初中作文指导：人物描写ppt优秀课件

肖像描写：对人物外在特征 (外貌、神态)描写。
容貌（面容长相，如五官等） 外 身材（高、矮、胖、瘦） 貌 衣着（穿着打扮） 神态 表情（喜、怒、哀、乐）
通过肖像描写揭示人物的思想性格，表 达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 肖像描写的目的是以“形”传“神”， 刻画人物的性格特征，反映人物的内心 世界。
这首词中写出了一个迷 离、梦幻、病态、柔弱、超 凡脱俗的林妹妹。
说说他们的性格
• 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见 人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着 人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
（害羞但天真、活泼）
• 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻 梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个 静默的小哲学家似的。 （文静）
最使我难忘的，是我小学时候的女 教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那 时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一 块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔 和美丽的人。 • 魏巍《我的老师》
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他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大 病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样 子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根 精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的 隶体“一”字。 ——阿累《一面》
你认识谁?
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教学目标 让学生在写人类作文使 用描写技法，让文章更加 生动，也更凸显人物个性。
人物描写 • 包括外貌描写、语言描写、 行动描写、心理描写、肖 像描写、细节描写等。
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人 物 给 描 人 写 物 之 画 像
你能找到他吗
古代有一个县官，他要抓 一个小偷,下令贴出了一张 告示：个子不高不矮，身 材不胖不瘦，脸色不黑不 白，眼睛不大不小，鼻子 不高不低，嘴巴不宽不窄。
脸有点长，还 有坑坑洼洼， 短头发，身材 比较高
• 小小的眼睛却透出一种摄 人的神魄，桀骜的嘴唇线 条，高挺的如希腊贵族般 的鼻子。棱角分明的脸。 给人一种说不出的舒服感。
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乍一看，她个子挺高的，身材很好， 不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看， 她留着齐耳短发，头上总是一左一右 地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在 耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。 她的眼睛不大，细细长长的，但是很 有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子 微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显 得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一 条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。 她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶 一样飞起来了。
猜猜他是谁?
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武霸气的样子。 一对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。浑身透露出一种 天不怕、地不怕的精神。
猜猜他是谁?
他有三头六臂，脖子上套着乾坤 圈，脚踏风火轮，威风八面。
请一位同学帮忙把这句话按照刚刚 同学给我们支的招进行正确排列：
你能找到她吗
寻人启事
1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏 胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄 嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过 伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。 2、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸， 肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。
猜猜他是谁?
只见他黑脸短毛， 长嘴大（ ），圆身肥 肚（ ），穿一件青不 青、蓝不蓝的梭布衣 服，系着一条花手巾 （ ），提着一柄九齿 钉耙，笑憨憨的大摇 大摆地走了过来 （ ）。
猜猜他是谁?
• 只见他黑脸短毛，长 嘴大耳（长相），圆 身肥肚（身材），穿 一件青不青、蓝不蓝 的梭布衣服，系着一 条花手巾（穿着）， 提着一柄九齿钉耙， 笑憨憨的大摇大摆地 走了过来（神态、姿 态）。
弟弟是个不满七岁的小男孩。他个 子不Baidu Nhomakorabea，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴 唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现 出一双深深的酒窝。也许是还没有 上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小 兔子，很少有一时的安静。
我 来 印
◆人物的外貌怎样写？
人物外貌描写四大招
想 一
第一招：
要有一定的顺序
描写人物外貌时还要合 理安排好描写顺序，一般先 写整体再写局部，局部描写 时按照从上到下的顺序。
1、找准外貌切入点：对衣着方面的描写. 2、父亲的穿着有什么特点. 颜色：黑色,深青色：当时家中祖母过世,父亲失业, 家境惨淡,我又要与父亲分离.所以这个黑色可以反 映出父亲内心的沉重. 材质：父亲的穿戴是小帽,布棉袍,而给我的是紫毛 大衣,反映出了什么父亲对我真挚的关爱.
你来猜猜她们的心理活动 • 1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她 身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像 盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着 笑意。 • 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸 上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧 成的疙瘩锁到一块儿了. • 3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微 抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串 串泪珠。
• 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一 对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水 灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点 子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还 是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你 感到滑稽、逗人。
活泼、滑稽、逗人）
要注意反映人物的内心感情。
• 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。 • 朱自清《背影》
身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂; 丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ——《三国演义》 我的感受：描写细致，句式工整，把一代 名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。
第三招：
凸显人物性格和情感
进行外貌描写时要注意反 映出人物的性格特点。
两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁,娇袭一身之病。 泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病 如西子胜三分。
• 她从外面走了进来，①穿着一件红白相间 的花格子衬衫，分外惹眼②红扑扑的脸上 闪烁着一双明亮的大眼睛，③她的个头不 高，④剪着清爽的短发，⑤脚上穿着一双 干净得白网鞋。
第二招： 抓住外貌中最主要的特征
相貌是千差万别的，所以我们在 描写人物时就要选取最能反映人物 身份与性格的特征，捕捉最能表现 人物内心情感与个性特征的瞬间画 面，而不要面面俱到。