黄鹤楼

第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的 渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人 内心的失落和惆怅。重在抒情。
5．哪句是作者登上黄鹤楼所看到的实景？以写景出名， 对仗工整的对偶名句，描绘了一幅怎样的画面？
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
与黄鹤楼隔江相望的汉阳，那里绿树掩映，江水交汇，在 明丽的阳光下，看上去分外清晰。江面上，只见一丘沙洲 隆起于江心，上面绿草如茵，这就是鹦鹉洲了（描绘）。 展示了一派生机勃勃的自然美景（特点）。
古诗词画面描绘法（格式：描绘+特点） 1.结合情感理解画面内容，体会意境； 2.描述画面（用生动、优美的语言，准确、形象地 描述，不等于翻译。） 要点：抓住诗词中的景物及修饰语展开想象和联想。
《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼所 见到的情景，通过吊古伤今，抒发了思 念家乡的愁情。
【传说】三国时，一位名 叫费祎的人，在黄鹤山中修炼 成仙，然后乘黄鹤升天。后来 人们为怀念费祎，便在这黄鹤 山上建造了一座黄鹤楼。
墙壁题诗，驿馆、寺亭 等公共场所的墙、柱或悬挂 的“诗板”，成为唐代诗人 约定俗成的诗歌“发表园 地”。唐代诗人也喜欢在名 胜古迹发表诗作。崔颢的 《黄鹤楼》便是墙壁题诗中 流传下来的佳作。
首联 神秘传说，物是人非 颔联 岁月易逝，世事茫茫 颈联 登楼所见，生机勃勃 尾联 日薄西山，烟波浩渺
孤寂惆怅
悲从中来 思乡情切
虚融 实情 相于 映景
1.诗歌开头用了什么修辞手法，有何作用？ 2.全诗以“愁”字收篇，有什么作用？ 3.五、六句写诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机 勃勃的繁荣景象，而七、八句却写清冷的思乡之情，运用 了什么手法？ 4.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个 “空”字，试比．较这两个“空”字的意义作用有何不同？ 5.哪句是作者登上黄鹤楼所看到的实景？以写景出名，对 仗工整的对偶名句，描绘了一幅怎样的画面？
黄鹤楼
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[唐]崔颢 （七言律诗）
xī
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。
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黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。
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晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。
日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。 只剩下，仅留下。 仙人早已乘着黄鹤飞去，
黄鹤一去不复返， 这里只剩下了黄鹤楼。
1.诗歌开头用了什么修辞手法，有何作用？
诗的首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉 得黄鹤楼乃是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神 秘的色彩。
2.全诗以“愁”字收篇，有什么作用？
全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联 将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景 生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的思乡 之情。
3．五、六句写诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生 机勃勃的繁荣景象，而七、八句却写清冷的思乡之情，运 用了什么手法？
以繁茂之景反衬清冷之情，烘托诗人孤寂的思乡之情。
4．“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一 个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同？
（释词）第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间 上的虚无。仙人驾鹤离去之后，立于苍茫宇宙之下的黄鹤 楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤 独感。重在写景
白云千载空悠悠。 黄鹤一去不再回返，
闲静的样子。千百年来只有白云在此悠悠飘荡。
晴川历历汉阳树，
清晰的样子
晴日里汉阳一带的树木历历可见，
芳草萋萋鹦鹉洲。 芳草茂盛长满鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟霭笼罩江面。
烟波江上使人愁。
时至黄昏不知何处是家乡， 烟霭笼罩的长江激起哀愁。
1.诗中最能概括作者感情的是哪一个字? 2.概括每联诗的内容，体会情感与表现手法。
崔 颢 题 诗 处 “眼前有景道不得，崔颢题诗在上头” 李 白 搁 笔 亭
1. 背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗歌意境。 2. 品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本
诗借景抒情的写法。
崔颢，唐代诗人。字号不详。汴 州（今河南开封）人。玄宗开元年 间登进士第。著有《崔颢集》。
开元后期他出使河东军幕， 战争必带来死亡，这又让人对人生 的偶然与不确定和无保证产生了对 生命的困惑。此外，天宝后仕途不 顺畅与远离家园的落拓飘泊，都ห้องสมุดไป่ตู้ 使中年的他面对了人生更深刻的问 题。《黄鹤楼》诗便是在这样的背 景下写成的。