最新前置性作业 四年级数学
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前置性作业四年级数学
一、平移、旋转、对称轴 (2)
二、认识多位数 (10)
三、三位数乘两位数 (16)
四、用计算器计算 (18)
五、解决问题的策略 (20)
六、运算律 (22)
七、三角形、平行四边形和梯形 (28)
八、确定位置 (35)
第1次前置性作业:月日
一单元平移
1.下面方格纸左上角的图形,怎样平移才能得到右下角的图形?
2.将下面图形先向右平移5格再向下平移6格,请你画出平移后的图形。
3.按要求画出平移后的图形。
(1)把平行四边形先向右平移6格,再向下平移四格。
(2)把梯形先向右平移5格再向上平移4格.
4.在下列方格中自己设计两个完全相同的图形,放在不同位置,看看它们要经过怎样的平移才能完全重合。
第2次前置性作业:月日
一单元旋转
1.你会把方格里面的三角形绕点A逆时针旋转090么?
A
2.将下面图中的平行四边形绕点A逆时针旋转090。
3.从5:00到5:15,分针旋转了多少度?
4.画出三角形绕点A 顺时针旋转0
90后的图形。
第3次前置性作业: 月 日
一单元 对称轴
1.把下面给出图形的一部分,把图形补全,使它成为一个轴对称图形。
B A
C D
A
2.长方形有几条对称轴?你能画出下面长方形的所有对称轴吗?
3.画出下列图形的所有对称轴。
4.讨论一下圆有多少条对称轴。
第4次前置性作业:月日
一单元练习一
1.正方形有()条对称轴,长方形有()条对称轴,等边三角形形有()条对称轴,等腰梯形形有()条对称轴。
2.画出下面图形的全部对称轴。
3.画出下列图形向右平移两次,每次平移2格后的图形。
4.画出下列图形逆时针旋转90度后的图形。
第5次前置性作业月日
第二单元(亿以内数的认识)1 .认识整万数(教材第10页例1)
找一找从题中可知:2011年我国芝麻总产量是()吨,茶叶总产量是()吨,油菜籽的总产量是()吨。要求的问题:这三个数各是多少?怎样写呢?
试一试六十一万由()个万组成,写作:()。
一百六十二万由()个万组成,写作:()
2.亿以内的数位顺序表(教材第11页)
找一找从题中可知:这是一张数位顺序表,按我国的计数习惯,从右边起,每()个数位一级。要求的问题:把数位顺序表补充完整。
3.含有万级和个级数的读法和写法(教材12页例2)
找一找从题中可知:上面算盘上表示有三个数,算盘上每个上珠代表(),每个下珠代表()。要求的问题:这三个数各是多少?写出这三个数,再读一读。
试一试写作:写作:写作:
读作:读作:读作:
4.读、写下面各数。
(1)五千零六万写作:(2)八百六十三万写作:
(3)30400000 读作:(4)70065008 读作:
第 6 次前置性作业月日
第二单元(认识整亿数)
1.认识整亿数(教材第15页例3)
找一找从题中可知:2011年,我国原油总产量是()吨,水泥总产量是()吨,布的总产量是()米。要求的问题:这三个数各是多少?怎样写呢?
(1)()一千万是一亿,10个一亿是(),()个十亿是一百亿,10个一百亿是()。
(2)二亿由()个亿组成,写作:()。二十一亿由()个亿组成,写作:()。八百一十四亿由()个亿组成,写作:()。
2.含有亿级的数位顺序表及十进制计数法(教材第15页数位顺序表)
找一找从题中可知:这是一张数位顺序表,按我国的计数习惯,从右边起,每
()个数位一级。要求的问题:把数位顺序表补充完整,说一说每相邻两
个计数单位之间有什么关系?
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是()的计数方法,叫做十进制计数法。
3.填空
(1)从各位起,第()位是亿位,第()位是千亿位,第十一位是()。(2)和十万位相邻的数位,左边是()位,右边是()位。
第 7次前置性作业月日
第二单元(含有亿级和万级的数的读、写法)
1.含有亿级和万级的数的读、写法(教材第17页例4)
找一找从题中可知:2011年,我国钢材总产量是()吨,原煤总产量是()吨。要求的问题:上面两个数是怎么组成的?怎样写这两个数?(1)钢材八亿九千万吨,()个亿和()个万合起来是八亿九千万。这是一个()位数,写数时,在亿位写上(),千万位上写上(),其余各位上用()占位。八亿九千万写作:()。
(2)原煤三十五亿二千万吨,()个亿和()个万合起来是三十五亿二千万。这是一个()位数,写数时,在十亿位上写(),亿位上写(),千万位上写上(),其余各位上用()占位。三十五亿二千万写作:
2.先说一说下面各数由多少个亿和多少个万组成的,再读一读。
(1)2803000000 (2)302500000
3.下面每个数中的“5”各表示多少?连一连。
85400000 97520000 540000000 650000000
5个十万 5个百万 5个千万 5个亿
第 8次前置性作业月日
第二单元(多位数的改写)
1.数的大小比较(教材第20页例5)
找一找从题中可知:2007年出版图书的种类是()种,2009年出版图书的种类是()种,2011年出版图书的种类是()种。要求的问题:这三年出版图书的种类各是多少?先读一读,再按从大到小的顺序排列。
方法一 250000、300000、370000都是()位数,比较最高位上的数,最高位大的数就大,最高位相同,就依次比较下一位上的数,所以()>()>()。
方法二把250000、300000和370000改写成用“万”作单位的数,再把它们按从大到小的顺序排列。
250000=()万 300000=() 370000=()
因为()>()>(),所以()万>()
万>()万。
2.数的改写(教材第20页例5)
找一找根据题中信息可知,2007年出版图书的总印数是()册,2009年印数是()册,2011年版图书的总印数是()册。要求的问题:把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数,再把它们按从大到小的顺序排列。
试一试将个级和万级的8个0省略,换成一个()字。
6300000000=()亿7000000000=亿7700000000=()亿
因为()>()>(),所以()亿>()亿>()亿。
3.先读一读,再填一填。
630000=( )万75000000=()万
900000=()万3700000000=()亿
9000000000=()亿7500000000=()亿
4.在○里填上“>”或“<”。
750000○57万943200○95万1700000001○亿
第9次前置性作业月日
第二单元(近似数)
1.认识近似数(教材第21页例6)