人教部编版七年级道德与法治上册公开课课件：第七课第二课时：爱在家人间
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说你的感受。
一）、亲情的缘起 亲 情 从 何 来
ლ
或是因为他们给了我们生命
或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了 我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中
这就是亲情之爱。
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
一）归纳总结：亲情的含义和产生
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因
生理上
心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上
父母
成人 成熟 丰富
大部分知识多 求稳、保守 冷静、谨慎 多
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
二、爱的碰撞
早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没玩没了的唠叨，尽管听起来有点 心烦，但心里还是暖暖的。
爸爸平时总加班，没时间管我，那天，他非要和我谈谈学习，我抱怨他 没资格和我他学习，他说他也想多陪我学习，以后一定改进
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
爱的碰撞
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
一）爱的碰撞，子女与父母矛盾产生的原因
1.矛盾心理产生：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重 我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任 和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和 呵护。 2、我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战 父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜， 有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问 题。
①含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这 就是亲情。 ②形成原因：这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命， 或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们 的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重 要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证 者……
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
三）、亲情的变化
①现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们 的家庭结构也会随之改变。 ②只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管 它的表现形式可能会发生变化。
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
三、亲情的变化
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 Baidu Nhomakorabea课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
雨中妈妈拿着伞在校门口接我，结果不小心崴脚了，我一着急：我这么 大的孩子，这么点小雨至于吗？同学说我态度不好，妈妈对他们摆摆手 说：我知道他是心疼我
1、类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？想起这些，你心里的感受是 怎样的？
2、渐渐长大的我们，为什么与父母矛盾和误解越来越多了？
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
二、亲情的表现 每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，
有的磕磕绊绊……有时我们可能因为它的平常 而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的 亲情，甚至因此否认亲情的存在。
运用你的经验
十二年来，小美一直生活在一个幸福的家庭中，有爷爷奶 奶的疼爱，爸爸妈妈的百般呵护。可是，随着计划生育“全 面放开二孩”政策的实施，前不久，妈妈给她生了一个可爱 的小弟弟。由于小弟弟太小了，家里的大人们忙与照顾小弟 弟。从此，小美认为家人们都不爱她了，整天闷闷不乐，郁 郁寡欢。更不幸的是，就在前几天，家里最疼爱她的爷爷也 因病去世了。小美的心情更是遭到了极点······ 请问：小美的家人真的不爱小美了吗？同学们你能开导开导 小美同学吗？
第七课第2课时：爱在家人间
1、了解家庭中亲情的表现形式，能感受家庭中的亲情。 2．知道亲情碰撞是我们成长中难以回避的问题。认识亲子 冲突处理不好的危害。（难点） 3、掌握化解亲子冲突的方法和技能。（重点）
一、体味亲情
1、在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 2、你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 3、翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说
我们
青春期、未成年
渴望独立、有时不能控制情绪
少 有限
开放、创新、偏激 冒险、变化快
子女、学生
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
从深层次说：爱的碰撞，子女与父母矛盾产生的原因
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
二）、亲情的表现
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
运用你的经验：
1、谈一谈在你的成长历程中家人最爱你的几个人？分享他们 关心爱护你感动的瞬间？说说他们爱护你方式的不同？ 2、分享你做过哪些令他们感动的故事？
3、作为两代人，我们与父母在心智、学识、 经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等 方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
一）、亲情的缘起 亲 情 从 何 来
ლ
或是因为他们给了我们生命
或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了 我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中
这就是亲情之爱。
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
一）归纳总结：亲情的含义和产生
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因
生理上
心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上
父母
成人 成熟 丰富
大部分知识多 求稳、保守 冷静、谨慎 多
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
二、爱的碰撞
早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没玩没了的唠叨，尽管听起来有点 心烦，但心里还是暖暖的。
爸爸平时总加班，没时间管我，那天，他非要和我谈谈学习，我抱怨他 没资格和我他学习，他说他也想多陪我学习，以后一定改进
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
爱的碰撞
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
一）爱的碰撞，子女与父母矛盾产生的原因
1.矛盾心理产生：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重 我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任 和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和 呵护。 2、我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战 父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜， 有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问 题。
①含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这 就是亲情。 ②形成原因：这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命， 或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们 的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重 要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证 者……
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
三）、亲情的变化
①现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们 的家庭结构也会随之改变。 ②只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管 它的表现形式可能会发生变化。
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
三、亲情的变化
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 Baidu Nhomakorabea课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
雨中妈妈拿着伞在校门口接我，结果不小心崴脚了，我一着急：我这么 大的孩子，这么点小雨至于吗？同学说我态度不好，妈妈对他们摆摆手 说：我知道他是心疼我
1、类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？想起这些，你心里的感受是 怎样的？
2、渐渐长大的我们，为什么与父母矛盾和误解越来越多了？
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
二、亲情的表现 每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，
有的磕磕绊绊……有时我们可能因为它的平常 而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的 亲情，甚至因此否认亲情的存在。
运用你的经验
十二年来，小美一直生活在一个幸福的家庭中，有爷爷奶 奶的疼爱，爸爸妈妈的百般呵护。可是，随着计划生育“全 面放开二孩”政策的实施，前不久，妈妈给她生了一个可爱 的小弟弟。由于小弟弟太小了，家里的大人们忙与照顾小弟 弟。从此，小美认为家人们都不爱她了，整天闷闷不乐，郁 郁寡欢。更不幸的是，就在前几天，家里最疼爱她的爷爷也 因病去世了。小美的心情更是遭到了极点······ 请问：小美的家人真的不爱小美了吗？同学们你能开导开导 小美同学吗？
第七课第2课时：爱在家人间
1、了解家庭中亲情的表现形式，能感受家庭中的亲情。 2．知道亲情碰撞是我们成长中难以回避的问题。认识亲子 冲突处理不好的危害。（难点） 3、掌握化解亲子冲突的方法和技能。（重点）
一、体味亲情
1、在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 2、你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 3、翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说
我们
青春期、未成年
渴望独立、有时不能控制情绪
少 有限
开放、创新、偏激 冒险、变化快
子女、学生
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
从深层次说：爱的碰撞，子女与父母矛盾产生的原因
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
二）、亲情的表现
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
人教部编版七年级道德与法治上册公 开课课 件：第 七课第 二课时 ：爱在 家人间
运用你的经验：
1、谈一谈在你的成长历程中家人最爱你的几个人？分享他们 关心爱护你感动的瞬间？说说他们爱护你方式的不同？ 2、分享你做过哪些令他们感动的故事？
3、作为两代人，我们与父母在心智、学识、 经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等 方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。