3.1 水循环及水量平衡——2021年高考地理复习附真题及解析

3.1 水循环及水量平衡——2021年高考地理复习附真题及解析
3.1 水循环及水量平衡——2021年高考地理复习附真题及解析

第三章地球上的水

3.1 水循环及水量平衡

【基础巩固】

(2020·天津高三月考)运用模式图探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成下面小题。

1.如果该图表示我国东北地区的水循环

a.①的水量与③的水量相等

b.②在6月份最活跃

c.③是地下径流的来源之一

d.④可以导致地表高低起伏

A.ad B.bc C.bd D.cd

【答案】1.D

【解析】

1.海洋蒸发的水量大部分在海洋上空形成降水,小部分水汽输送到陆地上空形成降水,①的水量大于③的水量,a错;7、8月份锋面雨带才到达东北地域,②在7、8月份最活跃,b错;③即大气降水是地下径流的来源之一,c对;④为地表径流,具有侵蚀作用,可以导致地表高低起伏,d对。故选D。

(2019年江苏卷)城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。图5为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。读图回答11—12题。

2.1989年到2015年间,该城市不透水面比例变化最大的区域距市中心

A.10~15千米B.15~20千米C.20~25千米D.25~30千米

3.不透水面的增加可能导致该城市

①地下水位上升②地表气温升高③生物多样性增加④地表径流增多

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】2.B 3.C

【解析】2.读图判断即可。由图可知,该城市不透水面比例变化最大的区域应当是1989年与2015年曲线的差值最大的区域,从图中可以看出变化最大的区域,距离市中心大致为15—20千米,故选B。

3.有材料可知,城市不透水面会阻止水分下渗,因此会导致下渗减少地下水位下降,地表径流增多,影响水循环环节。城市不透水面其实就是路面的硬化改变地表下店面性质增加。城市广场、建筑、道路等设施在内的城市下垫层代替了大自然原有的森林、绿地和田野,形成了“城市荒漠”,野生动植物逐渐失去了其赖以生存的环境而不断减少以致濒临灭绝。影响地表植物的生长;不透气的地面很难与空气进行热量、水分的交换。改变城市水生生态系统,造成生物多样性减少对空气的温度、湿度的调节能力差,且由于硬化地面的高反射率,使它在大量吸收、储存了太阳辐射热之后,又将热量反射释放出来,使城区的温度比郊区和乡村高2~3℃,产生“热岛现象”。不透水铺装严重地破坏了城市市区地表土壤的动植物生存环境,改变了大自然原有的生态平衡。②④正确,①③错误。故选C。

(2017年新课标全国卷Ⅰ)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成4—6题。

4.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量

A.远大于2 000毫米B.约为2 000毫米C.约为210毫米 D.远小于210毫米

5.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是

A.坡面B.洪积扇C.河谷 D.湖盆

6.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致

A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小

C.湖水富营养化加重D.湖水盐度增大

【答案】4.C 5.A 6.B

【解析】4.注意题干的关键词,“该流域”而不是“湖面”的多年平均实际蒸发量。盐湖面积变化取决于该流域的蒸发和降水,蒸发量大,则水域面积减小,降水量大,则水域面积增加。题目中提到盐湖面积多年稳定,说明蒸发量和降水量应一致,所以该流域的多年平均实际蒸发量和降水量数值差不多,约为210毫米,否则会引起盐湖面积的扩大或缩小。故选C。

5.此题需要区别理论蒸发量和实际蒸发量,理论蒸发量大小与气温关系密切,实际蒸发量与下垫面关系密切。从图中可以看出,坡面地势最高,坡度最大,下渗少,也最不利于截留地表水,地下水少,地表水向低处流走,故坡面地表水也最少,因此实际蒸发量最小;且由于该流域气候干旱,坡面没有植被生长,缺乏植物蒸腾。本题主要考查学生的读图能力,从图中可以看出,坡面坡度大,岩性硬,地表与地下水储存条件差,下渗少,地下水埋藏深,此处的实际蒸发量最小。故选A。

6.耐旱植物只能在坡面、洪积扇和河谷三地种植,不论在哪种植均会拦截到达盐湖的水量,破坏原有平衡,使湖水减少,但由于此湖水盐度已成饱和状态(材料中有关键信息:盐度饱和),所在湖水盐度并不会增高,只能使湖面缩小。而湖水富营养化与氮磷物质相关。故选B。

(2020·广西壮族自治区高三期末)下图示意我国西北某流域森林和草原地表实测土壤蒸发对比和降水量年内变化。据此完成下面小题。

7.该流域森林、草原土壤蒸发()

A.草原比森林小 B.植被茂盛期大

C.白天比夜晚小 D.森林变幅较大

8.该流城3~5月土壤蒸发迅速上升的原因是()

A.降水量增多B.多年冻土 C.农业用水少D.春季多大风

【答案】7.B 8.A

7.读图可知,该流域年内森林、草原土壤蒸发具有随季节变化而变化的规律,森林土壤蒸发小于草原土壤蒸发,A错误。该流域位于我国西北地区,4-10月份为植被茂盛期,蒸发大,B正确。白天气温高蒸发旺盛,故白天蒸发大于夜间,C错误。图中显示,森林土壤蒸发变幅较草原小,D错误。故选B。

8.图示信息显示,该流域3-5月降水量迅速上升,导致土壤含水量升高,在加上春季气温回升,蒸发迅速上升,A正确。

(2020·云南省云南师大附中高三月考)天然黄土(原土)在一定压力作用下,当浸水后结构迅速破坏而发生突然下沉,具有这种特性的黄土称为湿陷性黄土。甘肃省庆阳市位于“天下黄土第一塬”——董志塬塬面,塬面平坦宽阔,周围沟谷纵横。2016年庆阳申请成为西部湿陷性黄土地区海绵城市建设试点市,对城市道路、校区、湖泊等进行海绵化改造。下图为改造后的城市道路下凹式绿化带剖面图。

读下图完成下面小题。

9.庆阳市积极推进海绵城市建设的原因是

①位于黄土高原,水土流失严重

②夏季有强降雨,城市内涝严重

③增加雨水在原土层中下渗,减少地表径流

④气候干旱,降水少,水资源短缺

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.图中在湿陷性原土层周围铺设防渗膜(两布一膜)的主要目的是

A.防止雨水渗入湿陷性土层而导致土层下沉

B.减少雨水渗漏,增加对雨水的收集和利用

C.减少原土对雨水的污染,提高水质

D.增加地下水的储量

11.推测湿陷性黄土的特点

①结构疏松②孔隙发达

③土层压密性好④土质不均匀

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】9.B 10.A 11.A

9.海绵城市是新一代城市雨洪管理概念,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水释放并加以利用。庆阳市位于黄土高原上,根据材料“塬面平坦宽阔,周围沟谷纵横”可知水土流失严重,而推进海绵城市建设,可以减弱地表径流对黄土高原的侵蚀,①正确。黄土高原受季风影响,夏季降水集中,海绵城市建设可以减轻城市内涝问题,②正确。湿陷性黄土浸水后结构会迅速破坏而发生下沉,所以用防渗膜阻挡了雨水渗透到原土层(黄土),防治黄土湿陷,③错误。黄土高原水资源短缺,海绵城市建设可以收集雨水来利用,④正确。故选B。

10.湿陷性黄土浸水后结构会迅速破坏而发生下沉,防渗膜(两布一膜)铺设在湿陷性黄土周围是为了保护黄土,防止发生湿陷,A正确。故选A。

11.黄土高原的成因是风力堆积,黄土是干旱半干旱候条件下的沉积物,土质较均匀,且土层欠压密,结构疏松,有较多孔隙发育,A正确。故选A。

【能力提升】

12.(2020·河南省高三月考)阅读图文材料,完成下列要求。

蒸散量指土壤蒸发和植物蒸腾的总耗水量。疏勒河流域多年平均降水量仅为47-63mm,地区差异明显,年蒸发量高达3000mm,成为甘肃省干旱程度最严重的地区之一。上游祁连山区是整个流域的水源涵养区和产流区,中、下游荒漠区绿洲与荒漠并存。2000--2015年疏勒河中下游双塔、党河等灌区灌溉面积不断扩大。下图是疏勒河周边区域自然环境示意图。

(1)说明疏勒河流域上游与中下游地表多年平均日蒸散量的差异,并作出合理解释。

(2)指出疏勒河流域地表月蒸散量最高的季节并解释原因。

(3)推测2000-2015年蔬勒河中下游蒸散量变化,并说明这种变化带来的影响。

生态水是指与地球表层植物体紧密相关的水体,是地球水圈中的一个重要部分。地球水圈又可细分为大气本圈、地表水圈、生态水图及地下水圈。

(4)有人建议通过水利工程向瓜州县等地区集中时间输送生态水,请说明理由。

【答案】(1)疏勒河流域上游多年平均日蒸散量大于中下游。上游地区径流量大于中下游地区,土壤中含水量较大,可用于蒸散水量多;上游山区草场面积大,植被覆盖度好,蒸腾作用强。

(2)夏季。夏季气温高,祁连山冰雪融水多,土壤含水量大;夏季农作物及植被繁茂,植物蒸腾作用强;夏季农田灌溉,土壤水分充足;气温较高,日照时数长,有利于地表蒸散。

(3)蒸散量不断增加。导致中下游径流量减少,甚至断流;绿洲边缘地区植被退化,荒漠化进程加快;加剧生产生活用水紧张状况。

(4)同意:可以改善局部气候;增加本区域水资源;使湖泊及天然植被得到恢复,生态环境恶化得到有效缓解。

不同意:消耗上游有限的水资源,导致水资源供需矛盾突出;上游缺乏生态用水补偿机制,影响上游生态环境。

【解析】本题考查水循环的环节以及人类活动对水循环的影响。

【详解】

(1)因为上游是整个流域的水源涵养区,植被覆盖率高,土壤的含水量比中下游大,所以疏勒河流域上游比中下游地表多年平均日蒸散量大。

(2)因为夏季冰雪融水量大,降水量大,土壤的含水量大,植被生长的比较茂盛,蒸腾作用强;气温高,便于蒸发,所以疏勒河流域地表月蒸散量最高的季节是夏季。

(3)2000-2015年疏勒河中下游双塔、党河等灌区灌溉面积不断扩大,土壤的含水量增大,所以疏勒河中下游蒸散量会增大。这样容易导致水资源短缺,河流下游容易出现断流,加剧当地的荒漠化。

(4)同意:主要因为通过水利工程向瓜州县等地区集中时间输送生态水能调节当地的气候,使局部气候变湿润,增加当地水资源供给,缓解生态环境恶化。

不同意:容易导致上游地区水资源短缺,影响上游的生态环境,容易导致土壤盐碱化等。

13.(2020·山东省高三二模)阅读图文资料,完成下列要求。

巴丹吉林沙漠位于我国西北干旱半干旱地区,沙漠东南部腹地星罗棋布地点缀着100 多个湖泊,其中常年有水的湖泊70多个,形成了世界上独一无二的沙山一一湖泊景观。巴丹吉林沙漠与外部并无地表水量交换,多年平均降水量不足100mm, 水面蒸发量可高达3000~4000mm.图1示意巴丹吉林沙漠东南部湖泊群中南湖和北湖湖区剖面,图2示意南湖湖水和南湖北岸地下水水位动态曲线。

(1)说出南湖湖水的主要补给水源和判断依据。

(2)多年来,两湖泊面积和水深基本保持稳定,试运用水平衡原理分析其原因。

【答案】(1)地下水补给。地下水水位始终高于南湖水水位;南湖水位的变化与地下水水位变化一致;南湖湖水水位受大气降水影响较小。

(2)两湖泊位于内流区域,其水量收入与支出大体平衡;由于蒸发量远大于降水量,两湖接受地下水补给,降水量和地下水补给量之和大致等于蒸发量。

【解析】本题考查了陆地水体的相互补给关系以及区域水循环的动态平衡。

【详解】

(1)读图1可知,该地地下水位始终高于南湖水位,读图2可知,南湖水位的变化与地下水水位变化一致;而南湖湖水水位变化与大气降水的变化相关性小,表明湖水水位受大气降水影响较小。所以南湖湖水的主要补给水源是地下水补给。

(2)由题干可知,两湖泊位于内流区域。“多年来,两湖泊面积和水深基本保持稳定”表明其水量收入与支出大体平衡,但由于蒸发量(3000~4000mm)远大于降水量(100mm),而由题干可知两湖接受地下水补给。所以,“两湖泊面积和水深基本保持稳定”的原因是降水量和地下水补给量之和大致等于蒸发量。

如何学好高中地理?

一、字头记忆法

【释义】即从同类地理知识中分别提取字头,编成简短话语进行记忆,这种字头法,简化知识,利于增强记忆。

二、综合法

【释义】认识地理特点的过程,绝大多数情况下,要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。

三、用地图学地理法

【做法】首先,要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时,学生一定要注意看图,不要自己看书,或是做别的事情。教师指图讲课,事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生,避免学生费时间走弯路地自己去查找。

四、谐音记忆法

【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。

五、识图记忆法

【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧,如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等,练好看图的基本功。

六、简化地图法

【释义】简化地图法是根据学习的需要,把地图作简化处理,删去大量繁杂的图例,只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设

计,达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的,并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

七、归类记忆法

【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类,记忆起来就比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起,再进行记忆就比较容易。

八、比较法

【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问,进行异同比较。比较总是根据一定目的,按确定标准作比较,常用形式是列表。

比较法对理清知识很有帮助,例如学了七大洲的地形特点之后,可按海拔、地形起伏、地形种类和分布立项作比较。

比较法一般要同其他方法相结合,才能揭示事物的特征、规律和联系。例如要认识我国东部河流汛期自南向北的变化规律,用比较法易理解。

地理知识内容十分丰富,实践性强,应用性广,学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等,让学习更贴近生活实际,更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会,亲身感受生活中的地理知识和现象,将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用,培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。

最后我想在说一个问题,有的同学们觉得地理特别抽象和生活没太大关系,我想说,生活之中处处有地理,时时有地理,例如阴晴冷暖,昼夜更替,日长日短,抽洗脸池子按钮的旋转,冬夏季节影子长短等等,都有地理的影子,因此地理就在我们生活中,它是看得见摸得着的,学好地理其实真的不难,大家一起努力加油!

3013年高考有机化学推断题汇编(含解析) 四川.(17分) 有机化合物G 是合成维生素类药物的中间体,其结构简式为: G 的合成路线如下: 其中A~F 分别代表一种有机化合物,合成路线中部分产物及反应条件已略去。 已知: 请回答下列问题: (1)G 的分子式是 ;G 中官能团的名称是 。 (2)第①步反应的化学方程式是 。 (3)B 的名称(系统命名)是 。 (4)第②~⑥步反应中属于取代反应的有 (填步骤编号)。 (5)第④步反应的化学方程式是 。 (6)写出同时满足下列条件的E 的所有同分异构体的结构简式 。 ①只含一种官能团;②链状结构且无—O —O —;③核磁共振氢谱只有2种峰。 赏析:以框图合成考察有机化合物知识。(CH 3)2C=CH 2与HBr 反应①是加成反应,生成A(CH 3)2CHCH 2Br,②水解反应,生成B(CH 3)2CHCH 2OH,③是氧化反应,生成(CH 3)2CHCHO , 根据反应信息和G 的结构特征,C 是CH 3CH 2OOCCHO ,D 是 在水解生成CH 3CH 2OH 和E 再和H 2加成,E 中—CHO 变成F 中—CH 2OH ,F 的—COOH 、—CH 2OH 再酯化生成G 。 参考答案: (1)①C 6H 10O 3(2分) ②羟基、酯基(各1分,共2分) (2) (3)2-甲基-1-丙醇(2分) (4)②⑤(各1分,共2分) (5) (6)CH 3COOCH 2CH 2OOCCH 3 CH 3CH 2OOCCOOCH 2CH 3 CH 3OOCCH 2CH 2COOCH 3(各1分,共2分) (北京卷)25.(17分) 可降解聚合物P 的恒诚路线如下 CH 3CHCHO + OHCCOOC 2H 5 → CH 3C —CHCOOC 2H 5(3分) 3 3 CHO CH 3C=CH 2 + HBr → CH 3CHCH 2Br (2分) 3 CH 3 CH 3CH 2OOCCHOH (CH 3)2C —CHO , HOOCCHOH (CH 3)2C —CHO ,

珍藏版-三年高考真题汇总化学部分(全国卷山)2018-2016 2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 7?化学与生活密切相关,下列说法错误的是() A. 泡沫灭火器可用于一般的起火,也适用于电器起火 B. 疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性 C. 家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆,有利于健康及环境 D. 电热水器用镁棒防止内胆腐蚀,原理是牺牲阳极的阴极保护法 8?下列叙述正确的是() A. 24g镁与27g铝中,含有相同的质子数 B. 同等质量的氧气和臭氧中,电子数相同 C. 1mol重水与1mol水中,中子数比为2:1 D. 1mol乙烷与1mol乙烯中,化学键数相同 9?苯乙烯是重要的化工原料,下列关于苯乙烯的说法错误的是() A. 与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应 B. 能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C. 与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯 D. 在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯 10. 下列实验操作不当的是() A. 用稀硫酸和锌制取H2时,加几CuSO溶液以加快反应速率 B. 用标准HCI溶液滴定NaHCQ溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂 C. 用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液燃烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+ D. 常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之 O2与Li+在多孔碳材料电极处生成11. 一种可充电锂——空气电池如图所示,当电池放电时, Li2O2-x(X=0或1。下列说法正确的是() A. 放电时,多孔碳材料电极为负极 B. 放电时,外电路电子由多孔碳材料电极流向锂电极

C. 充电时,电解质溶液中Li+向多孔碳材料区迁移 x D. 充电时,电池总反应为Li2O2-x= 2Li+(1- -)O2 12. 用0.100mol/L AgN03滴定50.0mL 0.0500mol/L C「溶液的滴定曲线如图所示。下列有关苗 述错误的是( ) A. 根据曲线数据计算可知K sp(AgCl)的数量级为10-10 B. 曲线上各点的溶液满足关系式c(Ag+) ? c(C「)=K sp(AgCI) C相同实验条件下,若改为0.0400 mol/LCl-,反应终点c移到a D.相同实验条件下,若改为0.0500 mol/LBr-,反应终点c向b方向移动 13. W、X、Y、Z均为短周期元素且原子序数依次增大,元素X和Z同族,盐YZW与浓盐酸 反应,有黄绿色气体产生,此气体同冷烧碱溶液作用,可得到含YZW的溶液。下列说法正 确的是( ) A .原子半径大小W v X v Y v Z B. X的氢化物水溶液酸性强于Z的 C. Y2W2与ZW2均含有非极性共价键 D. 标准状况下W的单质状态与X的相同 26. (14分)硫代硫酸钠晶体(Na29O3 ? 5H2O, M=248g/mol )可用作定影剂、还原剂。回答下列问题: (1) 已知:K sp(BaSO)=1.1 x 10-10, K sp(BaS2O3)=4.1X 10-5,市售硫代硫酸钠中常含有硫酸根杂质,选用下列试剂设计实验方案进行检验: 试剂:稀盐酸、稀H2SO、BaC2溶液、Na2CQ溶液、H2O2溶液

最新高考英语完形填空试题(及答案) 一、高中英语完形填空 1.阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处 的最佳选项。 The room in the workhouse where the boys were fed was a large stone hall. At one end the master, in his cook's uniform, and two women served the food. This 1 a bowl of thin soup three times a day, with a piece of bread on Sundays. The boys ate 2 and were always hungry. The bowls never needed 3 . The boys polished them with their spoons until they 4 . After three months of this slow starvation, one of the boys told the others that so hungry was he 5 one night he might eat the 6 sleeping next to him. He had a wild 7 eye, and the other boys 8 him. After a long 9 , they decided that one of them should ask for more food after supper that evening, and Oliver was 10 . The evening arrived: the soup was served, and the bowls were 11 again in a few seconds. Oliver went up to the master, with his bowl in his hand. He felt very 12 , but also 13 with hunger. "Please, sir, I want some more." The master was a fat, healthy man, but he turned very pale. He looked at the little boy in front of him with 14 . Nobody else spoke. "What?" he asked at last, in a 15 voice. "Please, sir," replied Oliver, "I want some more." The master 16 him with the serving spoon, then seized Oliver's arms and 17 for the beadle (执事). The beadle came quickly, heard the terrible news, and immediately ran to tell the board. "He asked for me?" Mr. Limbkins, the fattest board member, asked in 18 . "Is this really true?" 19 , Oliver was led away to be locked up, and a(n) 20 of five pounds was offered to anybody who would take him away and use him for work. (Adapted from Oliver Twist《雾都孤儿》) 1. A. belonged to B. turned to C. accounted for D. consisted of 2. A. nothing B. cleaning C. buying D. something 3. A. washing B. cleaning C. buying D. changing 4. A. finished B. starved C. shone D. slept 5. A. that B. until C. when D. before 6. A. boy B. master C. bowls D. spoons 7. A. big B. bad C. angry D. hungry 8. A. hated B. feared C. believed D. trusted 9. A. quarrel B. bargain C. argument D. discussion 10. A. elected B. chosen C. determined D. recognized 11. A. full B. empty C. broken D. available

完形填空高考真题解析 一、高中英语完形填空 1.阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的四个选项A、B、C、D四个选项中,选 出最佳选项。 I started volunteering at a soup kitchen several years ago. The original reason I was going was to 1 community service hours for school. My plan was to 2 go there a few times and get my service hours, but it taught me a lot. The typical volunteer there served 3 to people. Basically, I was 4 serving bread and juice to whoever wanted it, which was a simple task. Some of the people were homeless, and some of them were 5 families. All of them were people in need of a hot meal and a place to 6 for an hour or several minutes. 7 some of them looked like they weren't behaving well, we always took care of them. The first time I went there was right before Christmas. For the people coming to the soup kitchen, it was not exactly a 8 time. It made me think about my happy Christmas and made me feel how 9 I was. Unlike them, I have a home and I don't 10 cold or hunger. At that point, I decided that I 11 wanted to go back there. I couldn't offer them much, but I could always offer my time and 12 . The experience also gives me a feeling of 13 . Whenever I go there, people are 14 that I showed up again. They know my name and they know that I am more than happy to 15 them. It truly feels good to know that you can 16 someone's day. I've realized that the feeling of doing good for people can be a better 17 than any amount of money. You can't buy that feeling. I have never 18 a single second of my volunteering. It 19 me that dozens of cities have made it illegal to set up a soup kitchen. But I will continue my volunteer work and find more ways to show my 20 to people in need. 1. A. reduce B. avoid C. complete D. cancel 2. A. yet B. just C. even D. still 3. A. food B. work C. time D. money 4. A. tired of B. worried about C. responsible for D. free from 5. A. busy B. serious C. experienced D. struggling 6. A. hide B. rest C. live D. study 7. A. Although B. If C. Because D. Until 8. A. available B. strange C. pleasant D. painful 9. A. wise B. honest C. curious D. fortunate 10. A. turn down B. suffer from C. pass down D. learn from 11. A. definitely B. gradually C. equally D. hardly 12. A. reason B. effort C. chance D. patience 13. A. stability B. guilt C. loss D. appreciation 14. A. grateful B. confident C. proud D. shocked 15. A. change B. leave C. forget D. help

2013年高考化学试题分类解析汇编:有机化学 (2013大纲卷)13、某单官能团有机化合物,只含碳、氢、氧三种元素,相对分子质量为58,完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它可能的结构共有(不考虑立体异构) A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 【答案】B 【解析】根据题意,可先解得分子式。设为CnH2nOX,氧最少为一个,58-16=42,剩下的为碳和氢,碳只能为3个,即为C3H6O,一个不饱和度。设有两个O,那么58-32=2 6,只能为C2H4OX,x不可能为分数,错。由此可得前者可以为醛一种,酮一种,烯醇一种,三元碳环一种,四元杂环一种。 (2013福建卷)7.下列关于有机化合物的说法正确的是 A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以区别B.戊烷(C5H12)有两种同分异构体C.乙烯、聚氯乙烯和苯分子均含有碳碳双键D.糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应【答案】A 【解析】B应该是三种同分异构体,分别是正戊烷、异戊烷、新戊烷;C由于聚氯乙烯没有,错误;D糖类中的单糖不行。 (2013江苏卷)12.药物贝诺酯可由乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚在一定条件下反应制得: 下列有关叙述正确的是 A.贝诺酯分子中有三种含氧官能团 B.可用FeCl3 溶液区别乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚 C.乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚均能与NaHCO3 溶液反应 D.贝诺酯与足量NaOH 溶液共热,最终生成乙酰水杨酸钠和对乙酰氨基酚钠 【参考答案】B 【解析】该题贝诺酯为载体,考查学生对有机化合物的分子结构、官能团的性质等基础有机 ☆能熟练区分醇羟基、酚羟基、酸羟基的性质上的差异: 醇中的羟基连在脂肪烃基、环烷烃基或苯环的侧链上,由于这些原子团多是供电子基团, 使得与之相连的羟基上氢氧原子间的电子云密度变大,氢氧共价键得到加强,氢原子很难 电离出来。因此,在进行物质的分类时,我们把醇归入非电解质一类。 酚中的羟基直接连在苯环或其它芳香环的碳原子上,由于这些原子团是吸电子基团, 使得与之相连的羟基上氢氧原子间的电子云密度变小,氢氧共价键受到削弱,氢原子比醇 羟基上的氢容易电离,因此酚类物质表现出一定的弱酸性。 羧酸中的羟基连在上,受到碳氧双键的影响,羟基氢原子比酚羟基上的氢原子容 易电离,因此羧酸(当然是短链)的水溶液呈明显的酸性,比酚溶液的酸性要强得多。 Na NaOH Na2CO3 NaHCO3 醇羟基√╳╳╳ 酚羟基√√√╳ 羧羟基√√√√ 相关对比: 酸性强弱对比:CH3COOH>H2CO3>C6H5OH>HCO3- 结合H+能力大小:CH3COO-<HCO3-<C6H5O-<CO32- 故:C6H5OH+Na2CO3→C6H5ONa+NaHCO3 A.苯环不属于官能团,仅羧基、肽键二种官能团。

(全国1卷)7.硫酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一,采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下: 下列叙述错误的是() A. 合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 B. 从“正极片”中可回收的金属元素有AL、Fe、Li C. “沉淀”反应的金属离子为Fe3+ D. 上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠 8.下列说法错误的是() A. 蔗糖,果糖和麦芽糖均为双糖 B. 酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C. 植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br?/CCl 4 色 D. 淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 9.在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是() A. B. C. D. 10. 11. 12. 主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加,且均不大于20,W、X、Z最外层电子数之和为10:W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应,其生成物可腐蚀玻璃。下列说法正确的是() A. 常温常压下X的单质为气态 B. Z的氢化物为离子化合物 C. Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性 D. W与Y具有相同的最高化合价 13. 26.(14分) (1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是_________,仪器a的名称是 _______。 (2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中,加入少量蒸馏水,按图连接好装置,打开 ,关闭K3。 ①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,该反应的离子方程式为____。 ②同时c中有气体产生,该气体的作用是____。 (3)打开K3,关闭K1和K2。c中亮蓝色溶液流入d,其原因是____;d中析出砖红色沉淀,为使沉淀充分析出并分离,需采用的操作是____、_________、洗涤、干燥。(4)指出装置d可能存在的缺点____。 27.(14分) 28.(15分) 答案 答案:7. D 8. A 9. D 10. B 11. C 12. B 13. C 26.

精品文档 2006年全国卷1 On a hot summer day in late August, I sought shade and a cool drink at a waterfront caféon a Greek island. Over a hundred degrees in (36) ______ air. Crowded. Tempers (脾气) of both the tourists and waiters had (37) ______ to meet the situation, making it a rather quarrelsome environment (环境). At the table next to mine sat an attractive, (38) ______ couple, waiting for (39) ______. They held hands, whispered, kissed, and laughed. Suddenly they stood, picked up their (40) ______ and stepped together (41) ______ the edge of where they were sitting to place the table in the sea water. The man stepped (42) ______ for the two chairs he politely (43) ______ his lady in the knee-deep water and then sat down himself. All people around laughed and cheered. (44) ______ appeared. He paused for just a second, walked into the water to (45) ______ the table and take their (46) ______, and then walked back to the (47) ______ cheers of the rest of his (48) ______. Minutes later he returned carrying a bottle of wine and two glasses. Without pausing, he went (49) ______ into the water to (50) ______ the wine. The couple toasted (祝酒) each other, the waiter and the crowd. And the crowd (51) ______ by cheesing and throwing flowers to them. Three other table (52) ______ to have lunch in the water. The place was now filled with laughter. One doesn't step into water in one's best summer clothes. Why not? Customers are not served (53) ______. Why not? Sometimes one should consider (54) ______ the line of convention (常规) and enjoy (55) ______ to the fullest. 36 A. fresh B. cool C. still D. thin 37 A. managed B. expected C. attempted D. risen 38 A. lonely B. curious C. well-dressed D. bad-tempered 39 A. cheers B. service C. attention D. flowers 40 A. metal table B. empty bottle C. chairs D. bags 41 A. on B. off C. around D. along 42 A. outside B. forward C. down D. back 43 A. led B. seated C. watched D. received 44 A. The manager B. A friend C. A waiter D. The servant 45 A. set B. wash C. remove D. check 46 A. menu B. bill C. food D. order

高考题分类汇编(化学部分) 有机化学 (1)11. 下图表示4—溴环己烯所发生的4个不同反应。其中,产物只含有一种官能团的反应是 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【解析】易知发生四个反应得到的产物如下图所示,显然Y、Z中只含一种官能团,即可! 【答案】B 【命题意图】掌握烯烃的基本化学性质:与HX加成,与H2O加成,双键被氧化剂氧化,掌握卤代烃的化学性质:卤代烃的水解与消去的条件及产物;掌握常见的官能团! 【点评】本题很有新意,不过貌似一些反应超出教学大纲的要求了:如烯烃的氧化,烯烃与水加成!但总体还可以,有些创意,赞一个!有机结构—性质—官能团这条主线

能够推陈出新难能可贵的! (2)7. 下列说法中正确的是 A. 光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂都是由高分子化合物组成的物质 B. 开发核能、太阳能等新能源,推广基础甲醇汽油,使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放 C. 红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析 D. 阴极射线、α-粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子结构模型的建立作出了贡献 试题解析: A、光导纤维、棉花、油脂、ABS树脂来自高中化学课本体系的不同位置,但,都是所在部分的重点识记的知识内容。考察学生化学知识面的宽度,考察基础知识的巩固程度和重点知识的敏感度。光导纤维主要成分是SiO2。棉花是天然纤维,油脂是天然混甘油酯,棉花和油脂是天然有机高分子,ABS树脂是合成有机高分子。 B、核能、太阳能、甲醇汽油、无磷洗涤剂分据不同章节,和社会生活热点息息相关。但低碳经济,低碳生活并不是书本知识。要了解低碳的含义,更要明确化学知识对低碳的实际意义。考察学生的应用化学知识解决生活问题或关注与化学有关的社会问题的应用积极性。其中无磷洗涤剂不能直接降低碳排放。 C、红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪是研究有机物结构的基本实验仪器,课本集中在选修模块中。考察重点实验方法,体现重点知识与化学强调实验的特点。 D、阴极射线、α-粒子散射现象、布朗运动同样是实验方法,但,分别出现在课本的不同单元和模块中。阴极射线在物理中出现,α-粒子散射实验研究和提出原子的核式结构模型,布朗运动设计分散系知识,是悬浊液特有现象。 本题答案:C 教与学提示: 要重视实验、重视实验原理的解释。本题极具迷惑性的选项是D,因为D中的实验学生不会很熟悉,所以无所适从。和大学接轨的分析探究性实验是重点,注重分析、研究问题的手段的运用。强调学以致用,强调运用化学知识解决和解释生活热点问题。重视基础知识的掌握。

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷) 化学试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 7.硫酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一。采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下: 下列叙述错误的是 A.合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 B.从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li C.“沉淀”反应的金属离子为Fe3+ D.上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠 8.下列说法错误的是 A.蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B.酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C.植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br?/CCl4褪色 D.淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 9.在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是

10.N A是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是 A.16.25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1 N A B.22.4 L(标准状况)氨气含有的质子数为18N A C.92.0 g甘油(丙三醇)中含有羟基数为1.0N A D.1.0 mol CH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1.0N A 11.环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺[2,2]戊烷()是最简单的一种。下列关于该化合物的说法错误的是 A.与环戊烯互为同分异构体 B.二氯代物超过两种 C.所有碳原子均处同一平面 D生成1 mol C5H12至少需要2 mol H2 12.主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加,且均不大于20。W、X、Z最外层电子数之和为10;W与Y同族;W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应,其生成物可腐蚀玻璃。下列说法正确的是 A.常温常压下X的单质为气态 B.Z的氢化物为离子化合物 C.Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性 D.W与Y具有相同的最高化合价 13.最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置,实现对天然气中CO2和H2S的高效去除。示意图如图所示,其中电极分别为ZnO@石墨烯(石墨烯包裹的ZnO)和石墨烯,石墨烯电极区发生反应为:

【英语】完形填空高考真题解析 一、高中英语完形填空 1.阅读下面短文,从短文后各题所给四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处 的最佳选项。 Have you ever seen a miracle happen? Two winters ago, I did. It was 1 that day. The road was covered with snow. I asked my mom if we could go to our neighbor's hill and take my dog, Buddy. She said, "Sure. 2 don't go any farther than that." After a while, we walked over to another hill by a pond (池塘) not far away. Then suddenly I saw Buddy walk out onto the ice. I was 3 when he walked to the middle of the pond. The 4 was thin there. We 5 Buddy, but he didn't listen. Then 6 the ice broke, and my dog 7 into the water. I asked my friend if I should go in and get him out. She said, "NO!" 8 , I ran to my house to tell my mom. It was 9 for me to run on the snowy ground. I was tired, but I had to 10 Buddy. When my mom heard what 11 , she said, "Get in the car." When we got there, she told me to run home 12 and get her phone. But back at the pond, my mom 13 to get Buddy out of the water and fell in. 14 , my friend saw it happen. She ran to a neighbor's house for help. Soon they got my mom out of the water, but Buddy was still 15 for his life. The fire department (部门) put a ladder (梯子) out onto the ice to get him, but it didn't 16 . I was back again by then, and someone said I should 17 inside the neighbor's house. It didn't look 18 for Buddy. I went inside and 19 and hoped for a miracle. Then, my uncle walked into the house with Buddy in his arms! I was so 20 , I hugged Buddy and thanked the firefighters (消防员). 1. A. dry B. rainy C. warm D. cold 2. A. Unless B. Or C. So D. But 3. A. dissatisfied B. moved C. frightened D. excited 4. A. light B. air C. voice D. ice 5. A. looked for B. laughed at C. shouted at D. woke up 6. A. suddenly B. slowly C. naturally D. possibly 7. A. jumped B. fell C. ran D. walked 8. A. Still B. Besides C. However D. Instead 9. A. difficult B. fun C. wrong D. important 10. A. find B. watch C. help D. train 11. A. followed B. happened C. came D. appeared 12. A. again B. once C. too D. together 13. A. stopped B. agreed C. tried D. decided 14. A. Luckily B. Firstly C. Strangely D. Sadly 15. A. swimming B. dreaming C. hunting D. fishing

2018年高考化学真题分类汇编 专题2 化学物质及其变化(必修1) Ⅰ—离子共存、离子反应与离子方程式 1.[2018江苏卷-4]室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 L-1KI 溶液:Na+、K+、ClO-、OH- A. 0. 1 mol· L-1Fe2(SO4)3溶液:Cu2+、NH4+、NO3-、SO42- B. 0. 1 mol· L-1HCl 溶液:Ba2+、K+、CH3COO-、NO3- C. 0. 1 mol· L-1NaOH溶液:Mg2+、Na+、SO42-、HCO3- D. 0. 1 mol· 【答案】B 【解析】A.I-与ClO-发生氧化还原反应: I-+ClO-=IO-+Cl-,不能大量共存,A错误; B. Fe3+、SO42-、Cu2+、NH4+、NO3-、SO42-在溶液中相互间不反应,能大量共存,B正确; C.CH3COO-能与H+反应生成CH3COOH,在HCl溶液中CH3COO-不能大量存在,C错误;D项,Mg2+、HCO3-都能与OH-反应,Mg2+、HCO3-与OH-不能大量共存,D错误。 【考点】次氯酸盐的强氧化性;醋酸为弱电解质;氢氧化锰难溶于水;碳酸氢盐与碱 反应。注意:离子间不能大量共存有如下几点原因:①离子间发生复分解反应生成水、沉 淀或气体,如题中C、D项;②离子间发生氧化还原反应,如题中A项;③离子间发生双 水解反应,如Al3+与HCO3-等;④离子间发生络合反应,如Fe3+与SCN-等;⑤注意题中的 附加条件。 2.[2018浙江卷-13]下列离子方程式正确的是 A. 大理石与醋酸反应:CO32-+2CH3COOH=2CH3COO-+H2O+CO2↑ B. 高锰酸钾与浓盐酸制氯气的反应:MnO4-+4Cl-+8H+==Mn2++2Cl2↑+4H2O C. 漂白粉溶液吸收少量二氧化硫气体:SO2+H2O+ClO-=SO42-+Cl-+2H+ D.氢氧化钠溶液与过量的碳酸氢钙溶液反应:OH-+Ca2++HCO3-==CaCO3↓+2H2O 【答案】D 【解析】大理石与醋酸反应,离子方程式为:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO- +H2O+CO2↑,A错误;高锰酸钾与浓盐酸制氯气的反应,离子方程式为:2MnO4-+10Cl - +16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O,B错误;漂白粉溶液吸收少量二氧化硫气体,离子方程 式为:SO2(少量)+H2O+3ClO-=SO42-+Cl-+2H ClO,C错误; D.氢氧化钠溶液与过量 的碳酸氢钙溶液反应,离子方程式为:OH-+Ca2++HCO3-=CaCO3↓+2H2O,D正确。 【考点】离子反应与离子方程式 3.[2018浙江卷-25]某绿色溶液中含有H+、Na+、Mg2+、Fe2+、Cu2+、SO42—、Cl—、CO32—和HCO3—离子中的若干种,取该溶液进行如下实验(已知Ag2SO4微溶于水,可溶于酸) ①向溶液中滴加Ba(OH)2溶液,过滤,得到不溶于酸的白色沉淀和绿色滤液B; ②取滤液B,先用HNO3酸化,再滴加0.001mol/LAgNO3溶液,有白色沉淀生成。 下列说法不正确的是 A.溶液A中一定存在H+、SO42-和Cl— B.溶液A中不存在Mg 2+、CO32-和HCO3—,不能确定Na+的存在 C.第②步生成的白色沉淀中只有AgCl,没有Ag2CO3 D.溶液中存在Fe2+与Cu2+中的一种或两种,且可以用NaOH溶液判断 【答案】B

高考英语完形填空训练经典题目(及答案) 一、高中英语完形填空 1.阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处 的最佳选项。 My sister called the other day and told me how sad she was feeling about Mother's Day this year. 1 , I was taken by surprise because May feels so far away. I felt instantly 2 because I hadn't thought about my mother in a while. And that's 3 when it occurred to me that our 4 doesn't always follow a calendar. After our mother died, I spent a good deal of time 5 her in front of her photo. It enabled me to 6 conversations with her that were 7 to me. I remember desiring to be picked up the phone on many occasions to 8 some good news or get her advice, only to be 9 . Now, I simply talk to her in my head. Her photo has become a 10 of her spirit and I'm glad she's there. My sister, Ellen, said that this is a 11 difficult year for her and she is trying to 12 why. She sounded impatient with herself, 13 13 years should be enough time to "get past" being sad on Mother's Day. The truth is, that for me, every year is 14 . At times, when the TV commercials. advertisements and local stores absolutely bomb us with fairy tales of flowers and chocolate and jewelry, I get angry: 15 these same reminders leave me feeling 16 for my wonderful mom, recalling (回忆) her generosity and serious style. She was always a trooper. And sometimes I don't 17 any of it at all. As Ellen and I talked, she seemed to come to a certain 18 . She was going to be out of the country on business on Mother's Day, without her husband or any family around Without the presence of this 19 , she worried about being 20 . But she decided that it would be OK. Deep in our heart, Mum has always been with us. 1. A. At length B. At intervals C. At random D. At first 2. A. disturbed B. depressed C. guilty D. annoyed 3. A. exactly B. merely C. eventually D. initially 4. A. sorrow B. hesitation C. curiosity D. enthusiasm 5. A. staring at B. debating with C. talking to D. relying on 6. A. switch on B. carry on C. spy on D. decide on 7. A. secure B. ordinary C. meaningful D. skillful 8. A. request B. admit C. obtain D. share 9. A. astonished B. disappointed C. embarrassed D. motivated 10. A. symbol B. signal C. sign D. mark 11. A. normally B. basically C. particularly D. generally 12. A. squeeze out B. sort out C. rule out D. figure out 13. A. even if B. as if C. in case D. now that

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