1营养配餐

1营养配餐
1营养配餐

平衡膳食、合理营养是健康饮食的核心。合理的营养可保证人体正常的生理功能,促进健康和生长发育,提高机体的抵抗力和免疫力,有利于某些疾病的预防和治疗。营养配餐和食谱的制定应遵循平衡膳食的原则,根据食物的营养特点和我国人民的饮食习惯及相应人群的生理特点,进行合理选择、科学搭配,以满足人群生长发育和健康的需要。

一、营养配餐

(一)营养配餐的概念

营养配餐就是按人们身体的需要,根据食物中各种营养物质的含量,设计一天、一周或一个月的食谱,使人们摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素比例合理,即达到平衡膳食。营养配餐是实现平衡膳食的一种措施。

(二)营养配餐的目的和意义

1. 营养配餐可将各类人群的膳食营养素参考摄入量具体落实到用膳者的每日膳食中,使他们能按需要摄入足够的能量和各种营养素,同时又防止营养素或能能量的过高摄入。

2. 可根据群体对各种营养素的需要,结合当地食物的品种、生产季节、经济条件和厨房烹调水平,合理选择各类食物,达到平衡膳食。

3. 通过编制营养食谱,可指导食堂管理人员有计划的管理食堂膳食,也有助于家庭有计划地管理家庭膳食,并且有利于成本核算。

(三)营养配餐的理论依据

营养配餐是一项实践性很强的工作,与人们的日常饮食直接相关,要做到营养配餐科学合理,需要以一系列营养理论为指导。

1. 中国居民膳食营养素参考摄入理(DRIs)编制营养食谱时,首先需要以营养素的推荐摄入量(RNI)为依据确定需要量,一般以能量需要量为基础。制定出食谱后,还需要以各营养素的RNI为参考评价食谱的制定是否合理,如果与RNI相差不超过10%,说明编制的食谱合理可用,否则需要加以调整。

2. 中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔膳食指南本身就是合理膳食的基本规范,其目的就是合理营养、平衡膳食、促进健康。膳食指南的原则就是食谱设计的原则,营养食谱的制定需要根据膳食指南考虑食物种类、数量的合理搭配。平衡膳食宝塔还提出了实际应用时的具本建议,如同类食物互换的方法,对制定营养食谱具有实际指导作用。根据平衡膳食宝塔,我们可以很方便的制定出营养合理、搭配适宜的食谱。

3. 食物成分表食物成分表是营养配餐工作必不可少的工具。要开展好营养配餐工作,必须了解和掌握食物的营养成分。通过食物成分表,我们在编制食谱时才能将营养素的需要量转换为食物的需要量,从而确定食物的品种和数量。在评价食谱所含营养素摄入量是否满足需要时,同样需要参考食物成分表中各种食物的营养成分数据。

4. 营养平衡理论

(1)膳食中三种宏量营养素需要保持一定的比例平衡:膳食中蛋白质、脂肪和碳水化合物除了各具特殊的生理功能外,其共同特点是提供人体所必需的能量。在膳食中,这三种产能营养素必须保持一定的比例,才能保证膳食平衡。

(2)膳食中优质蛋白质与一般蛋白质保持一定的比例:在膳食结构中要注意将动物性蛋白质、一般植物性蛋白质和大豆蛋白质进行适当的搭配,并保证优质蛋白质占蛋白质总供给量的1/3以上。

(3)饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸之间的平衡:饱和脂肪酸可使血胆固醇升高,不饱

和脂肪酸特别是必需脂肪酸以及鱼贝类中的二十碳五烯酸(EPA)和二十二碳六烯酸(DHA)则具有多种有益的生理功能。因此必须保证食物中多不饱和脂肪酸的比例。

二、食谱制定

(一)食谱制定的原则

根据营养配餐的上述理论依据,营养食谱的编制可遵循以下原则。

1. 保证营养平衡

(1)按照《中国居民膳食指南》的要求,膳食应满足人体需要的能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物,以及各种矿物质和维生素。不仅品种要多样,而且数量要充足,膳食既要能满足就餐者需要又要防止过量。

(2)各营养素之间的比例要适宜。膳食中能量来源及其在各餐中的分配比例要合理。要保证膳食蛋白质中优质蛋白质占适宜的比例。要以植物油作为油脂的主要来源,同时还要保证碳水化合物的摄入。各矿物质之间也要配比适当。

(3)食物的搭配要合理。注意主食与副食、杂粮与精粮、荤与素等食物的平衡搭配。

(4)膳食制度要合理。一般应该定时定量进餐,成人一日三餐,儿童三餐以外再加。一次点心,老人也可在三餐之外加点心。

2. 注意饮食习惯和饭菜口味在可能的情况下,既要膳食多样化,又照顾就餐者的膳食习惯。注重烹调方法,做到色香味美、质地宜人、形状优雅。

3. 考虑季节和市场供应情况主要是熟悉市场可供选择的原料,并了解其营养特点。

4. 兼顾经济条件既要使食谱符合营养要求,又要使进餐者在经济上有承受能力,才会使食谱有实际意义。

(二)食谱制定的步骤

1. 确定能量和营养素目标制定食谱时首先应确定能量需要量。在此基础上,确定宏量营养素的比例和需要量。在食谱制定的计算过程中,一般不考虑微量营养素,在选择食物品种时可以根据食谱应用个体的需要,选择富含某种微量营养素的食物。

2. 选择食物根据各类食物的营养学特点,可以先确定富含碳水化合物、低脂、低蛋白的谷类的需要量,然后确定以提供蛋白质为主的肉类、蛋类、奶类及其制品、大豆及其制品等食物的需要量,最后确定以提供脂肪为主油脂类食物的需要量。蔬菜、水果的需要量根据荤素搭配、微量营养素需要及个体饮食喜好等因素来确定。

3. 计算和调整食谱内容确定后,需要计算该食谱中能量和宏量营养素的供给量。不同状态下的个体对矿物质和维生素的需求不同,因此必要时还应计算特定微量营养素的供给量,如钙、钠、维生素A、维生素D等。

根据营养素需要量与实际供给量之间的差距,对食谱进行调整,以使其尽量接近能量和营养素目标。调整食谱时应考虑以下因素:①食物的重量;②食物的种类;③加工、烹饪方法;④地域、季节、宗教、经济等因素。

4. 评价食谱食谱计算和调整后,要从以下几方面进行评价:

(1)食谱实际供给量与目标需要量进行比较:在计算食谱时不要求供给量与需要量完全吻合,一般认为能量和营养素的供给量在需要量的±10%范围内即为合格。如超出此范围,则需要对食谱进行重新调整。

(2)食谱内容与中国居民平衡膳食宝塔进行比较:主要评价食物的种类是否齐全、膳食结构是否合理。评价时需要先将食谱中的所有食物进行分类、合计。

(3)能量来源的评价:即宏量营养素的供能比例是否恰当。

(4)蛋白质评价:主要评价优质蛋白质的比例、优质蛋白质中动物性蛋白质与大豆蛋白质的比例。

(5)脂类的评价:主要评价饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸与多不饱和脂肪酸的比例,n-3与n-6脂肪酸的比例,对高胆固醇血症、动脉粥样硬化等病人还需要评价胆固醇的供给量。

(6)微量营养素的评价:对微量营养素有特殊需求时,还应对相应的矿物质和维生素供给量和来源进行评价,如对高血压病人应评价食谱中钠、钾的供给量,对缺铁性贫血病人应评价食谱中铁的供给量及其来源。

(7)餐制的评价:主要评价餐次制定是否合理、各餐的供能比例是否合理。

对食谱进行评价后,针对不足之处可能仍需做进一步的微调,之后即可交付使用。一份营养配餐的一日食谱应包括就餐时间、餐次、食物名称、原料名称、原料用量、能量与宏量营养素供给量及比例、特定微量营养素供给量等基本内容。

营养配餐员考试试题

营养配餐员考试试题 一、判断题(每题2分,20题共40分,在括号中划×或√) 1.食物营养价值的高低,可以用同样重量食物中某一种营养素的含量多少来判定。() 2.不同产地、不同栽培方式和不同品种的同一种食品,营养价值可以有很大的差距。() 3.干海带当中含有3.8mg/100g的铁,这意味着它是铁的良好膳食来源。() 4.粗粮对预防和控制慢性疾病有帮助的原因之一是它们含有特别丰富的钙。() 5. 我国居民的传统膳食结构当中,食用大量绿叶蔬菜是个优点。() 6.坚果类食品是维生素C的上好来源。() 7.绿叶蔬菜中维生素C的含量往往比根类蔬菜要低。() 8.蔬菜中含有多种抗氧化成分,其中有一种普遍存在于蔬菜中的成分是类黄酮。() 9.水果对提高骨骼密度有益。() 10.蓝紫色和红紫色水果中含有一种重要的抗氧化成分,称为番茄红素。() 11.炖肉骨头汤是补钙的好食品。() 12.鱼贝类水产品是不饱和脂肪酸的好来源。() 13.牛奶中的脂肪含量高达20%以上,而且以饱和脂肪为主。() 14.人们不能用肉类来替代牛奶,主要的理由是牛奶中富含鉄,而肉类中含鉄很少。() 15.鸡蛋黄当中蛋白质含量很低,而胆固醇的含量很高,营养价值不及蛋白部分。() 16.蔬菜焯水后,会损失维生素C和叶酸,却会除去其中的大部分草酸。() 17.水果用晒干方法制作成干制品之后,维生素C虽然有损失,但胡萝卜素却能很好地保存下来。() 18.我国居民膳食指南当中,提到应当每天吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉。() 19.我国膳食指南当中建议吃多样化的食物,其中包括了油脂和糖类,因此每天都要吃一些白糖或加了糖的甜味食品。() 20.豆制品经过充分烹调之后,可以去除其中的抗营养因素,特别是胰蛋白酶抑制剂。() 二、单项选择题(每小题2分,共20分): 1.人体的蛋白质种类很多,都是由( )种氨基酸组成。 A.15 B.20 C.30 2.大豆的蛋白质含量为( )。 A.30%~40% B.50%~60% C.10%~20% 3. 碳水化物是( )大产热营养之一。 A.二 B.三 C.四 4.脂肪约占体重的( )。 A.5%~8% B.7%~10% C.14%~19% 5.碳水化物主要来源是( )、豆类、薯类。 A.粮谷类 B.禽蛋类 C.蔬菜水果类 6.常见食物中钙含量从多到少分别是( )。 A.苜蓿花生仁干酪海带虾皮 B.花生仁虾皮苜蓿干酪海带 C.虾皮干酪苜蓿海带花生仁 7.中国营养学会推荐的成年人碘摄入量(RNI)是( )。 A.100μg/d B.150g/d C.150μg/d 8.( )已被证实是惟一能降低儿童和成年人龋齿患病率和减轻龋齿病情的营养素。 A.钙 B.钾 C.铬 D.氟 9. 一成年男子身高 1.80 米,体重 81 千克,其 BMI 为 ( ) 。 A.18 B.20 C.22 D.25

营养配餐员基础知识A

营养配餐员三级理论知识复习题一 一、单项选择(第1-80题,每小题只有一个正确答案,请在答题卡填上相应的答案。每题 1.在市场经济条件下,职业道德具有( )的社会功能。 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度地克服人们受利益 2.餐具较长时间不使用,使用前要()。 A、经过化验 B、重新消毒 C、重新清洗 D、检查 3.不适宜高温消毒的器皿可用()的酒精喷雾消毒。 A、80% B、95% C、75% D、50% 4.鲜鱼鳞片( ),肉不离刺,肚不破,无腐败气味。 A、紧附鱼体 B、易剥离 C、鲜亮 D、自行脱落 5.己知某人早餐摄入的能量为600千卡,求三餐产能营养素各占能量( )千卡。 A、90、150、330 B、90、150、360 C、60、120、420 D、90、180、330 6.已知某人的午餐中应含有碳水化合物114克,馒头中合碳水化合物为76%,求吃( )克馒头。 A、100 B、86 C、250 D、150 7.营养配餐员的职业道德是一般职业道德的具体化,其内容是:“( ),讲究质量注重信誉,钻研业务开拓创新,遵纪守法协作互助。” A、多转行业多受锻炼 B、忠于职守热爱本职 C、见异思迁伺机转行 D、不思进取但求稳定 8.蔬菜所含蛋白质约为( )%。 A、5 B、10 C、1 D、1—3 9,结球甘蓝具有防治胃溃疡的保健功能,主要是因为它含有(D)。 A、维生素C B、维生素K C、维生素PP D、维生素U 10.全日总蛋白50克,主食中的蛋白质为15克,猪肉中的蛋白质含量为20%,鸡蛋为10%,已知鸡蛋的数量为60克,则猪肉的克数为() A、145 B、100 C、175 D、250 11.有毒物质“龙葵素”在绿皮马铃薯和( )马铃薯中存在,食后会中毒。 A、黄皮 B、红皮 C、发芽 D、白皮 12.竹笋含较多的草酸,影响人体对钙的吸收,烹调前应进行( ),以去除草酸。 A、凉水浸泡 B、盐水浸泡 C、悼水处 D、碱水浸泡 13.胡萝卜有“小人参”的美称,它的( )含量居蔬菜之首。

营养配餐员中级理论知识试卷

线 过 此 超 考 生 答 题 不 准 160 题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括 职业技能鉴定国家题库 营养配餐员中级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据 2001 年颁布的《营养配餐员》国家职业标准命制, 考试时间:120 分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求,在规定位置填写答案。 号中。每题 0.5 分,满分 80 分。) 1.企业文化的功能不包括( )。 A 、激励功能 B 、导向功能 C 、整合功能 D 、娱乐功能 2.职业道德通过( ),起着增强企业凝聚力的作用。 A 、协调员工之间的关系 B 、增加职工福利 C 、为员工创造发展空间 D 、调节企业与社会的关系 3.正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( )。 A 、没有职业道德的人不会获得成功 B 、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德 C 、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德 D 、职业道德是人获得事业成功的重要条件 4.下列说法中,不符合语言规范具体要求的是( )。 A 、语感自然,不呆板 B 、用尊称,不用忌语 C 、语速适中,不快不慢 D 、多使用幽默语言,调节气氛 5.爱岗敬业的具体要求是( )。 A 、看效益决定是否爱岗 B 、转变择业观念 C 、提高职业技能 D 、增强把握择业的机遇意识 6.下列事项中属于办事公道的是( )。 A 、顾全大局,一切听从上级 B 、大公无私,拒绝亲戚求助 C 、知人善任,努力培养知己 D 、坚持原则,不计个人得失 7.关于营养配餐员的职业特点,下面说法中不正确的是( )。 A 、不同于营养师又区别于厨师,二者兼而有之 B 、不必掌握餐饮业一般厨师的专业知识与菜肴制作技艺 C 、具有营养师配膳职能,能运用营养学基本知识配制符合不同人群营养要求的餐饮品 D 、这个新职业、新工种在未来的中国餐饮业发展中将起到举足轻重的作用

营养配餐与食谱的制定

营养配餐与食谱的制定

营养配餐与食谱的制定 营养配餐与食谱的制定 扬州大学旅游烹饪学院陈玉 第一节营养需要和食物种类确定 §人体每天都要从膳食中获得所需的各种营养素。不同的个体由于其年龄、性别、生理及劳动状况不同,对各种营养素的需要量也可能不同。 §因此,科学安排每日膳食,以获得品种齐全、数量适宜的营养素。 §衡量所摄入的营养素是否适宜,根据不同年龄、性别及劳动、生理状态人群的膳食营养素参考摄入量(DRIs)。 §食谱编制或设计方法主要有两种: §食物交换份法 §营养计算方法 §营养配餐,是按人们身体的需要,根据食物中各种营养素的含量,设计一天、一周或一个月的食谱,使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养素比例合理,即达到平衡膳食。

§营养配餐是实现平衡膳食的一种措施。平衡膳食的原则通过食谱才得以表达出来。 人体营养需要的确定原则 §一、能量和主要营养素的确定原则 §中国居民膳食营养素参考摄入量(Chinese Dietary Reference Intakes, Chinese DRIs) §1、DRIs的内容及应用 §平均需要量(EAR)):是指一个特定人群的平均需要量§推荐摄入量(RNI):相当于传统的RDA,是指可以满足某一特定年龄、性别及生理状况群体中绝大多数个体(97%~98%)的需要量的摄入水平。RNI是个体适宜营养素摄入水平的参考值,是健康个体膳食摄入营养素的目标。§适宜摄入量(AI):是指通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量。 §可耐受的最高摄入量(UL):是指平均每日可以摄入某营养素的最高量,即这个量几乎对所有个体健康都无任何副作用和危险。当摄入量超过UL时,发生毒副作用的危险性增加。在大多数情况下,UL包括膳食、强化食品和添加剂等各种来源的营养素之和。 §2、确定膳食营养素供给量的标准 §就餐人员的膳食营养供给量标准只能以就餐人群的基本情况或平均数值为依据,包括人员的平均年龄、平均体重,

营养配餐员基础知识模拟1

[模拟] 营养配餐员基础知识模拟1 判断题 第1题: 蔬菜是种植或采集的植物的叶、根、茎、球或花。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第2题: 蔬菜是人类食物中膳食纤维的主要来源。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第3题: 大蒜内含的大蒜素,是有效的杀菌物质,对肠道内、呼吸道内及皮肤上的细菌都有很好的杀灭或抑制作用。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第4题: 食用菌中糖类含量高,还含有多种维生素。( ) A.正确 B.错误 参考答案:B

第5题: 种植的蔬菜其营养价值高于野菜。( ) 1 A.正确 B.错误 参考答案:B 第6题: 鱼翅只能用软骨鱼类中鲨鱼的鳍加工制成。( ) A.正确 B.错误 参考答案:B 第7题: 河豚的生殖器官、内脏、皮肤、血液、鳃等均含剧毒。( ) 正确A. 错误B. A 参考答案: 第8题:) 海蜇含水分很多,通常用盐、矾加工成蜇皮和蜇头。( 正确A. 错误B. A 参考答案: 第9题:) ( 带鱼、黄鱼、鲈鱼、石斑鱼是我国重要的海产经济鱼类。 A.正确错误B. A 参考答案:

题:第102 栉孔扇贝肉质细嫩,味鲜美,最适宜蒸、煮后食用。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第11题: 肉类脂肪以单不饱和脂肪酸居多。( ) A.正确 B.错误 参考答案:B 第12题: 黄油是指从稀奶油中进一步分离出来的较纯净的脂肪。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第13题: 绵羊多为皮肉兼用,皮质厚,膻味较浓,肉质逊于山羊。( ) A.正确 B.错误 参考答案:B 第14题: 鸡尾部有法氏囊,是鸡的淋巴器官,容易存聚各种病毒菌和致癌的细胞,要弃去

食物营养与配餐试题

第1套 您已经通过该套作业, 请参看正确答案 1、鸡蛋黄中含有很多种类的维生素,除了以下哪一种() A.维生素A B.维生素C C.维 生素K D.维生素E 参考答案: B 您的答案: B 2、以下选择中,哪一个是橄榄油当中含量最多的那种单不饱和脂肪酸() A.二十二碳六烯酸(DHA) B.油酸 C.a -亚麻酸 D.硬脂酸 参考答案: B 您的答案: B 3、制作罐头肉制品,主要损失的营养成分是() A.蛋白质 B. 铁 C. 维生素B1 D. 锌 参考答案: C 您的答案: C 4、发酵豆制品当中含有哪一种素食者日常膳食中难以获得的营养成分() A.核黄素 B. 叶酸 C. 维生素B12 D. 锌 参考答案: C 您的答案: C 5、粮食类食品的各种烹调方法中,维生素损失最大的一种是() A.烤面包 B. 煮面条 C. 蒸米饭 D. 炸油条 参考答案: D 您的答案: D 6 、焯烫蔬菜可以除去一些不利营养健康的成分,包括() A. 草酸 B. 亚硝酸盐 C.草酸和亚硝酸盐 D. 草酸和重金属元素参考答案: C 您的答案: C 7、某女士膳食中维生素A的推荐摄入量是700微克,而她今天膳食中含有1500微克。 对此,下面哪一种说法正确() A.每天都要按照DRI 的参考值精确地设计食谱才能保证营养平衡 B.DRI 代表了一类人群营养素的平均摄入量水平。 C.超过营养素推荐供给量RNI 就可能带来健康风险。 D.营养素的摄入高限是UL超过它越多,贝V可能带来副作用的危险越大 参考答案: D 您的答案: D 8、产褥期之后,哺乳母亲最需要优先供应的矿物质是() A.铁 B.钙 C.锌 D.镁

营养配餐与食谱的制定

营养配餐和食谱的制定 营养配餐和食谱的制定 扬州大学旅游烹饪学院陈玉 第一节营养需要和食物种类确定 §人体每天都要从膳食中获得所需的各种营养素。不同的个体由于其年龄、性别、生理及劳动状况不同,对各种营养素的需要量也可能不同。 §因此,科学安排每日膳食,以获得品种齐全、数量适宜的营养素。 §衡量所摄入的营养素是否适宜,根据不同年龄、性别及劳动、生理状态人群的膳食营养素参考摄入量(DRIs)。 §食谱编制或设计方法主要有两种: §食物交换份法 §营养计算方法 §营养配餐,是按人们身体的需要,根据食物中各种营养素的含量,设计一天、一周或一个月的食谱,使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养素比例合理,即达到平衡膳食。 §营养配餐是实现平衡膳食的一种措施。平衡膳食的原则通过食谱才得以表达出来。 人体营养需要的确定原则 §一、能量和主要营养素的确定原则

§中国居民膳食营养素参考摄入量(Chinese Dietary Reference Intakes, Chinese DRIs) §1、DRIs的内容及使用 §平均需要量(EAR)):是指一个特定人群的平均需要量§推荐摄入量(RNI):相当于传统的RDA,是指可以满足某一特定年龄、性别及生理状况群体中绝大多数个体(97%~98%)的需要量的摄入水平。RNI是个体适宜营养素摄入水平的参考值,是健康个体膳食摄入营养素的目标。§适宜摄入量(AI):是指通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量。 §可耐受的最高摄入量(UL):是指平均每日可以摄入某营养素的最高量,即这个量几乎对所有个体健康都无任何副作用和危险。当摄入量超过UL时,发生毒副作用的危险性增加。在大多数情况下,UL包括膳食、强化食品和添加剂等各种来源的营养素之和。 §2、确定膳食营养素供给量的标准 §就餐人员的膳食营养供给量标准只能以就餐人群的基本情况或平均数值为依据,包括人员的平均年龄、平均体重,以及80%以上就餐人员的活动强度,首先确定就餐人员平均每日需要的能量供给量。能量供给允许在±10%以内浮动。 二、人体需要的能量 §1、能量的单位

浅谈大学生的营养配餐

浅谈大学生的营养配餐(中国营养师论文) 摘要:在当今快节奏的生活和工作环境下,健康无疑是人生最宝贵的财富之一,也是我们生活质量的基础。大学生正处于青春期后期的关键时期,面临着艰巨的学习任务和就业压力,拥有健康的身体自然显得更加重要。俗话说:“民以食为天”,想要拥有健康的体魄,首先就应该吃得健康,均衡膳食;其次还应该进行适当的运动。这样即能让我们拥有健康也能让我们延年益寿。本文主要从营养配餐这一角度对大学生如何保持健康的生活推荐合理的膳食建议和营养套餐,使大学生能科学地安排膳食。 关键词:营养配餐均衡膳食运动 一、营养配餐的定义、目的及原则 (一)营养配餐的定义 营养配餐,就是按人们身体的需要,根据食品中各种营养物质的含量,设计一天、一周或一个月的食谱,使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理,即达到均衡膳食。简单讲,就是要求膳食结构多种多样,谷、肉、果、菜无所不备。 均衡膳食首先要满足人体对热量的需要,三大产热营养素在总热量中的百分比应当是:蛋白质10%~15%,脂肪20%~30%,碳水化合物55%~65%。均衡膳食还包括各种维生素和矿物质的摄取量。只有营养结构合理,身体才能健康。要进行营养配餐,首先要了解各种食物的营养成分及其含量,然后根据人体对热能、蛋白质、矿物质、维生素的需要,选择搭配食物,进行合理烹调。其次,每天三餐总食量的分配,按3:4:3的比例较为合理,即早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%。 (二)营养配餐的目的 营养配餐是为了把“膳食营养素参考摄入量”(DRIs)和膳食指南的原则与要求具体话并落实到用膳食的一日三餐,使其按人体的生理需要摄入适宜的热能和各种营养素,以达到合理营养、促进健康的目的。 (三)营养配餐的原则 总原则:满足平衡膳食及合理营养要求,并同时满足膳食多样化的原则和尽可能照顾进餐者的饮食习惯和经济能力。

营养配餐员基础知识模拟5

[模拟] 营养配餐员基础知识模拟5 单项选择题 第1题: 《中华人民共和国商标法》对违反有关规定或者是以欺骗手段或者其他不正当手段取得注册的,由商标局______。 A.处理责任人 B.罚款处理 C.责令停业 D.撤销该注册商标 参考答案:D 第2题: 《中华人民共和国商标法》规定了注册商标的有效期是10年,申请续展注册应在期满前______内进行。 A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.12个月 参考答案:C 第3题: 中华人民共和国主席令第22号公布了《中华人民共和国环境保护法》,自1989年______起施行。 A.3月5日 B.5月20日 C.12月10日 D.12月26日 参考答案:D 第4题: 《中华人民共和国环境保护法》规定了一切单位和______都有保护环境的义务,并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。

A.个人 B.公务员 C.大学生 D.环保志愿者 参考答案:A 第5题: 《中华人民共和国环境保护法》阐述了违反本法规定,造成了环境污染,环境保护行政主管部门可以根据不同情节______。 A.责令停产处理 B.吊销营业执照 C.追究法律责任 D.给予处罚 参考答案:D 第6题: 《中华人民共和国野生动物保护法》于1988年11月8日第七届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,1988年11月8日中华人民共和国主席令第9号公布,并自1989年______起施行。 A.3月1日 B.4月5日 C.6月6日 D.8月5日 参考答案:A 第7题: 《中华人民共和国野生动物保护法》规定保护的野生动物,是指珍贵的和 ______的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。 A.有肉用价值 B.有皮毛利用价值 C.有观赏价值 D.濒临灭绝 参考答案:D

营养配餐教案

课题营养配餐 学习目标知识与技能:经理利用数学知识进行营养配餐的过程,能进行有关营养成分的简单计算 过程与方法:学生通过探究午餐食谱中营养成分的合理性,教给学生用正确的数学思想分析解决日常生活中的问题。 情感态度价值观:学生通过营养配餐活动,体验数学知识与日常生活的密切联系,发展学生的数学应用意识和学习数学的自信心。 重点难点重点:经历利用数学知识进行营养配餐的过程,并能进行有关营养成分的简单计算。难点:能联系实际生活,运用所学数学知识合理安排自己的饮食。 教法 选择 讲授法、合作探究法、交流讨论课型新授 课前准备多媒体课件 是否采用 多媒体 是 教学时数1课时教学课时第1课时备课 总数 第1课时 课堂教学过程设计 教学内容教师活动学生活动一、观看图片,导入新课 1、一个瘦得皮包骨头的苏丹小女孩在前往食物救济中心的路上再也走不动了,趴倒在地上。而就在不远处,蹲着一只硕大的秃鹰,正贪婪地盯着地上那个黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待着即将到口的“美餐”。 2、两组图片中孩子体态上的明显差异是什么原因引导的? 二、出示教学目标 1.知识目标:经历利用数学知识进行营养配餐的过程,能进行有关营养成分的简单计算。 2.能力目标:通过营养配餐的活动,体会数学知识的应用。 3.情感目标:发展数学应用意识和学习数学的自信心。 三、新课讲授 1、关于营养的基本知识 (1)人体必须的营养物质: 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 无机盐 水 (2)富含各种营养物质的食物 富含蛋白质的食品: 肉鸡蛋大豆鱼多媒体课件展示一个瘦的 皮包骨头的苏丹女孩和一 个因肥胖而不能行动自如 的男孩,引导学生回答这种 情况是什么原因造成的? 多媒体课件出示教学目标, 要求学生齐声朗读,旨在让 学生了解本节课所要学习 的内容。 介绍有关营养的基本知识, 帮助学生了解生活中的那 些食品中含有那种营养物 质。 介绍含有蛋白质、脂肪、糖 类、以及维生素的各类食 管康多媒体课件展示一 个瘦的皮包骨头的苏丹 女孩和一个因肥胖而不 能行动自如的男孩。独 自分析,他们的瘦和胖 是因为饮食过程的不合 理造成的。 观看教师给出的教学目 标,明确自己本节课所 要学习的内容。 根据教师的介绍。了解 生活中我们常吃的食品 都含有那些营养物质。 了解含有蛋白质、脂肪、 糖类、以及维生素的各

营养配餐员国家职业技能标准

营养配餐员国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 营养配餐员。 1.2 职业定义 根据用餐人员的不同特点和要求,运用营养学的基本知识配制适合不同人群合理营养要求的餐饮产品的人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)。 1.4 职业环境条件 室内,常温。 1.5 职业能力特征 具有熟练、准确的计算和操作能力,手指、手臂灵活,并具备一定的语言表达能力;具备正常的色、味、嗅辨别能力。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:中级不少于300标准学时;高级不少于260标准学时;技师不少于220标准学时。 1.7.2 培训教师 培训中级营养配餐员的教师应具有本职业高级以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;培训高级营养配餐员或技师的教师应具有本职业(或相关职业)技师以上职业资格证书,并具有2年以上的工作经验或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教室和实习场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得餐饮职业(如烹调、面点、餐厅服务等)初级以上职业资格证书或连续从事餐饮相关职业(如烹调、面点、餐厅服务等)工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职

烹饪营养与配餐试题及参考答案

西安旅游职业中等专业学校 2016--2017学年度第二学期期末试题 班级:姓名:学号: 科目:《烹饪营养与配餐》命题人:寇晨星 考试方式:闭卷考试时间: 80分钟满分100分 题号一二三四五总分评分人 得分 一、单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分). 1.平衡膳食是指( C ) A.膳食中摄入氮等于机体排出氮 B.膳食中各种氨基酸保持适当比例 C.膳食中提供的能量和营养素能满足人体需要,且比例适当 D.由多种食物构成的膳食 2.目前,我国城市居民膳食结构存在的问题主要是(D ) A.缺乏碘 B.脂肪摄入过多 C.高血压发病率高 D.摄取总能量偏高 3.配餐时,蔬菜中的绿色蔬菜和红黄色蔬菜各占( D) A.2/3和1/3 B.1/3和2/3 C.1/4和 3/4 D.各1/2 4.山东省的饮食习惯于华北地区类似,(A )的平均摄入量在国内名列前茅,因此,高血压发病率较高。 A.食盐 B.肉 C.蔬菜 D.糖 5.在确定了能量需要量后,主食的品种、数量主要根据( A)确定。 A.各类主食碳水化合物的含量 B.能量需要量 C.副食的用量 D.主食的品种 二、填空题题(本大题共10小题,每小空0.5分,共25分). 1.必须氨基酸赖氨酸、缬氨酸、苏氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、色氨酸。对于儿童来说,除以上8种必须氨基酸之外,还包括组氨酸。 2.膳食搭配应遵循三原则膳食中搭配的食物种类越多越好、摄取的食物种属越远远好、同时吃多种不同的食物。 3.膳食制度要合理,要做到定时、定量,成人一日三餐,儿童一日三餐两点,老人可一日四餐或一日五餐。 4.常见的多糖有淀粉、糖原和纤维素。 5.糖类的生理功能有供给热量、构成身体组织、保肝解毒、节约蛋白质、抗生酮作 用、增强肠道功能合成维生素和增进食欲。 6. 糖类、蛋白质和脂肪供给的热量分别占总热量的 55%~65%、10%~15%和20%~25%。 7.脂溶性维生素有维生素A、维生素D、维生素E、维生素K。 8.大豆蛋白质含量为35%-40%,除蛋氨酸外,其余必须氨基酸的组成和比例与动物蛋白质相似,常见的大豆油黄豆、黑豆和青豆。 9.每克蛋白质或1g碳水化合物在身体内可产生4Kcal能量,每1g脂肪可产生9Kcal 能量。1g酒精可产生7Kcal能量,1g膳食嫌我可产生2Kcal能量。1Kcal=4.184KJ。 10.标准体重Kg= 。BMI= (请标注好单位) 三、判断题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分). 1.没有生命就没有蛋白质。() 2.没有任何一种单一的食物能够完全满足人体对氨基酸的要求()。 3.膳食中烹调用油是脂肪的主要来源,植物油与动物脂的比例最好是1:1。(2:1) 4.橄榄油的烟点在240~270℃,已经远远高于其他常用食用油的烟点值,因此,橄榄油能反复使用不变质,是最适合煎炸的油类。() 5.一般成年人体内钙总量约为1200g,钙的食物来源一奶制品最好,不仅含量丰富,而且利于吸收利用。() 6.膳食中铁的良好来源有动物肝脏、红枣、木耳、瘦肉和牛奶。() 7.谷类食物蛋白质中蛋氨酸含量低,故宜与大豆或肉类混合食用。(赖氨酸) 8.盐水洗涤有杀菌消毒作用,如放在2%-3%的食盐溶液中浸洗,可有效去除虫卵等,温水或冷水中加些使用碱或小苏打,不仅能洗净蔬菜,而且还能铣刀蔬菜上的残留农药,因此清洗蔬菜水果时可多放些碱。(错) 9.荤菜和素菜的最佳比例为1:3~1:4.。() 10.为保证菜肴的美观,蔬菜焯水后尽量挤去汁水。() 四、多选题题(本大题共10小题,每小题3分,共30分). 1.蛋白质生理功能有哪些?(ABCD) A.构成、修补和更新人体器官组织 B.调节生理功能 C构成抗体和干扰素 D.运输功能 欢迎阅读

营养配餐员基础知识模拟2

[模拟] 营养配餐员基础知识模拟2 判断题 第1题: 一般说,植物油脂比动物油脂好,其原因是多吃也不致引起肥胖。( ) A.正确 B.错误 参考答案:B 第2题: 儿童长期缺乏锌可导致生长发育障碍。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第3题: 钙和维生素D摄入不足可引起佝偻病的发生。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第4题: 非必需氨基酸是人体可有可无的氨基酸。( ) A.正确 B.错误 参考答案:B 第5题: 人体能量供耗不平衡会导致肥胖。( ) A.正确

B.错误 参考答案:B 第6题: 成本是从事某种生产或经营时企业本身所耗用的费用和支出的总和。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第7题: 成本包括企业在生产过程中原材料、燃料、动力的消耗和劳动报酬的支出及固定资产损耗等。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第8题: 产品成本是由企业生产或加工产品所消耗的生产资料和劳动量构成的。 ( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第9题: 用于制作餐饮产品的消费支出即为餐饮产品的成本。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A

第10题: 餐饮产品单位成本是指每个菜点单位所具有的成本。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第11题: 总成本是指全部产品的生产费用总和或全部菜点的成本之和。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第12题: 总成本是指一桌菜点的生产费用总和或全部菜点的成本之和。( ) A.正确 B.错误 参考答案:B 第13题: 餐饮业具有集生产加工、劳动服务、零售于一体的行业特点,除原材料成本外,职工工资、固定资产的折旧等,很难分清用于哪个环节,所以成本的核算中就习惯以原材料作为其成本要素。( ) A.正确 B.错误 参考答案:A 第14题: 成本核算的意义是为了正确执行物价政策。( ) A.正确 B.错误 参考答案:B

最新大纲《营养配餐与设计》.pdf

《营养配餐与设计》课程教学大纲 英文名称: Food and nutrition 课程编码: 课内教学时数:40学时 学分:2.5学分 适用专业:食品卫生与营养学 开课单位:生物与食品工程系 撰写人: 审核人: 制定(或修订)时间:2013年8月 一、课程的性质和任务 营养配餐与设计是食品卫生与营养学专业食品营养方向的一门必修课课程。本课程不仅与生物 化学有关,而且与食品营养、食品分析、食品工艺学密切相关。本课程使学生在全面理解各类食品 的营养价值和不同人群的营养要求基础上,掌握食品营养学的理论和实践技能,并且学会对食品营 养价值的综合评定,学生具备公共营养师资格认证考试条件和能力。 本课程以“食品营养与卫生学”、“食品化学”、“食品微生物学”的学习为基础。 二、与其它课程的关系 《营养配餐与设计》是一门综合性与应用性都很强的课程。本课程以《食品化学》和《食品营 养学》为学习基础;与《食品工艺学》、《烹调学》、《临床营养学》等多门专业基础和专业课程内容关系密切。 三、教学内容与要求 第一章能量和营养素 【教学目的与要求】 复习掌握各种营养素的营养知识及各类食物的营养特点。 [教学内容] 一、能量和营养素 能量、蛋白碳水化合物、脂类、矿物质和水、维生素的基本营养知识复习回顾 二、各类食物营养特点 谷类、豆类及制品、蔬菜、水果、肉类、鱼虾类、奶类及制品的营养特点复习回顾 第二章营养配餐的相关基础知识 【教学目的与要求】 复习掌握进行营养配餐所需要的营养基本数据及指导原则。

[教学内容] 一、标准体重的计算 二、成年人每日能量供给量 三、产能营养素的能量值及能量单位换算 四、中国居民膳食指南 五、中国居民平衡膳食宝塔 六、中国居民每日营养素参考摄入量 第三章科学配餐与食谱编制 【教学目的与要求】 掌握计算法和食品交换法进行配餐的方法和步骤;熟悉一般食谱及宴会食谱设计的一些原则以及成本核算的方法;了解有关配餐的基本知识,计算机食谱编制的意义。 [教学内容] 一、计算法 (一)能量摄取量和营养素供给量的计算 (二)三餐能量分配 (三)三类产能营养素每餐提供的能量 (四)三类产能营养素每餐需要量 (五)主食品种与数量的确定 (六)副食品种、数量的确定 (七)蔬菜数量品种的确定 (八)烹调油和主要调味品的确定 (九)原料的营养分析与调整 (十)将选定的原料编制带量食谱 二、食品交换份法 (一)特点 (二)步骤 (三)利用食物交换份表设计营养餐 三、计算机食谱编制法 四、中级技能的相关知识 (一)市场调查 1.了解就餐者基本情况 2.了解食物原料的库存与时价 (二)卫生督导 1.检查个人卫生和环境卫生 2.餐具消毒 (三)烹饪原料的感观质量检验

营养配餐员初级培训试题

营养配餐员初级培训试题 单位____________ 姓名_______ 分数_______ 一、单项选择题(1~10题,每小题1分,共10分) 1、胡萝卜有“小人参”的美称,它的( )含量居蔬菜之首。 A、胡萝卜素 B、维生素K C、维生素PP D、视紫红质 2、以下各项是《中国居民膳食指南》的内容,但不包括( )。 A、食物多样,谷类为主 B、多吃蔬菜、水果和薯类 C、常吃奶类、豆类或其制品 D、禁止食用水产品 3、人类膳食中亚硝酸盐的主要来源为( )。 A、海产类 B、肉类 C、粮食 D、蔬菜 4、菜板的消毒,主要有以下几种方法:洗烫法、刮板撒盐法、 ( )、漂白粉消毒法。 A、杀虫剂浸泡法 B、药物浸泡法 C、酸洗法 D、日晒法 5、学生营养餐一般依年龄段按()供应。 A、价格 B、年龄段 C、菜系 D、地区 6、粮豆在贮存期间,在( )条件下,由于各种酶的作用会发热、霉烂、变质。 A、高温高湿 B、高温低湿 C、低温高湿 D、低温低湿 7、营养套餐是根据就餐者( )需求而配制的成套供应并具有特定模式的规定菜点。 A、口味 B、营养 C、时间 D、价格 8、牛奶是(D)的食物。 A、成中性 B、成酸性 C、富含铁 D、成碱性 9、一日食谱一般要选择( )的蔬菜。 A、3~4种 B、多种 C、l一2种 D、2种 10、幼儿园食谱中宜选择( )。 A、辛辣食品 B、煎炸食品

C、时令蔬菜 D、过甜食品 二、多项选择题(1~10题,每小题1分,共10分) 1、调配膳食应遵循的原则有()。 A、生物学种愈远愈好 B、搭配种类愈多愈好 C、食用时间愈近愈好 D、食用时间愈远愈好 2、铁缺乏病表现为()。 A、儿童烦躁 B、成人冷漠 C、食欲降低 D、高兴 3、缺锌的常见体征有()。 A、味觉障碍 B、生长缓慢 C、皮肤伤口愈合不良 D、呼吸道疾病 4、以下烹调方法中减少营养素损失的方法有()。 A、煮 B、先洗后切 C、上浆挂糊 D、勾芡 5、营养配餐的理论依据是() A、营养素生理需要量 B、膳食指南 C、食物成分表 D、营养平衡理论 6、维生素C缺乏的临床表现有() A、牙龈红肿 B、体重减轻 C、任何部位都可出现大小不等、程度不同的出血 D、骨质疏松 7、新鲜果蔬含有丰富的维生素C,但易于缺乏的营养素有 A、蛋白质 B、微量元素 C、能量物质 D、矿物质 8、食品安全事故,指()等源于食品,对人体健康有危害或者可能有危害的事故。 A.食物中毒 B.食源性疾病 C.食品污染 D.食品微量元素 9、影响食品腐败变质的因素有()。 A.微生物 B.食品的水分 C.食品的酸碱性 D.温度 10、以下关于淘米的正确方法,说法错误的是:()。 A.用开水淘洗有利于去除农药 B.淘洗次数不要太多,以去除泥沙为度.

2015学生食堂营养配餐方案

2015年学生食堂营养配餐方案 中小学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期。良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。学生体格发育极为迅猛,各个器官都在增大,脑、心、肝、肾等功能增强,加上学习紧张、活动量大,也需要更多的热量和营养素。 一、严格执行食品卫生法和饮食卫生“五四”制,按岗位责任制要求,搞好环境和个人卫生工作。 二、彻底消灭厨房、仓库、配食间的老鼠、蟑螂、苍蝇和蚊子。 三、严禁采购、加工腐烂、变质、霉烂的肉类、奶类、水产品蔬菜、水果等食品,禁止家禽类活物进入厨房。 四、易腐食品应低温冷藏,隔夜食物不宜再用,作废处理。 五、凡患有皮肤病、化脓性创伤、上呼吸道炎症、口腔疾病者或其它传染性疾患者,禁止从事食品加工和食品供应工作。 六、厨房中的非食用或非直接食用品,如:白碱、小苏打、明矾、硫磺去污粉、清洁剂、食品添加剂、发色剂等应分类专门贮存,禁止与其它物品,特别是食品混装。 七、所有剧毒品(包括杀虫剂)禁止进入仓库和厨房。 八、一旦发生事故,应保持现场应有状态,防止当事人擅自毁掉可疑食物,应收集食品容器、砧板、半成品或原料,采集病人排泄物或呕吐物样品,及时送交卫生管理部门,以待检查。 特别要注意的是要吃好早餐。早餐应占一天总热量的1/3, 可增加一些营养丰富的鸡蛋、牛奶、花生和大豆等。 学生早餐主食以包子、馒头、粉条、面条等为主,另配稀饭、

汤、咸菜等,学生每餐主食总量不少于200克,学生中晚餐主食为米饭,每生每餐不少于200克,学生菜品每餐每生不少于一荤两索或一荤一素一汤。 严格落实“营养配餐”和学校食堂伙食“一价制”。实行统一定价,每餐提供的饭菜,做到“价格合理、品种多样、营养卫生、自主选择”,让学生吃得饱、吃得、吃出健康心理,对食堂菜谱要进行合理安排和科学搭配,并将品种价格公示在售饭窗口之上。要积极对从业人员进行培训,提高操作技能,增加食物的花色品种,食堂每日至少提供2种以上蔬菜,每周至少提供2-3次大豆类食品,5次以上的肉类或蛋类食品。做到让学生主食吃饱,副食荤素搭配,增加蛋白质和微量营养素,平衡学生的膳食结构。切实提高伙食质量保证学生生长发育的基本营养要求。 金沙县鼓场初级中学 2015年3月5日

食品营养与配餐

食品营养与配餐 主讲教师:范志红 纵向栏目:课程介绍、教学要求、教师介绍 一、课程介绍 课程名称:食物营养与配餐 课程地位、任务 食品营养与配餐是食品科学专业的重要专业基础课,是应用基础营养学知识来进行食物选择和搭配的重要应用课程。本课程中主要学习食品营养价值评价的基本要点、各类食物的营养价值及其在膳食营养平衡当中的意义,并了解食品加工、储藏、烹调、营养强化等对食物营养价值的影响。在此基础上,继续学习有关营养素参考标准、膳食结构等内容,了解如何从整体上把握膳食营养平衡,进而得出设计健康膳食的方法。本课程的学习是基础营养先修课中知识的具体应用,也是强化学生就业能力的关键课程。 教学目标 通过本课程知识的学习,引导学生掌握如何正确地选择和搭配无限丰富的食品,了解食物原料在储存加工中可能发生的变化,从而指导食品开发和烹调实践。在食谱设计部分,重在学习食谱制作的具体技术,特别是食谱设计的思路和营养素计算的能力,包括各类人群和慢性病人的食谱设计,以便在实际工作中能够发挥作用。 学习方法建议 本课程重视评价食物营养价值的基本概念和基本理念,同时也重视对各类食物营养价值的整体把握。本课程授课将举出很多实例帮助学生了解,并要求学生在课下注意将课上内容与食物选择和烹调实际相结合,用课程上的知识来解决饮食生活中的食物选择问题,针对不同要求设计科学健康的食谱。教学过程中要注意及时对各类食物的营养价值进行总结和比较,注意如何从营养需要入手来确立食谱目标,做到思路清晰,并培养娴熟的营养素计算技巧,以食谱设计的实际能力来衡量学习效果。 预备知识 《食品化学》 《基础营养学》 参考书目 《食品营养学》孙远明主编,农大出版社,2001版 《食品营养学》孙远明主编,科学出版社,2006版 《食品营养学》翟凤英主编,湖南科技出版社,2004版 《中国营养科学全书》葛可佑主编,人民卫生出版社,2004版 二、教学要求 内容体系

营养配餐员基础知识理论模拟试题及答案解析(5)

营养配餐员基础知识理论模拟试题及答案解析(5) (1/50)判断题 第1题 一般说,植物油脂比动物油脂好,其原因是多吃也不致引起肥胖。( ) A.正确 B.错误 下一题 (2/50)判断题 第2题 儿童长期缺乏锌可导致生长发育障碍。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (3/50)判断题 第3题 钙和维生素D摄入不足可引起佝偻病的发生。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (4/50)判断题 第4题 非必需氨基酸是人体可有可无的氨基酸。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (5/50)判断题 第5题 人体能量供耗不平衡会导致肥胖。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (6/50)判断题 第6题 成本是从事某种生产或经营时企业本身所耗用的费用和支出的总和。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (7/50)判断题 第7题 成本包括企业在生产过程中原材料、燃料、动力的消耗和劳动报酬的支出及固定资产损耗等。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题

第8题 产品成本是由企业生产或加工产品所消耗的生产资料和劳动量构成的。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (9/50)判断题 第9题 用于制作餐饮产品的消费支出即为餐饮产品的成本。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (10/50)判断题 第10题 餐饮产品单位成本是指每个菜点单位所具有的成本。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (11/50)判断题 第11题 总成本是指全部产品的生产费用总和或全部菜点的成本之和。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (12/50)判断题 第12题 总成本是指一桌菜点的生产费用总和或全部菜点的成本之和。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (13/50)判断题 第13题 餐饮业具有集生产加工、劳动服务、零售于一体的行业特点,除原材料成本外,职工工资、固定资产的折旧等,很难分清用于哪个环节,所以成本的核算中就习惯以原材料作为其成本要素。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题 (14/50)判断题 第14题 成本核算的意义是为了正确执行物价政策。( ) A.正确 B.错误 上一题下一题

营养配餐试题

营养配餐试题 一、判断(正确打“√”,错误打“×”) 1. 营养配餐是根 3、鸡蛋的蛋白质几乎能被人体全部吸收和利用。(V ) 4、膳食纤维具有促进肠胃蠕动的作用能够被肌体消化吸收。(X ) 3. 维生素A缺乏会引起脂溢性皮肤炎。(X ) 4.儿童长期缺乏锌可导致生长发育障碍。(V) 5. 肥胖患者膳食应采用低蛋白饮食。(X) 6. 为了突出主料,辅料技工越细越好。(X) 7. 炒菜时过早放盐,会使蔬菜中的维生素和矿物质过多丢失。(V ) 8. 菜点定性就是从根本上改变原料构成比例的随意性。(X ) 9. 调味的方法有加热前调味、加热中调味、加热后调味,加热前调味属于基本调味。 (V ) 10. 菜肴配菜主要有顺色搭配和异色搭配两种搭配方法。(V) 二、单项选择 1.被称为“中国蔬菜之王”的蔬菜品种是( B )。 A 葱 B 大白菜 C 山药 D 藕 2.有些人喝完牛奶后挥发生长期腹泻是由于体内缺乏( C )。 A 蛋白酶 B 脂肪酶 c 乳糖酶 D 淀粉酶 3.肉类脂肪大部分为( C )。 A不饱和脂肪酸B必需脂肪酸c饱和脂肪酸D非必需脂肪酸 4.膳食中优质蛋白质的主要来源是(C )。 A蔬菜谷物肉类B肉类水果豆类c肉类豆类蛋类D肉类谷物豆类 5.三大产能营养素(B ) A 矿物质维生素碳水化合物B蛋白质矿物质碳水化合物 C 碳水化合物脂肪蛋白质D维生素蛋白质脂肪 6.膳食中钙的最好来源是( E )。 A豆类及豆制品B蛋类及蛋质品C肉类及肉制品 D水果和蔬菜E乳类及乳制品 7.下列食物中蛋白质生物价值最高的是( A )。

A鸡蛋B牛奶C瘦猪肉D豆制品E鱼 8.必需脂肪酸的最好食物来源是( B )。 A牛油B植物油(除椰子油)C猪油D奶油E羊油 9.维吾尔族忌食猪,驴,狗肉等,禁食( C )。 A驴肉B狗肉C鸽子D鸡肉 10.学生营养餐应按( A )年龄段供应。 A4个B3个C2个D6个 11.配餐时要充分发挥各种食物营养价值上的特点及食物中营养素的( B ),提高其营养价值。A营养作用B互补作用C氧化作用D强化作用 12.凡含钙,镁,钾,钠,铁等元素高,在体内经过氧化代谢后,生成 Ca2+,Mg2+,Fe3+,Na+等阳离子,使人体(B )的食物被称为碱性食物。 A ph值下降 B pH值上升C抵抗力下降D血压下降 13.学生营养餐要注意膳食平衡做到( A )各类营养素配比合理,以满足生 长发育的需要。 A -周B-个月C一餐D一年 14.( D )有利于钙的吸收。 A食物中富含磷B谷物食品中的植酸c富含草酸的蔬菜D食物中富含维生素 15.合理营养是指( C )。 A全面的营养B平衡的营养C全面而平衡的营养 D摄入含有各种营养素的食物E摄入食物的量不多不少 16. 每天摄入80g动植物食物来源的蛋白质,可丢失钙约(A )。 A120mg B 80mg C 200mg D 40mg 17.烹调时,为保护食物原料中维生素少受氧化不被破坏,可加入( D )。 A碱B料酒c白糖D醋 18.食物中蛋白质的互补作用,必须是同时吃进或在(C)分别吃进的食物才能有效;否则互补作用降低,或不能起到互补作用。 A l小时以内BlO小时以内 C 5小时以内 D 2小时以内 19.调味时,对于自身具有鲜美滋味的原料(如鸡、鱼等),口味(C )。 A 要便甜 B 稍重些 C 不宜过重 D 要偏咸 20.烹调方法“蒸”,采用(B )上笼法,维生素损失最少。

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