(完整word版)小学六年级分数乘法思维导图.doc

例 3分数乘小数例2分数乘分数例1分数乘整数

例题：×2.4=例题：×==例题：×3 == =

计算方法 : 1、把 2.4 化成分数计算；计算方法 : 用分子相乘的积做2、把 3/4 化成小数计算； 3、 2.4 分子，用分母相乘的积做分母。和分母约分后再计算。注意：有注意：有时需约分，但不能在原时分数化不成有限小数，所以第 2 题上约，需再写一遍，然后约分。种方法有时不能用。计算方法 :用分子乘整数的积分作分子，分母不变。

能约分的先约分，再计算。

计算方法 : 计算前可画图和

写等量关系式，以方便理清

思路。

例 6 一个数比另一个数多（少）几

分之几。

例题：噪音为 80 分贝，绿化造林降低 1/8，绿化后为多少分贝。

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80×（ 1 - 8）=80×8 =70（分贝）

1

或者：80-80×8 =80-10=70（分贝）计算方法 :有单位时，可以采计算方法:通过三种运算定律（乘法

用数量法或分率法。但分率交换律、乘法结合律、乘法分配率）

法求分率时不能带任何单来使计算时可以约分，这样计算数据

位。较小，更加简便、快捷。

例 5 一个数的几分之

例 4 乘法运算定律

2 1 2 1 1 1

几的几分之几交换定律例题：

3 ×

4 ×3 = 3×3×4 = 2×4 = 2

1 1

例题： 480××

=60

1 9 5 1 9 5 1 1

2 4 结合定律例题：

3 ×5× 9 = 3 ×(5×9 ) = 3 ×1 = 3

分配定律例题：

5 5

× 6 =

5

×(1+6) =

5

× 7 = 5

7 + 7 7 7