《中国政治思想史》PPT课件

派中所含支派应时分化之迹，易于说明，各派对于具体问题所主张，亦易于
比较。其短处，在时代隔断……对于思想进化次第，难以说明，又各派末流
相互影响甚多，归类难以正确，又数大派之外，其有独立思想而势力较微者，
容易漏略。”
——梁启超：《先秦政P治TP课思件 想史》（第11——12页）
11
三 学科状况（两个阶段）
况——详细（委细）说明，以观思想发生之动机。其短处，则同一时代中或
资料太多，对于各问题难于详细叙述，若勉强叙述之，则易时所述，与前犯
复，令读者生厌；又一派之学说先辈与后辈年代隔离，令读者迷其脉络所在。
第三，宗派的研究法。此法将各种思想抽出其特色，分若干派……以类论次。
此法长处，对于一学派之思想渊源——其互相发明递为蜕（ｔｕｉ）变及大
PTP课件
10
“研究法有三种：第一，问题的研究法。先将所欲研究之事项划出范围，拟
定若干题目，每个题目，皆上下古今以观其变迁。其总问题，例如‘国家起
源’‘政府组织’……等等。其分问题例如‘土地宜公有抑私有’‘封建为
利为弊’‘刑罚宜取惩报主义抑取感化主义’……等等。研究某时代对于本
问题之趋势何如，某学者对于本问题之态度何如，以类相次，一题毕乃及他
周桂钿主编《中国传统政治哲学》 《现代中国政治思想流派》
题。此法长处，能令我们（吾侪）对于各种重要问题，得有致密正确的知识，
而且最适于实地应用。其短处，在时代隔断，不易看出思想变化之总因间因，
且各问题相互之关系，亦不明了。第二，时代的研究法。此法按时代先后顺
序研究，……在同一时代中，又以思想家出生之早晚为次。……此法长处，能
使思想进化之迹历历明白，又可以将各时代之背景——即政治实况及社会实
PTP课件
4
导论
一 学科性质与研究对象
（一）学科性质：政治学，历史学（专门史中的思想史）， 哲学（政治哲学）
（二）研究对象：
1 国家和法的理论 “政治学说史作为一门学科，要阐述政治思想的发生和发展
所固有的规律性，证明政治思想的历史是国家和法的学说有规 律的积累过程，而这个过程是在代表不同阶级利益的思想派别 的斗争中进行的。”
开拓学科新领域阶段
（详见下页）
20世纪30年代至40年代
梁启超《先秦政治思想史》 萧公权《中国政治思想史》 吕振羽《中国政治思想史》
开创研究新局面阶段
20世纪80年代至90年代
徐大同等 《中国古代政治思想史》 刘泽华著 《先秦政治思想史》 《专制权力与中国社会》 《 中国传统政治思维》 （主编） 《中国古代政治思想史》（主编） 《中国的王权主义》 》 《中国传统政治思想反思 》
中国政治思想史
PTP课件
1
课程名称 课程性质
中国政治思想史 政治学专业必修课
开课院部 研究所/教研室
主讲教师 课程号
政管学院 政治学研究所
林存光 305010024
课程学时
72
课程学分
4
PTP课件
2
导论
PTP课件
3
导论部分教学目的
使学生能够对中国政治思想史 这门课的学科性质与研究对象， 学科状况，历史分期，学科特点 及学习的目的、意义和方法有一 个清楚地了解。
德之世”、“无何有之乡”的幻境，孟子的王道世界，《礼记·礼运》 篇中
的“大同”境界，荀子的“王制”社会，农家人人劳动、自食其力而不 分君
臣的美境，杨朱童子牧羊式的田园生活等等
4 治国的方略和政策：
5 伦理道德问题：
➢法家把政治和道德分为两种不同的事情，儒家把二者合而为一且占
据着正统的地位。（Hale Waihona Puke Baidu基雅弗利）
——徐大同等编著《中国古代政治思想史》，第2—3页
2 政治哲学：
胡适：政治哲学：社会国家应该如何组织，如何管理。
林：人类为何需要政治？政治如何可能？政治何为？如何处理社 会
政治关系？如何获取和运用权力和权威？
PTP课件
6
➢ 以寻根求源、广泛而系统的方式探讨人类政治生活的问题；它 是有关政治宏观体系和一般规律的认识或哲学思考（哲学抽象）， 其目的既在于认识政治事物的本性，也在于认识公正的或好的社会 制度。
6 政治实施理论与政治权术理论：
➢政治实施理论－有关进行政治决策以及如何把政策、政治规定和各
种行政政措施付诸实现的问题。
如进谏、纳谏、庭议、兼听、PTP独课件断、考课、监察等等。
8
➢政治权术理论：是指关于权术的种种论述，也就是官场争斗的理论表现。
综述：研究历史上不同阶级、不同阶层、不同学派和不
同人物关于国家和社会制度、社会改造、以及通过国家机关 和强力处理人与自然的关系和人与人的关系的理想、理论、 方针和政策；研究这些理想、理论、方针和政策提出的社会 背景及其对实际政治的影响；研究它们之间的相互关系及其 发展、演变的过程和规律。
——刘泽华：《中国传统政治思想反思》之《中国
政治思想史研究对象和方法问题》
PTP课件
9
二、研究方法
（一）梁启超的三种研究方法研究方法详述（下一页）
第一，问题的研究法 第二，时代的研究法 第三，宗派的研究法
（二）刘泽华先生主张的研究方法
“从多方面、多角度开展研究”或“从多方面着眼，用多头并进 的方
式开展研究”的方法 首先，按思想家或代表作进行列传式的研究 其次，进行流派研究 再次，要开展社会思潮和一个时代重大课题的研究 其他，政治思想中的重要概念、范畴的研究，对各种政治思想进行 比较研究，把政治思想与政治实践的关系作为一个专门问题 进行研究等
——K·A·莫基切夫主编《政治学说史》， 中国社会科学出版社 1979年版，第14页
PTP课件
5
“历史上各个阶级和政治集团对社会政治制度、国家政权组织 以及各阶级相互关系所形成的观点和理论体系；各种不同政治思 想流派之间的斗争、演变和更替的具体历史过程；各种不同政治 思想对现实社会政治发展的影响和作用。” “政治思想最主要的就 是各个阶级对待国家政权的态度和主张，即关于国家的产生、性 质和作用，以及如何维持国家政权的理论观点和政治主张。”
➢ 先秦政治思想史中的政治哲学—如天人关系；人性论；中庸、 中和思想；势不两立说；物极必反说；理、必、然、数、道等等必 然性理论；历史观；圣贤观等等。
3 社会模式或理想国的理论：
➢是关于社会总体结构与相互关系的理论或设计，它包括社会生活 的各个方面，在政治思想史中具有独特的意义。
PTP课件
7
➢孔子的“有道”之世的追求，老子关于“小国寡民”的设想，庄子 的“至