《教育测量与评价》第13章在线测试

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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、以学生为对象的教育评价，依据一定的价值标准对学生的学业成就、个性发展、品德状况、体质体能等方面进行价值判断，并把判断结果反馈于教育实践以改进教学，叫做（）

A、A 教师评价

B、B 学校评价

C、C 学生评价

D、D 学习成绩评价

2、教师在教学之前对学习者的已有知识经验进行分析，又称为安置性评价。叫做（）

A、A 定位性评价

B、B 形成性评价

C、C 诊断性评价

D、D 终结性评价

3、在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价，为计划的有效实施提供可靠的信息资源，以获取更好的效果。叫做（）

A、A 定位性评价

B、B 形成性评价

C、C 诊断性评价

D、D 终结性评价

4、学生评价要做到客观、公正，关键要尊重学生的差异。叫做（）

A、A 发展性原则

B、B 多元化原则

C、C 全息性原则

D、D差异性原则

5、一种记录学生成长的评价方法。根据学生的反映，以及教师的评价、观察、考察、成绩测验等，得出有关学生进步和发展的系统而持续的记录。叫做（）

A、A 质性评价

B、B表现性评价

C、C 观察性评价

D、D 档案袋评价

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、学生评价的类型有哪些（）

A、A 定位性评价

B、B 形成性评价

C、C 诊断性评价

D、D 终结性评价

2、学生评价的方法有哪些（）

A、A 学生自我评价

B、B 学生小组评价

C、C 教师对学生的评价

D、D 学生评价体系的构建

3、学生自我评价的意义有哪些（）

A、A 有利于学生认识自我、激励自我、调整自我等自我教育能力的不断提高

B、B 有助于学生人格的完善

C、C 有助于学生进行自我管理

D、D有利于学生的发展与提高

4、教师评价学生的方法有哪些（）

A、A 学业成绩测试

B、B 观察与调查

C、C 评语评价法

D、D 表现性评价

5、表现性评价的主要表现形式有哪些（）

A、A 演示

B、B 口头表述

C、C 模拟表现任务

D、D 实验与调查

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、学生评价是教育评价的核心

正确错误 2、学生评价的差异性原则指的是要把学生的不同方面特点都评价出来

正确错误 3、学生的学习日记是他人评价的一种方法

正确错误 4、学生开考试成绩排序可以激励后者，是一种较好的评价方法

正确错误 5、档案袋评价十分注重评价过程中学生的参与

正确错误

交卷