拾金不昧好少年

拾金不昧好少年

我叫-------，是一名学生，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，学习勤奋踏实、懂事好学。从小在父母和老师教育下，懂得感恩和回馈，深受老师和同学的尊重。尤其在诚信助人拾金不昧方面事迹突出。

一个晴朗的中午，我和往常一样，从停车场到教室，就在这段路上不经意间看见一张明亮的Array

二十元人民币，

但是对于一个小学生来说已经

是不小的数目，当时只有我自

己，如果我据为己有不会被人

发现，然而我毫不犹疑主动告

诉同学与同学们一起寻找失主

我们费了一番周折，我们很失

望没有找到失主。然后就把钱

交给校长，在校长的帮助下终

于找到失主，得到这个消息我

的心里比吃了蜜还甜。

则和小学生行为规范并遵

守，从点滴小事做起。主动

去帮助有困难的同学，在学

习、劳动、生活等方面。哪

儿需要我，

同学和老师经常夸我是个乐

于助人的好少年。

无论是在学校还是校

外,无论东西价值大与小只要

拾到东西总是找到失主才放心.因此在学校提起我的名字.广大师生无

不知晓.我成为了一名熠熠闪光的校园之星、区三好学生等荣誉称号

以自己的行动为胸前的红领巾增光添彩。.

主要事迹;我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，学习勤奋踏实、懂事好学。从小在父母和老师教育下，懂得感恩和回馈，深受老师和同学的尊重。尤其在诚信助人拾金不昧方面事迹突出。

我认真学习小学生守则和小学生行为规范并遵守，从点滴小事做起。主动去帮助有困难的同学，在学习、劳动、生活等方面。哪儿需要我，我就在哪儿出现，同学和老师经常夸我是个乐于助人的好少年。

无论是在学校还是校外,无论东西价值大与小只要拾到东西总是找到失主才放心.因此在学校提起我的名字.广大师生无不知晓.我成为了一名熠熠闪光的校园之星、区三好学生等荣誉称号以自己的行动为胸前的红领巾增光添彩。