主题班会课设计比赛

主题班会设计比赛方案

新海实验中学苍梧校区七年级仲启东

一．班会主题：天生骄傲

二．班会背景：天生骄傲是一种生活，学习的态度。保持自己内心的善良，感恩，宽容，乐观，豁达，做一个道德高尚的人。面对问题，足够自信，勇往直前，坚持自我，认为对的就去做，不对的就去摒弃。很多学生缺少天生骄傲这种精神，希望通过这次班会课，每位学生都能有一定的体会，感悟，在学习，生活上能够更加的自信。

三．班会目的：天生骄傲的理念每个人的理解都会不一样，可能是一个成绩相对较弱的学生，看到其他学生抄作业，自己仍然独立思考，完成家庭作业，因为他天生骄傲，丢不起抄作业这人；可能是一个值日生，其他值日学生都溜走了，他仍然留下来完成值日任务，因为他天生骄傲；可能是几个学生放学一起捡到20元钱，有人提议一起买吃的，但他仍然坚持在其他学生的嘲讽中找到失主，因为他天生骄傲；可能是寒冷冬天的早上，有些学生迟到，但他这一学期坚持准时到校，他觉得迟到非常的不体面，天生骄傲......在生活，学习中,有很多很多这样的例子，希望通过这次班会主题课，学生们能够自己去感受，领悟天生骄傲的理念，做一个品德兼优的学生。

四．班会准备：为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。天生骄傲文案，PPT必不可少，学生分享，小组讨论，每位学生都是这次主题班会的主人，在准备的过程中，学生不仅增进了友谊，而且分享了天生骄傲的文案故事，加深对天生骄傲理念的理解。

五．班会形式：专题讨论会

什么是天生骄傲？先看文案，PPT，然后小组讨论，分享自己的感受，举出身边天生骄傲的例子。

六．班会过程：

1.让学生看菜农和司机的视频，引入班会主题天生骄傲。

2.小组讨论，谈谈自己对这两个视频的理解。

3.请学生尝试举出身边天生骄傲的例子。

4.和学生一起分享更多天生骄傲的例子。

5.总结什么是天生骄傲

6.怎样做一个天生骄傲的人

七．班主任致辞：

八．预期效果：

九．拓展延伸：

1.和同学，朋友，家人分享天生骄傲的例子。

2.记录自己第一个天生骄傲的事例。