小学数学人教版三年级上册《长方形和正方形的周长》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

（2）教室的长与宽的和是12米，它的 周长是（ C）米
A、（12＋12）×2=48（米） B、 12×4=48（米） C、 12×2=24（米）
五、课堂总结：
通过今天这节课的学习，你 有什么收获？
这个图形的周长是
5 厘 米 8厘米 厘米。
1
2 厘 米 5
3 1
2
5厘米
3
（单位：米）
周长是 24米 。
一、复习旧知
问题：1. 你认识这两个图形吗？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？
宽 长 长 宽 长 宽
长方形的周长= 长+宽+长 +宽
长 长 宽 宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
长方形的周长=（长+宽）× 2
边长
正方形的周长=边长×4
二、探索长方形、正方形的周长计算方法
四、我会算
1、一个长方形的游泳池，长25米 ，宽15米，它的周长是多少米？
2、要给一块正方形桌布的四周 缝上花边，已知桌布的边长是12 分米，那么至少需要多少花边？
选择题： （1）一个长方形操场长50米，宽35米， 求操场的周长，正确的算式是（ B ）
A、50＋35×2 B、（50＋35）×2
（一）探索长方形的周长计算方法
6厘米
问题：1. 现在在图形上又看到了什么？
4厘米
Βιβλιοθήκη Baidu
5厘米
2. 你能算出长方形和正方形的周长吗？
（二）展示、交流算法
6厘米
4厘米
5厘米
方法如下： 6+4+6+4＝20（厘米） 6 × 2 + 4× 2＝20（厘米） （6+4） × 2＝20（厘米） 5+5+5+5＝20（厘米） 5 × 4＝20（厘米）
周长是 20厘 。
米
六、布置作业
作业：第87页练习十九，第1～3题。
谢谢
小学数学人教版三年级上册 《长方形和正方形的周长》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
长方形和正方形
长方形和正方形的周长
学习目标：
1、理解长方形和正方形的周长的计算方法，
培
养学生的抽象概括能力。 2、学生能熟练掌握长方形和正方形的周长的计算方 法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。 3、通过合作学习，培养学生积极参与数学学习活动 的兴趣，对数学有好奇心和求知欲。
问题：1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思？ 追问：谁能上来指一指？
2. 你能列个算式解答吗？
三、巩固练习，应用拓展
（三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米？
24÷4＝6（厘米） 12÷4＝3（厘米） 6－3＝3（厘米） （6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米） 问题：1. 知道了正方形的周长，你能想到什么？ 2. 这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。 3. 还有其他方法吗？
三、巩固练习，应用拓展
（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。 这个花坛的周长是多少米？
（5＋3）×2＝16（米）
问题：1. 你能算出这个花坛的周长吗？
2. 怎样列式？你是怎样想的？
三、巩固练习，应用拓展
（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花边的长是多少分米？
20×4＝80（分米）