校本教材编制需要解决的问题。

作为中职数学教学，既要为学生的继续发展提供必要的数学准备，更要突出的是为现行的本专业教学服务，为企业的就业需求服务.因此,就要从学生所学的专业中挖掘数学教学内容.比如机电专业在《机械基础》中，学生在学习齿轮的齿形时，要用到圆的渐开线等有关知识．《机械制图》需要作图﹑视图能力，需要用三角函数进行计算．计算机专业要对函数的性质﹑微分﹑积分以及计算方法详细的理解，才能更好的编制程序．校本教材的编写中要考虑这些实际情况．根据以上的考虑，数学校本教材内容的具体设置分为三章，每个篇章均给出不同的模块，学生可以根据不同的需要从中抽取模块进行学习，不同专业的学生还可以根据不同的数学学习需要选择学习不同的学时．

第一章：复习初中知识

１.１分解因式１.２韦达定理１.３几何公式与三角函数

第二章：专业课中的数学

２.１基本几何体的测量与作图２.２基本几何体的视图２.３基本几何体的体积﹑面积的计算

第三章：生活中的数学

３.１贷款问题３.２彩票问题３.３理解数据３.４计算方法３.５名人与数学的故事

以上是对数学校本教材的初步分析和尝试，尚有不足，需要在不断的在讨论和实践中完善．达到使学生在以后的生活和工作中解决实际问题，已满足未来社会对数学素质的要求．