华师大版七(上)历史第17课北方民族大融合导学案

第17课北方民族大融合（教学设计）

————华师大版七年级历史上册

【学习目标】

1.知识目标：了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实。

2.能力目标：用民族平等原则来理解、思考历史上的民族关系问题，理清历史发展的基本线索。

3.情感目标：培养学生在民族关系问题上的正确观念，认识到民族间的经济、文化交流是我国历史上的民族关系的重要内容。

【学习重点】北魏孝文帝改革

【学习难点】孝文帝迁都及改革是北方民族大融合趋势长期发展的必然结果

【学习方法】自主探究合作交流教师点拨

【导学流程】

一、自主探究

（一）(西晋灭亡后的)北方政局

1．316年西晋灭亡后，我国北方长期处于的战乱状态，多数是由南下的所建立的。其中由族建立的大致统一过北方十来年，族建立的维持了近百年的北方统一。

2. 从西晋到隋朝统一前的270年间，与交织在一起，

则是历史发展的主流。

（二）北魏孝文帝迁都洛阳

1、迁都洛阳的原因

（1）经济上气候干旱，出产的不能满足需要。

（2）政治上：平城位置偏北，不利于北魏对广大地区的统治，不利于学习和接受的先进文化。

2．北魏帝时，把都城迁到了后，迅速发展成为一座宏伟壮观的城市。

（三）、北魏孝文帝改革

1．措施：北魏孝文帝迁都以后实行改革,主要改革是一系列“汉化”措施，包括：在朝廷中必须；官员及家属必须；将鲜卑族的姓氏改为，把皇族的拓跋改为元；鼓励鲜卑贵族与；采用；学习汉族的，尊崇，以孝治国，提倡的风气等。

2.作用：这些措施有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程，促进了。

3．北魏分裂后，北方先后出现了四个王朝，这五个王朝统称为。

二、合作探究：

1．话剧表演：《孝文帝舌战贵族，执意迁都》（组内试着编排一个关于孝文帝与鲜卑贵族驳论的对话表演，阐明你执意迁都的原因。）

2．辩论会：在我们今天56个民族中，没有鲜卑族了，有人认为这是由于当年北魏孝文帝实行改革，实行汉化政策，使得鲜卑拓拔部消失，所以孝文帝的改革不值得肯定。你同意这个观点吗？

正方观点：北魏孝文帝是对中华民族的融合有重大贡献的皇帝。

反方观点：北魏孝文帝是鲜卑拓拔民族的罪人。

【知识拓展】

我国处理民族关系的原则是什么？找一找在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有哪些？

【学习后记】：